化学一轮复习第2讲富集在海水中的元素省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

黄绿黄绿 有刺激性有刺激性 气气 大大 毒毒 液化液化 2用手在瓶口轻轻扇动用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少许气体飘进鼻孔仅使极少许气体飘进鼻孔 第1页 提醒提醒(1)常见有颜色气体：常见有颜色气体：NO2(红棕色红棕色)、F2(淡黄绿色淡黄绿色)、Cl2(黄绿色黄绿色)、溴蒸气、溴蒸气(红棕色红棕色)。(2)常见有毒气体：常见有毒气体：SO2、H2S、NO、NO2、CO、Cl2等。等。第2页Fe：_(色烟色烟)2Fe3Cl2 2FeCl3Cu：_(色烟色烟)CuCl2 CuCl2棕褐棕褐棕黄棕黄H2Cl2 2HCl苍白苍白Cl22NaOH=NaClNaClOH2O Cl2H2OHClHClOCl22KI=2KClI22FeCl2Cl2=2FeCl3SO2Cl22H2O=H2SO42HCl与金属与金属 与非金属与非金属(如如H2)：(色火焰色火焰)与与H2O：_与碱与碱(如如NaOH)：_与还原与还原性物质性物质 KI溶液：溶液：_FeCl2溶液：溶液：_向氯水中通入向氯水中通入SO2：_第3页 提醒提醒现象是先变红后褪色。不能用现象是先变红后褪色。不能用pH试纸试纸测定，因为氯水中测定，因为氯水中HClO能将能将pH试纸漂白试纸漂白。第4页二、含氯化合物二、含氯化合物1.次氯酸次氯酸(HClO)(1)不稳定性：化学方程式为不稳定性：化学方程式为 。氯水要现用现制，保留在。氯水要现用现制，保留在 试剂瓶中。试剂瓶中。2NaCl2H2O 2NaOHCl2H2高温高温MnO24HCl(浓浓)MnCl2Cl22H2O。2HClO 光光(或或)2HClO2 棕色棕色 第5页弱弱 第6页漂漂白白粉粉 主要成份主要成份 ，有效成份，有效成份_2Cl2Ca(OH)2=Ca(ClO)2CaCl22H2O Ca(ClO2)CO2H2O=CaCO32HClO 水解呈水解呈 性，含有强性，含有强 性性 Ca(ClO)2、CaCl2Ca(ClO)2碱碱氧化氧化成份成份制取制取原理原理化学化学性质性质漂白漂白原理原理第7页 提醒提醒HClO、Na2O2、H2O2等因为其含有强等因为其含有强氧化性而含有漂白性；氧化性而含有漂白性；SO2与有机色质加合生成无与有机色质加合生成无色物质而含有漂白性；活性炭有很强吸附性，从而色物质而含有漂白性；活性炭有很强吸附性，从而也有漂白作用。也有漂白作用。第8页白色白色浅黄色浅黄色黄色黄色BrBrI I-第9页蓝色蓝色第10页第11页第12页第13页第14页 提醒提醒Cl2强氧化性；强氧化性；HCl强酸性；强酸性；HClO强氧化性、弱酸性和不稳定性；强氧化性、弱酸性和不稳定性；Cl性质。性质。4.依据依据Cl2H2OHClHClO平衡移动原理，平衡移动原理，解答以下问题。解答以下问题。(1)用排饱和食盐水方法搜集用排饱和食盐水方法搜集Cl2原理是什么？原理是什么？除去除去Cl2中混有中混有HCl气体时，所选最正确试剂是什气体时，所选最正确试剂是什么？么？第15页 提醒提醒可向新制氯水中加入可向新制氯水中加入CaCO3粉末，此时粉末，此时HCl反应，而反应，而HClO酸性较酸性较H2CO3弱不反应，平衡弱不反应，平衡右移，右移，HClO浓度增大。浓度增大。(3)怎样保留氯水？怎样保留氯水？提醒提醒避光、密闭保留避光、密闭保留(棕色瓶中棕色瓶中)。第16页第17页第18页第19页 提醒提醒(1)不能。若用不能。若用pH试纸测定氯水试纸测定氯水pH，因为氯水，因为氯水中含有中含有HClO能将能将pH试纸氧化褪色。试纸氧化褪色。(2)久置氯水成份相当于稀盐酸，试验久置氯水成份相当于稀盐酸，试验、还会出还会出现上述现象，试验现上述现象，试验中淀粉中淀粉KI试纸不会变蓝。试纸不会变蓝。第20页第21页第22页第23页第24页反应反应原理原理第25页制备装制备装置类型置类型净化净化方法方法搜集搜集气体气体尾气尾气吸收吸收第26页验满验满方法方法(1)将湿润淀粉将湿润淀粉碘化钾试纸靠近盛碘化钾试纸靠近盛Cl2瓶瓶口，观察到试纸马上变蓝，则证实已集满。口，观察到试纸马上变蓝，则证实已集满。(2)将湿润蓝色石蕊试纸靠近盛将湿润蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2瓶口，瓶口，观察到试纸马上发生先变红后褪色改变，观察到试纸马上发生先变红后褪色改变，则证实已集满。则证实已集满。(3)试验室制取试验室制取Cl2时，经常依据氯气颜色判时，经常依据氯气颜色判断是否搜集满。断是否搜集满。注意注意事项事项(1)必须用浓盐酸，稀盐酸不反应。必须用浓盐酸，稀盐酸不反应。(2)为了降低制得为了降低制得Cl2中中HCl含量，所以含量，所以加热温度不宜过高，降低加热温度不宜过高，降低HCl挥发。挥发。(3)试验结束后，先使反应停顿并排出残留试验结束后，先使反应停顿并排出残留Cl2，再拆卸装置，防止污染空气。，再拆卸装置，防止污染空气。(4)尾气吸收时，不能用澄清石灰水吸收尾气吸收时，不能用澄清石灰水吸收Cl2，因为溶液中含因为溶液中含Ca(OH)2量少，吸收不完全。量少，吸收不完全。第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页 提醒提醒卤素单质和卤素单质和H2反应条件及氢化物稳反应条件及氢化物稳定性：比如定性：比如F2和和H2在暗处即能爆炸在暗处即能爆炸(猛烈反应猛烈反应)，H2和和Cl2光照能爆炸，而光照能爆炸，而Br2和和H2则加热才能发生反应等，则加热才能发生反应等，且生成氢化物稳定性从且生成氢化物稳定性从HF至至HI越来越差。越来越差。Cl2能从能从KBr、NaI溶液中置换出溶液中置换出Br2、I2；Br2能从能从NaI溶液中置换溶液中置换I2，而不能从，而不能从NaCl溶液中置换溶液中置换Cl2等。等。第42页 提醒提醒这是由原子结构决定，从这是由原子结构决定，从FI，原，原子最外电子层都有子最外电子层都有7个电子，都易得个电子，都易得1个电子形成个电子形成稳定结构，而原子半径越来越大，得电子能力逐步稳定结构，而原子半径越来越大，得电子能力逐步减弱，故所形成单质含有相同性和递变性。减弱，故所形成单质含有相同性和递变性。3.卤素单质特征卤素单质特征(1)F2能否从水溶液中置换出其它卤素单质？为何？能否从水溶液中置换出其它卤素单质？为何？提醒提醒常温下，常温下，F2与水猛烈反应：与水猛烈反应：2F22H2O=4HFO2，故不能从水溶液中置换其它卤素单，故不能从水溶液中置换其它卤素单质。质。第43页 提醒提醒如如F2是氧化性最强单质；是氧化性最强单质；Br2在常温下在常温下是红棕色液体；碘易升华，遇淀粉变蓝色；是红棕色液体；碘易升华，遇淀粉变蓝色；Cl2是黄是黄绿色气体等，都是比较特殊性质。绿色气体等，都是比较特殊性质。例例3 某化学课外小组为了探究卤素单质及化合某化学课外小组为了探究卤素单质及化合物性质，选取以下仪器和药品进行试验，请你帮助物性质，选取以下仪器和药品进行试验，请你帮助完成试验仪器组装并回答下列问题。完成试验仪器组装并回答下列问题。第44页第45页第46页第47页第48页第49页答案答案C 第50页第51页第52页第53页第54页5e 第55页答案答案（2）取下漏斗口上塞子或使塞子上凹槽取下漏斗口上塞子或使塞子上凹槽（或小孔）对准漏斗上小孔（或小孔）对准漏斗上小孔 快速关闭活塞快速关闭活塞（3）6 6n n第56页第57页第58页第59页 解析解析HClO是弱酸，不能拆开写。是弱酸，不能拆开写。第60页()第61页答案答案B 第62页D第63页第64页答案答案C 第65页第66页第67页第68页第69页 解析解析浓浓H2SO4能将能将Br氧化。氧化。(2)在反应在反应KIO36HI=KI3I23H2O中，中，每生成每生成3 mol I2转移电子数为转移电子数为6N NA()(江苏江苏5C)解析解析应转移应转移5N NA。第70页 解析解析HF、HCl、HBr、HI键能依次键能依次减弱，故热稳定性依次减弱，而还原性依次增强。减弱，故热稳定性依次减弱，而还原性依次增强。第71页 解析解析判断非金属性强弱能够依据其最高价判断非金属性强弱能够依据其最高价氧化物对应水化物酸性强弱，而不是氢化物酸性氧化物对应水化物酸性强弱，而不是氢化物酸性强弱。强弱。第72页 解析解析若生成若生成PCl3物质量为物质量为n n1，PCl5物物质量为质量为n n2，则由则由P原子守恒和原子守恒和Cl原子守恒可得原子守恒可得n n1n n2n n(P)、3n n15n n2n n(Cl)，可得可得n n10.006 mol、n n20.002 mol，故二者物质量之比靠近故二者物质量之比靠近3 1。A第73页答案答案CuCl2CuCl2高温高温 9.(四川理综四川理综27)碘是碘是_(填颜色填颜色)固体物质，试验室惯用固体物质，试验室惯用_方法来分离提方法来分离提纯含有少许杂质固体碘。纯含有少许杂质固体碘。答案答案紫黑色升华紫黑色升华 第74页第75页第76页第77页第78页第79页第80页MnO2+4H+2ClMn2+Cl2 +2H2O水水 吸收吸收HCl 预防空气对流预防空气对流 干燥干燥 吸收尾气吸收尾气 第81页第82页第83页第84页第85页第86页 返回返回第87页