“一诊”化学试卷讲评课(课件).ppt

“一诊”化学试卷讲评课(课件)【学习目标】【学习目标】（1 1）熟悉高考化学选择题的常见考查形式，能有效解答易错、易混问题；）熟悉高考化学选择题的常见考查形式，能有效解答易错、易混问题；（2 2）掌握探究性实验题的一般出题形式及解题方式，遇到陌生题型、陌生）掌握探究性实验题的一般出题形式及解题方式，遇到陌生题型、陌生 背景时，能快速从材料中提炼出重要的解题信息。背景时，能快速从材料中提炼出重要的解题信息。（3 3）进一步提高无机工业流程题的解题能力，能进行简单的化学计算。）进一步提高无机工业流程题的解题能力，能进行简单的化学计算。【重点】【重点】电解质溶液中粒子浓度大小的比较、实验探究题分析。电解质溶液中粒子浓度大小的比较、实验探究题分析。【难点】【难点】陌生情境、陌生题型，快速从材料中提炼出重要的解题基本信息。陌生情境、陌生题型，快速从材料中提炼出重要的解题基本信息。【基本情况统计】【基本情况统计】1.1.入围分：入围分：2.2.任务数：任务数：3.3.入围数：入围数：n【考试中学生反映出的主要问题】【考试中学生反映出的主要问题】n（1 1）基础知识遗忘程度高，基本实验操作混乱。）基础知识遗忘程度高，基本实验操作混乱。n（2 2）基本概念不清，化学基本理论知识模糊，）基本概念不清，化学基本理论知识模糊，N NA A的陷阱不易发现，电解质溶液中粒子浓度大小比的陷阱不易发现，电解质溶液中粒子浓度大小比较的三大守恒不能灵活运用。较的三大守恒不能灵活运用。n（3 3）化学用语使用不规范。）化学用语使用不规范。n（4 4）审题不仔细，忽视题给条件，粗心大意，不）审题不仔细，忽视题给条件，粗心大意，不按要求作答，导致非智力因素失分较严重。按要求作答，导致非智力因素失分较严重。n（5 5）卷面不整洁，答题超出边框。）卷面不整洁，答题超出边框。展示两张学生试卷（一好一差）展示两张学生试卷（一好一差）试题分析（第试题分析（第卷卷）题号 答案题型主要考点平均分1A A选择题选择题化学与生活化学与生活5.22B B选择题选择题物质及反应类型分类物质及反应类型分类4.13D D选择题选择题离子方程式正误判断离子方程式正误判断4.34D D选择题选择题物质结构、元素周期律物质结构、元素周期律4.55C C选择题选择题化学实验基本操作化学实验基本操作4.16C C选择题选择题N NA A3.17B B选择题选择题电解质溶液中的离子浓度关系电解质溶液中的离子浓度关系2.6小组活动（一）小组活动（一）活动内容活动内容 6 6题展示题展示7 7题展示题展示6 6题点评题点评7 7题点评题点评分小组讨论、分小组讨论、交流选择题交流选择题6 6、7 7。第第1 1小组推荐小组推荐一位同学向一位同学向全班同学交全班同学交流讨论结果流讨论结果（包括各个（包括各个选项分析及选项分析及方法总结）。方法总结）。第第2 2小组推荐小组推荐一位同学向一位同学向全班同学交全班同学交流讨论结果流讨论结果（包括各个（包括各个选项分析及选项分析及方法总结）。方法总结）。第第3 3小组推荐小组推荐一位同学点一位同学点评评6 6题展示结题展示结果。果。第第4 4小组推荐小组推荐一位同学点一位同学点评评7 7题展示结题展示结果。果。教师点评：教师点评：重考试题（重考试题（1 1）1设设NA表示阿伏加德罗常数的数值。下列说法正确的是（表示阿伏加德罗常数的数值。下列说法正确的是（）A5.6gFe在足量的氧气中燃烧，转移的电子数为在足量的氧气中燃烧，转移的电子数为0.3NA B在含在含1mol硅原子的二氧化硅晶体中，硅原子的二氧化硅晶体中，键数目为键数目为2NA C25C时，时，1L pH12的的Ba(OH)2溶液中含有的溶液中含有的OH数目为数目为0.01NA D若若X(g)Y(g)Z(g)H0，当平衡后又充入，当平衡后又充入X(g)，上述反应的上述反应的HH增大增大 225时，下列有关溶液中微粒的物质的量浓度关系正确的是（时，下列有关溶液中微粒的物质的量浓度关系正确的是（）A有有0.1mol/L的三种溶液：的三种溶液：CH3COOH NaOH CH3COONa，将溶液将溶液、等体积混合，混合液中等体积混合，混合液中c(CH3COO)是溶液是溶液中的中的 c(CH3COO)的一半的一半 B20mL0.1mol/LCH3COONa溶液与溶液与10ml0.1mol/LHCl溶液混合后呈溶液混合后呈 酸性，所得溶液中：酸性，所得溶液中：c(CH3COO)c(Cl)c(CH3COOH)c(H+)C0.1mol/L的的H2S溶液与溶液与0.2mol/L的的NaOH溶液等体积混合，溶液等体积混合，所得溶液中：所得溶液中：c(Na+)2 c(S2)c(HS)D在在20mL0.1mol/L的醋酸溶液中滴加的醋酸溶液中滴加10mL0.1mol/L的的NaOH溶液，溶液，所得溶液中：所得溶液中：c（H+）c（OH）c（CH3COO）c(CH3COOH)C CB B试题分析（第试题分析（第卷卷）题号题型主要考点平均分（总分）8元素推断题元素推断题元素推断、物质结构与性质、元素推断、物质结构与性质、氧化还原方程式的书写氧化还原方程式的书写8.3（13）9无机综合题无机综合题实验室制氨及其性质、实验室制氨及其性质、热化学方程式、化学平热化学方程式、化学平衡、电化学基础衡、电化学基础8.7（16）10实验探究题实验探究题配合物理论、化学实验配合物理论、化学实验基本操作、化学实验分基本操作、化学实验分析析4.1（15）11工艺流程题工艺流程题基本实验仪器、方程式基本实验仪器、方程式书写、化学计算书写、化学计算(包括包括Ksp计算与元素守恒计计算与元素守恒计算算)8.2（14）出示出示8 8题答案题答案出示出示9 9题答案题答案重考试题（重考试题（2 2）1 1工业上可在碱性溶液中通过电解的方法实现由工业上可在碱性溶液中通过电解的方法实现由N N2 2制取制取NHNH3 3：2N2N2 26H6H2 2O 4NHO 4NH3 33O3O2 2 则阴极的电极反应式是：则阴极的电极反应式是：N N2 26e6e6H6H2 2O O2NH2NH3 36OH6OH小组活动（二）小组活动（二）活动内容活动内容 3 3、4 4小空小空展示展示6 6、7 7小空小空展示展示6 6题点评题点评7 7题点评题点评分小组讨论、分小组讨论、交流第交流第1010题题3 3、4 4、6 6、7 7小小空。空。第第5 5小组推荐小组推荐一位同学向一位同学向全班同学交全班同学交流讨论结果。流讨论结果。第第6 6小组推荐小组推荐一位同学向一位同学向全班同学交全班同学交流讨论结果。流讨论结果。第第7 7小组推荐小组推荐一位同学点一位同学点评评3 3、4 4小空小空展示结果。展示结果。第第1 1小组推荐小组推荐一位同学点一位同学点评评6 6、7 7小空小空展示结果。展示结果。教师点评教师点评:出示出示1010题答案题答案重考试题（重考试题（3 3）1 1碳酸锂广泛应用与陶瓷和医药等领域，以锂辉石（主要成分为碳酸锂广泛应用与陶瓷和医药等领域，以锂辉石（主要成分为LiAlSiLiAlSi2 2O O6 6）Fe Fe3+3+、AlAl3+3+、FeFe2+2+和和MgMg2+2+以氢氧化物形式完全沉淀时，溶液的以氢氧化物形式完全沉淀时，溶液的pHpH分别为分别为 为原材料制备为原材料制备LiLi2 2COCO3 3的工艺流程如下：的工艺流程如下：3.23.2、4.74.7、9.09.0和和11.111.1某些物质的溶解度（某些物质的溶解度（S S）如右表：）如右表：请回答下列问题：请回答下列问题：（4 4）步骤）步骤中加入饱和中加入饱和NaNa2 2COCO3 3溶液过滤后需要用热水洗涤的原因是溶液过滤后需要用热水洗涤的原因是LiLi2 2COCO3 3的溶解度随温度升高而减小，热水洗涤可减少的溶解度随温度升高而减小，热水洗涤可减少LiLi2 2COCO3 3的损失。的损失。2 2三氧化二铁和氧化亚铜是红色粉末，常作颜料。某校一化学实验三氧化二铁和氧化亚铜是红色粉末，常作颜料。某校一化学实验 小组通过实验来探究一红色粉末是小组通过实验来探究一红色粉末是FeFe2 2O O3 3、CuCu2 2O O或二者的混合物。或二者的混合物。查阅资料知：查阅资料知：CuCu2 2O O是一种碱性氧化物，溶于稀硫酸生成是一种碱性氧化物，溶于稀硫酸生成CuCu和和CuSOCuSO4 4，提出假设：假设提出假设：假设1 1：红色粉末是：红色粉末是FeFe2 2O O3 3 假设假设2 2：红色粉末是：红色粉末是CuCu2 2O O 假设假设3 3：红色粉末是：红色粉末是FeFe2 2O O3 3和和CuCu2 2O O的混合物的混合物设计实验：取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加设计实验：取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCNKSCN溶液。溶液。（2 2）若滴入）若滴入 KSCN KSCN溶液后溶液不变红色，则证明原固体粉末中溶液后溶液不变红色，则证明原固体粉末中 一定不含一定不含FeFe2 2O O3 3。你认为这种说法合理吗？。你认为这种说法合理吗？简述你的理由：简述你的理由：探究过程如下：探究过程如下：在空气中加热生成在空气中加热生成CuOCuO。不合理不合理 若若FeFe2 2O O3 3、CuCu2 2O O溶于酸后，得到的溶于酸后，得到的CuCu能将能将FeFe3+3+反应完，滴入反应完，滴入KSCNKSCN溶液仍然不变红。溶液仍然不变红。出示出示1111题答案题答案教学资料资料仅供参考