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爱护公物保护美丽校园主题班会市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

上传人:天**** 文档编号:2814343 上传时间:2024-06-06 格式:PPTX 页数:26 大小:5.44MB
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1、/10/10南坛小学试验学校 主题班会第1页/10/10第2页/10/10 公物:即公共物品,包含公众物件、设施或场地等。第3页/10/10举 例物件:桌椅、书柜、门物件:桌椅、书柜、门窗、墙壁等;窗、墙壁等;设施:多媒体设备、体设施:多媒体设备、体育设备、试验室设备、育设备、试验室设备、消防设备等;消防设备等;场所:教室、试验室、场所:教室、试验室、操场、草地等。操场、草地等。第4页/10/10第5页/10/10第6页/10/10 校园里一切设施,都是为全体学生服务公共设施。试想一个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们校园将不成其校园,也必将对每个同学生活和学习带来许多不便和负面影响

2、。爱护公物是培养学生良好习惯需要,学生阶段是学习知识,更是学会做人黄金时期,这一时期良好习惯形成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益。在学校,践踏草皮,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水龙头、电灯人走后不关现象,用小刀随便刻画也有。即使这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝行为。但却是令人深恶痛绝行为。第7页/10/10第8页/10/10被乱涂乱画白墙壁第9页/10/10被乱涂乱画白墙壁第10页/10/10第11页/10/10爱护环境,勿乱涂乱画爱护环境,勿乱涂乱画(视频)第12页/10/10被折断树枝被折断树枝被破坏沙池第13页/10/10 受伤“面孔”和“躯干”第14页/

3、10/10本周同一个地方连续被破坏第15页/10/10本周同一个地方连续被破坏第16页/10/10你喜你喜欢这么欢这么校园环校园环境境吗吗?假如我们不珍惜公物,我们生活环境质量就会越来越差。第17页/10/10第18页/10/10 1 1、恪守社会公德、爱护公物和公共设施,不得、恪守社会公德、爱护公物和公共设施,不得、恪守社会公德、爱护公物和公共设施,不得、恪守社会公德、爱护公物和公共设施,不得损坏公共场所任何设施;损坏公共场所任何设施;损坏公共场所任何设施;损坏公共场所任何设施;2 2、珍惜花草树木,不得攀折树木、花草;、珍惜花草树木,不得攀折树木、花草;、珍惜花草树木,不得攀折树木、花草;

4、、珍惜花草树木,不得攀折树木、花草;3 3、爱护教室课桌凳、门窗、多媒体等设备;、爱护教室课桌凳、门窗、多媒体等设备;、爱护教室课桌凳、门窗、多媒体等设备;、爱护教室课桌凳、门窗、多媒体等设备;4 4、注意节约,及时关灯、关水、关窗、锁门,、注意节约,及时关灯、关水、关窗、锁门,、注意节约,及时关灯、关水、关窗、锁门,、注意节约,及时关灯、关水、关窗、锁门,杜绝浪费,保护财产安全;杜绝浪费,保护财产安全;杜绝浪费,保护财产安全;杜绝浪费,保护财产安全;5 5、自觉阻止破坏公物行为,勇于检举破坏公物、自觉阻止破坏公物行为,勇于检举破坏公物、自觉阻止破坏公物行为,勇于检举破坏公物、自觉阻止破坏公物

5、行为,勇于检举破坏公物行为,向一切破坏公物行为作斗争行为,向一切破坏公物行为作斗争行为,向一切破坏公物行为作斗争行为,向一切破坏公物行为作斗争 第19页/10/10 倡议书1 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。球。2 2、关门窗时要小心,以防打坏玻璃,不准用、关门窗时要小心,以防打坏玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。3 3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,

6、水头用完后马上灭;不浪费自来水和开水,水头用完后马上关好。关好。4 4、班内卫生工具要爱护,使用后放回原处,、班内卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用工具用完要及时不乱拿别班卫生工具,借用工具用完要及时送还。送还。第20页/10/105 5 5 5、要爱护班级财产,搞好卫生、要爱护班级财产,搞好卫生、要爱护班级财产,搞好卫生、要爱护班级财产,搞好卫生6 6 6 6、爱护、爱护、爱护、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报保护好图书、画报、杂志等,不在书报保护好图书、画报、杂志等,不在书报保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上页撕下。上乱写乱画,更不准

7、将书刊上页撕下。上乱写乱画,更不准将书刊上页撕下。上乱写乱画,更不准将书刊上页撕下。7 7 7 7、爱护黑板报字画、爱护黑板报字画、爱护黑板报字画、爱护黑板报字画8 8 8 8、爱护好音、体、美器材及相关仪器、爱护好音、体、美器材及相关仪器、爱护好音、体、美器材及相关仪器、爱护好音、体、美器材及相关仪器设施;做试验时,要在教师指导下进行,设施;做试验时,要在教师指导下进行,设施;做试验时,要在教师指导下进行,设施;做试验时,要在教师指导下进行,爱护试验仪器和用具及室内设备。爱护试验仪器和用具及室内设备。爱护试验仪器和用具及室内设备。爱护试验仪器和用具及室内设备。9 9 9 9、爱护草坪、花坛、

8、树木,做到不踩、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。不攀、不折、不摘。不攀、不折、不摘。不攀、不折、不摘。10101010、要爱护学校一切设施,不乱画、乱、要爱护学校一切设施,不乱画、乱、要爱护学校一切设施,不乱画、乱、要爱护学校一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。第21页/10/10有请班主任进行总结!有请班主任进行总结!第22页/10/10 培养良好习惯,杜绝损坏培养良好习惯,杜绝损坏公物行为:公物行为:爱护公物,争爱护公物,争做校园卫士。做校园卫士。爱护公物,爱护公物,从身边做起,从小事做起,从身边做起,从小事做起,从我做起!从我做起!第23页/10/10第24页/10/10爱护公物,爱护公物,从心做起!从心做起!第25页/10/10第26页

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