1、S H E N G H U O Z H O N G D E Q U S H I生 活 中 趣 事第1页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展请说一说你生活中趣事，与大家分享你高兴！第2页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展在画家笔下，孩子们游戏生动有趣。请观赏明代画家夏葵婴戏图卷。画面中孩子们有在看书，有在捉迷藏，请你仔细地观察人物动作和玩具之间关系。作品介绍：绢本设色，现藏于美国克利夫兰艺术博物馆，人物皆工致华朴，画风严谨细致。画中一群孩子在玩耍，有敲锣、打鼓、捉迷藏、观赏金鱼、打灯笼、习武等不一样人物造型，造型圆润，构图
2、朴拙生动，充满富贵喜庆欢乐气氛。观察、讨论古代画家怎样将生活中这些趣事表现在一张画中，观察画家夏葵（明代）画下来每一位孩童在玩什么，怎么玩（玩具是什么），他们动态，衣着等等画面内容。第3页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展仔细观察，这张画趣在哪里？瞻瞻底车瞻瞻底车脚踏车脚踏车 这是丰子恺广为流传一张画，主人公是他长子丰华瞻。画中，年幼瞻瞻一手拿一把蒲扇，一个骑在胯下，一个立在双腿前面，就好像骑着一辆脚踏车，表现出了很强想象力。丰子恺正是抓住这一瞬间，简笔勾勒，留下了这幅经典漫画。第4页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展
3、丰子恺是位大画家，他尤其喜欢用绘画方式统计下生活中趣事。丰子恺丰子恺第5页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展生活中点滴小事，都成为画家笔下妙趣横生画面。阿宝两只脚阿宝两只脚 凳子四只脚凳子四只脚父亲回来了父亲回来了阿宝折纸船真有趣阿宝折纸船真有趣昨夜新收压岁钱昨夜新收压岁钱这几幅画都是丰子恺孩子趣事，这几幅画都是丰子恺孩子趣事，这些趣事很多在我们身上也发这些趣事很多在我们身上也发生过，能够试着画出来与大家生过，能够试着画出来与大家一起分享你高兴。一起分享你高兴。第6页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展想一想，该怎样表现
4、出画面趣呢？夸大表情夸大表情好玩动作好玩动作独特场景独特场景第7页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展我们也来画一画生活中趣事吧。第一步：先画近处人物，被挡住脚先不画。第二步：再画被腿挡住扇子。第三步：给自己画取个有趣题目。第8页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展我掉了牙，妈妈说我掉了牙，妈妈说我变得更可爱了！我变得更可爱了！我会骑车了，看我骑车我会骑车了，看我骑车样子像飞一样！样子像飞一样！还是海滩上游戏最还是海滩上游戏最有趣！有趣！观赏儿童画生活中趣事。第9页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总
5、结拓展总结拓展观赏儿童画生活中趣事。我吃面样子夸我吃面样子夸大吗？大吗？公交车上人挤人，像在公交车上人挤人，像在晒鱼干呢，真有趣！晒鱼干呢，真有趣！第10页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展作业要求：作业要求：（1）想一想，你生活中有哪些趣事？（2）画一画，趣事中独特情景。（3）说一说，画面中趣事。创作关键点：创作关键点：（1）明确主题，想好自己最有趣事；（2）将自己“趣事”大胆地画出来，人物表情要生动；（3）添加适当背景，用色彩来传递自己心情。第11页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 作业讲评：作业讲评：（1 1）介绍自己作品，叙述自己趣事。）介绍自己作品，叙述自己趣事。（2 2）说一说，你是怎样表现）说一说，你是怎样表现“趣趣”？（3 3）画面颜色是怎样传递你高兴？）画面颜色是怎样传递你高兴？第12页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 只要你细心观察，就能发觉生活中趣事。让我们做只要你细心观察，就能发觉生活中趣事。让我们做个有心人，用眼睛去发觉生活中美，用画笔表现生活中个有心人，用眼睛去发觉生活中美，用画笔表现生活中趣！趣！第13页
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