1、第1页同学们跟老师一起走第2页小松树小松树 快长大,快长大,绿树叶绿树叶 新枝芽,新枝芽,阳光雨露抚育它,阳光雨露抚育它,快快长大快快长大 快快长大。快快长大。小松树小松树 快长大,快长大,绿树叶绿树叶 新枝芽,新枝芽,阳光雨露抚育它,阳光雨露抚育它,快快长大快快长大 快快长大。快快长大。第3页 小松树小松树(木琴独奏)(木琴独奏)依据傅庚辰作词、作曲儿童歌曲改编。依据傅庚辰作词、作曲儿童歌曲改编。第第一部分活泼而俏皮一部分活泼而俏皮,第二部分在第一部分第二部分在第一部分基础上采取基础上采取“加花加花”等伎俩加以发展,情等伎俩加以发展,情绪舒展而又轻松。绪舒展而又轻松。乐曲刻画了提拔、傲立乐曲
2、刻画了提拔、傲立小松树乐观地面对严寒、顽强成长形象。小松树乐观地面对严寒、顽强成长形象。第4页第5页乐器名称:木琴(乐器名称:木琴(Xylophone)Xylophone)结构组成:由音条、琴架、结构组成:由音条、琴架、共鸣筒和打棰共鸣筒和打棰 四大部分组成。四大部分组成。使用材质有音条:用红木或其它硬质木料制作;使用材质有音条:用红木或其它硬质木料制作;琴架琴架:金:金属质地;属质地;共鸣筒:长短不一样圆形薄铝管,共鸣筒:长短不一样圆形薄铝管,装在每个装在每个 音条下方,作用相当于弦乐器共鸣箱,使音条发出声音增音条下方,作用相当于弦乐器共鸣箱,使音条发出声音增强和延长强和延长打打棰:一对勺型
3、小木棰,多用红木制成。棰:一对勺型小木棰,多用红木制成。用来击打音条用来击打音条以发声。以发声。第6页在乐曲第一乐段里,你都听到了什么?第7页听了第二乐段后,听了第二乐段后,你好像看到了你好像看到了 什么场景呢?什么场景呢?第8页想一想主旋律部分想一想主旋律部分哪次是用木琴演奏?哪次是用木琴演奏?第一次:第一次:第二次第二次:第三次:第三次:第四次:第四次:木木 琴琴 长长 笛笛木琴变奏木琴变奏管管 弦弦 乐乐第9页从速度、力度和情绪方面来从速度、力度和情绪方面来说说说说速速 度度:情情 绪绪:弱弱 强强平稳平稳 欢快、活泼欢快、活泼力力 度:度:慢慢 快快第10页第11页回想一下,回想一下,小松树小松树这首曲子第一这首曲子第一乐段和第二乐段都表现了什么情景?乐段和第二乐段都表现了什么情景?第一乐段:第一乐段:第二乐段:第二乐段:嗯嗯漂亮清晨漂亮清晨森林里热闹起来了森林里热闹起来了第12页教师寄语教师寄语老师希望你们也像小松树一样,老师希望你们也像小松树一样,健康、高兴长大,健康、高兴长大,成为国家栋梁之成为国家栋梁之才。才。第13页