1、县委政法委四级调研员贯彻党的二十大精神心得体会与学习二十大精神校长谈体会文稿县委政法委四级调研员贯彻党的二十大精神心得体会党的二十次代表大会上所作的报告,思想沭球、格同宏大,令人鼓舞、令人振奋。报告强调:坚决维护国家安全和社会稳定是民族复兴的根基,社会稳定是国家强盛的前提。要坚持以人民安全为宗旨,夯实国家安全和社会稳定基层基础,建设更高水平的平安中国,以新安全格局保障新发展格局。为政法系统工作指明了核心方向,明确了中心重点。政法委作为党委领导和管理政法工作的职能部门,带头学习领悟好党的二十大精神、推动精神在系统内落地落实责任重大、义不容辞。县委政法委将坚持以十大精神为指引,持续推动全县政法工作
2、不断迈上新台阶,为我县经济社会发展提供更大的政法力量。一是牢记政法姓党根本属性,将党对政法工作绝对领导进一步融入“血脉”之中。我们将持续推动全体政法干警运用理论武装头脑,永葆崇高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品格,切实捍卫“两个确立”、深化“四个自信”、做到“两个维护”,听党指挥、为党尽责;不折不扣落实好中国共产党政法工作条例及省委实施细则,确保各项工作在政治导向上始终沿着正确方向前进;始终如一坚持好政法系统自我严苛管理,全面落实好政治督察、纪律作风巡察制度,不断夯实政法队伍作风建设之本。扎扎实实完成好上级及县委交办的各项任务,努力在每一次的工作实践中展现出政法系统忠诚、干净、担当的政治本色
3、。二是铭记以人民为中心根本宗旨,将真诚服务之心换取人民群众更多满意称赞。报告中指出,要建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。根本之所在就是要时刻以为人民群众服务,让人民群众满意为工作出发点。县委政法委将始终秉持以人民为中心的根本理念,努力在深化社区网格化服务管理、化解社会矛盾纠纷、充分利用本土红色资源,积极探索“红色基因基层治理”新路径,打造我县市域社会治理现代化新亮点、新品牌等与人民群众息息相关的具体工作上下功夫、想真招、出实效。力争让人民群众有更多幸福感、安全感。三是谨记保障社会稳定服务社会大局根本之责,将恪尽职守体现在全过程落实之中。以更加昂扬的奋斗精神,推动政法各部门认真做
4、好维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的主责主业,不断打造更加和谐、稳定的平安弋阳;紧盯打造最优法治营商环境目标,积极实践运用好打造一流法治营商环境有关规定制度,集政法各部门之力打通服务企业“最后一公里”,创新更多具体服务举措,为企业提供更多“点餐式”法治保障服务;主动靠前,积极保障好全县重点项目建设,全面助力我县经济社会高质量发展。稳定是发展之基。县委政法委将以最讲政治、最讲忠诚、最讲担当的标准蹲厉奋发、勇毅前行。努力为我县打造“传承红色基因和高质量发展示范区”贡献更大的政法力量。学习二十20大精神校长谈体会2820字文年10月16日上午10点,党的二十大盛
5、大召开,XX教育集团校级领导班子及中层干部、各党支部党员教师、离退休教师、民主党派教师、教职员工和学生全程认真收看,习近平总书记在报告中每每讲到精彩之处,便引发X高干部师生们的热烈反响。值此盛会,X高师生感到无比荣耀与自豪。习近平总书记在报告中指出,今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。山河大海,与国同行。在一个耀眼的新时代背后,将会有一群踔厉奋发、勇毅前行的X高人为之伏笔。XX省XX高级中学是省首批一级重点中学,省首批一级特色示范学校,省首批现代化学校,新课程新教材实施国家级示范校。学校以集科学和人文为一身,融历史与现代为一体的
6、独特校园环境而成为XX独特亮丽的人文景区,为“全国精神文明建设单位”“XX省文化建设示范点”“XX省文明校园”“XX省党史教育基地”“XX省首批中小学思政课教师实践基地”。在习近平总书记“要办好人民满意的教育”号召下,作为“红色原点”“院士摇篮”的百廿X高,愿肩负起科教兴国的时代重任,继续弘扬伟大建党精神,实干兴邦,为加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗!XX高级中学一直致力于培养大写的“人”,落实立德树人的根本任务。X高充分利用丰富的校史资源,将德育课程化。XX省XX高级中学创办于1899年,从清末XX最早的公立中学到享
7、誉全国的江南“四大名中”之一,办学已有123年。鲁迅、李叔同、沈钧儒、经亨颐、马叙伦、陈望道、夏丐尊、朱自清、叶圣陶等名家大师教于斯,徐志摩、郁达夫、潘天寿、丰子恺、金庸、张抗抗等文化名流长于斯,俞秀松、施存统、汪寿华、梁柏台等仁人志士传于斯,徐匡迪、徐光春、卢展工等杰出校友成于斯,更有53位院士起航于斯。 X 高被誉为“江南名校”“院士摇篮”。江泽民同志为学校百年校庆题词“重视基础教育,提高国民素质”。 X 高的“红色基因”党史校史资源非常丰富, X 高校史馆是 XX 省党史教育基地。 X 高校友为中国共产党及中国共产主义青年团的创立作出了积极贡献。第一部共产党宣言中文全译本的作者是 X 高
8、校友陈望道。1920年初夏,陈望道及另外两位 X 高校友俞秀松、施存统参与了上海中国共产主义小组的成立。1922年,俞秀松、施存统、叶天底、陈望道等四位 X 高校友参与成立了中国共产主义青年团的前身一社会主义青年团。在新民主主义革命期间, X 高历史上一大批爱国青年才俊如汪寿华、梁柏台、谢文锦、庄文恭、华林、周柏棣等,积极投身于大革命的洪流之中,成为我党早期的骨干中坚力量,其中有不少先驱者为追求革命真理而献身,为新中国成立而牺牲的烈士逾40位。当然,民盟的沈钧儒、民进的马叙伦、民革的王昆仑、民建的施存统、农工的潘怀素等五大民主党派创建者与主要领导人都曾经在 x 高工作、学习过。1949年,在天
9、安门城楼参加开国大典的 X 高校友就有11位,其中陈叔通、沈钧儒、马叙伦作为领导人出席,叶圣陶、陈望道、施存统、沈志远、王昆仑、许宝驹、沈慈九、冯雪峰等8位作为第一届政协正式代表出席。百年 X 高历经五四新文化运动的浪潮,在传播新文化、宣传新思想上独树一帜;继而爆发的“一师风潮”更使学校成为 XX 新文化运动的中心。悠久的校史文化、红色基因为学校发展营造了浓厚的人文氛围。学校充分发挥X高的红色校史资源,加大对青年学生的党史学习教育,培根铸魂,坚定青年学生的理想信念,扣好人生的第一粒扣子。以2021年中国共产党建党100周年、年共青团建团100周年为契机,以X高深厚的红色资源为基础,开展系列主题
10、教育行动,深化学生社会主义核心价值观的引领。继续推进德育校本化,增强文化自信,厚植爱国主义;德育智能化,依托X高现代化学校优势,用好大数据,提升德育品质;德育课程化,做好X高原有德育品牌,促进精品课程化;德育特色化,达成X高办卓越高中愿景。当下,学校继承和发扬百年文化精神,继续创造条件,把握机会,砥砺前行。青春思政课、养正晨课、主题微团课、先进事迹宣讲X高学子在与先贤前辈的对话中,感受各个时代X高人始终与国家民族同发展、共命运的坚定精神。弦歌相继,知史鉴今,在读懂他们的选择,走进他们的精神世界过程中,新一代X高人感悟初心与使命,承先辈之志,汲取奋进力量。在X高人心中,爱国主义不是口号,是X高前
11、辈们用鲜血写就的精神丰碑。不仅如此,X高围绕“双新”建设搭建起课程体系,让项目化学习成为一个窗口,辅之以强大的校本资源支撑,指向紧紧把握培养学生核心素养这个目标。自2012年深化课程改革以来,X高一直在探究高效、真实、多元的课堂,涌现出学科跨界、自主研创的“创客”选修课程体系,依托樱花文会、养正学堂等平台开发出高中生领导力课程群,还完善了项目化学习特点明显的天文、水文、人文“三文”课程体系。X高课程体系的重构与教育教学改革的推进并非停留在纸面上,学校依托课程建设、课题研究与教师专业发展的有序结合,将精品课程的内容整理出版,固化为校本教材资源,并在国家教材与校本教材之间架构起一道具有传承性和持续
12、性的桥梁。目前的X高是集团化办学,拥有贡院、钱江、钱塘、夏衍等高中校区与启正、启成两所初中学校,形成了多区一校、一体办学,一校多区、特色发展的办学规模。学校发展日新月异,文质兼美。学校成立培优中心、学术中心、育秀中心、艺体中心,既引进了一流人才,也让人才得到更好的发展。培优中心创设“数学英才班”“人文英才班”“钱学森班”等特色实验班,加速推进各类学科竞赛专业化发展,制定适合各类学生成长的培优模式。学术中心和育秀中心联合打造“青年教师联盟”,从教学、科研、育人等多方面进行专业引领,推进了青年教师的专业成长,青年教师在全国学科教学大赛、优质课评比、省市教坛新秀等各类比赛中多有斩获,成绩不俗;省市科
13、研课题立项及论文获奖高居同类学校榜首。在艺体中心倾力培育下,国际象棋大师、全国游泳冠军、最美中学生等相继涌现。新时期以来,X高毕业生在各行各业崭露头角,行业领袖、学界精英、基层骨干等纷纷涌现,充分体现了X高人强劲的发展潜力。站在第二个百年奋斗目标的历史新起点上,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习深入贯彻党的二十大精神,以此作为想问题、作决策、办事情的根本遵循,并和XX教育、学校工作实际有机结合起来。全体X高人以此为契机,以新一轮五年发展规划为纲,以强集团、抓机遇、重实效、扩影响为目标,面向未来,众志成城、艰苦奋斗、奋力拼搏、奋勇向前,践行“规范严谨,与时俱进”的教育理念,高水平建设“美好教育”。学校将坚持立德树人的根本任务,加强素质教育,做好理想信念教育,注重创新实践载体,利用好X高的红色资源,让青少年“沉浸式”学悟“红色根脉”,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,帮助青少年扣好人生第一粒扣子,担负好为党育人、为国育才的使命,为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献X高智慧和力量。