2014浙江开化高考生物5月最后模拟试卷带答案浙科版.docx

2014浙江开化高考生物5月最后模拟试卷（带答案浙科版） 1研究发现，砷( As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株 高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As 含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象解释不合理的是 AAs在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 BAs进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，可能影响细胞代谢 CP影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关 DP是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育 2图一以测定的产氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种植物的光合作用与细胞呼吸的 影响；图二研究该植物果实中不同浓度乙烯对呼吸速率的影响。据图分析不正确的是 A测定光照下产氧速率时，光照是无关变量，因此各温度条件下的光照强度必须相同 B图一表明呼吸作用相关酶的最适温度高于光合作用相关酶 C乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率从而促进果实成熟 D随着乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间提前，果实催熟时可适当增加乙烯浓度 3为了构建重组质粒pZHZ2，可利用限制酶E、F切割目的基因和质粒pZHZ1，后用相应 的酶连接。据图回答，下列叙述中错误的是 A基因工程的核心就是构建重组DNA分子 B质粒pZHZ1上不一定存在标记基因 C重组质粒pZHZ2只能被限制酶G、H切开 D质粒pZHZ1、pZHZ2复制时都需要用到DNA聚合酶 4下列关于胚胎工程的叙述正确的是 A胚胎分割时可用切割针取样滋养层细胞鉴定性别 B由于技术问题，受精和胚胎早期培养都需要在体外进行 C胚胎干细胞的培养中，加入的胚胎成纤维细胞能够促进干细胞的分化 D可以从供体母畜生殖器官获取胚胎，移植到同期发情、已配种的受体的相应部位 5肠道病毒71型（EV71）可引起幼儿手足口病。检测血液中EV71的抗体可判断是否患 病。下列叙述不正确的是 A给小鼠注射EV71后，可获得能产生抗EV71抗体的浆细胞 BB细胞转化为效应B细胞需白细胞介素-2刺激 C记忆细胞增殖、分化需接受特定抗原的刺激 D注射EV71的抗体属于主动免疫 6下列关于种群数量、顶极群落的叙述正确的是 A环境容纳量是指长时期内环境所能维持的种群最大数量，它是不变的。 B. 形成顶极群落后，群落水平方向上表现斑块性和镶嵌性是空间异质性的表现 C形成顶极群落后，净初级生产量等于0 D种群数量的波动主要受温度和湿度等内源性因素调节 30（14分）研究小组为探究某砖厂排放的废气对周边橡胶树光合作用的影响，在距离砖厂200m、400m、600m处分别选取10株橡胶树，测定其叶片的光合速率和叶绿素含量，结果如下图。请回答：（1）实验结果表明，样点与砖厂距离越小，橡胶树叶片的光合速率越小，其原因是 ，影响了对光的吸收，直接影响 的生成，从而影响 三碳酸的还原。光合作用中碳反应的产物是 ，在叶绿体内能作为合成淀粉、 蛋白质和脂质的原料被利用，但大部分是运至叶绿体外，并且转变成 ，供植 物体所有细胞利用。 （2）氟化物是砖厂废气的主要成分之一，能影响叶绿体的功能。研究小组拟探究不同浓 度KF（一种氟化物）溶液对叶绿体功能的影响。请对下列部分实验内容进行评价。 实验材料：叶绿体拟从距离砖厂200m处的橡胶树叶片中提取。 评价：实验取材不适宜。原因是 。 实验分组：拟分4组，分别用0.05、0.10、0.20、0.40molqL1的KF溶液处理叶 绿体。 评价：实验分组不完善。应增设1组用 处理叶绿体作为对照。 （3）将橡胶树叶片取下，放置几天，叶片变黄。可以用 涂抹叶片， 延迟叶片的衰老。31(12分)某制药厂开发了一种新型药物，设计实验探究该药物能否有效治疗糖尿病，是否 优于传统药物二甲双胍。(提示：药物、葡萄糖剂量不作要求，血糖可在服药2 h后检测) 实验材料：胰岛被破坏的实验小鼠、快速血糖检测仪、质量分数为50%的葡萄糖溶液、 注 射器。 实验步骤： 将实验小鼠均分为三组，分别编号为A、B、C，同时_； _； 2 h后用 检测三组小鼠的血糖含量并记录. 预期结果及结论： 若血糖浓度变化幅度甲乙丙，则该新型药物能用来治疗糖尿病，且效果好于二甲双 胍； _ _； _； 。32（18分）某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素 的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B： 修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答 下列问题： 基因组合 A_Bb A_bb A_BB或aa_ _ 植物颜色 粉色 红色 白色 （1）若A基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正 常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A1与基因A的比例为 。 （2）为探究两对基因（A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色 体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究。 实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下表中补充画出 其它两种类型（用横线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。 类型编号 甲 乙 丙 基因分布位置 _ _ 实验方法：粉色植株自交。 实验步骤： 第一步：粉色植株自交。 第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。 实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论： a、若子代植株的花色及比例为_，两对基因在两对同源染色体上（符 合甲类型）； b、若子代植株的花色及比例为_，两对基因在一对同源染色体上（符 合乙类型）； c、若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色2:1:1，两对基因在一对同源染 色体上（符合丙类型）。 （3）若假设b是科学的，请写出遗传图解（要求写配子） （4）现有粉花植株亲本，若要快速培育出纯种红花植株最好采用 育种，其中花药 离体培养包括 两个过程。生物部分参考答案20 20