工学院优质毕业设计过程记录.doc

天水师范学院工学院

毕业设计过程统计
(学生用)

设计（论文）题目

专 业
姓 名
学 号
指导老师
时 间

须 知

1、毕业设计题目标准上要求一人一题。
2、“过程统计”为学生在毕业设计（论文）全过程情况统计，每位学生一本。
3、题目类型包含：工程设计（G）、科学研究（K）、软件工程（R）、技术开发（J）四类。
4、题目起源包含：科研（K）、传统（C）、委托（W）、自拟（Z）。
5、毕业设计（论文）结束后，学生应将“过程统计”交给指导老师，经指导老师、审阅人、答辩组组长完成填写项目后，上交所在学院归档。

毕业设计（论文）任务书

注：此页可打印粘贴
工学院毕业设计（论文）开题汇报表
课题名称
手机壳注塑模毕业设计
课题起源

课题类型

导 师
康学福
学生姓名
李涛
学 号

专 业
材料成型及控制工程

一．设计目标及意义
1.塑料含有性能优异,价格低廉,加工成型方便等特点,必将大量替换传统材料,在机械领域有更广泛应用,所以,新型防护板,保护罩壳,盖等制品市场前景十分看好.在此次毕业设计中我将能够愈加好地了解到盖,壳类制品在机械中作用和意义。2.调查研究中外文件检索和阅读能力,增加自己见识,能够有力掌握优异,前沿理论和实际利用。3.综合利用所学专业理论和知识分析能力学会处理实际生产问题. 这其中要用大量CAD/CAM/CAE技术，Pro/E造型，能够让我对一副模具设计过程有了更深一个层次了解。4.增加自己在设计,计算和绘图方面能力,掌握模具设计方法和步骤,了解模具加工过程。5.加深自己逻辑思维和形象思维相结合文字及口头表示能力,养成严谨,认真,细致地从事技术工作优良作风。
二．注塑模研究现实状况及发展趋势
1、中国研究现实状况
中国在注塑模CAD技术开发研究和应用方面起步较晚，从20世纪80年代中期开始，中国部分大中型企业前后引进了部分国外著名度较高注射模CAD系统，同时部分高等学校和科研所也开始了注塑模CAD系统开发和研制工作。中国注塑模多年来发展快速，对注塑模设计制造技术应用开发十分重视。现在，中国经济处于高速发展阶段。首先，中国模具市场继续高速发展，其次，模具制造也逐步向中国转移，很多跨国集团到中国进行模具采购趋向十分显著。中国模具工业产值已经成为世界上最具影响力国家之一。不过中国模具加工还存在着问题。精密加工设备还极少，大型、精密、复杂和长寿命模具产需矛盾还十分严重，很多优异技术如CAD/CAE/CAM技术普及率还不高。
2、国外研究现实状况
1）广泛应用CAD/CAE/CAM技术，已经超越了应用图纸，二维绘图初级阶段，3D设计已经达成了70%—80%，UG等软件已经普遍应用。数控机床普遍应用确保了零件加工精度和质量。CAE技术已经逐步成熟，试模时间降低了50%以上。
2）普遍采取高速切屑加工技术比传统切屑加工工艺要快几倍甚至十几倍，大大缩短制模时间。
3）普遍应用快速成型技术和快速制模技术，塑料模含有专门提供原型制造服务机构和企业塑料模具厂家利用快速成型浇制硅胶模具，用于少许翻制塑料件。
3、模具发展趋势
二十一世纪模具制造行业将是以高度标准化、智能化、集成化和网络化，以新国际标准提升自己技术能力和经济实力。企业将向着愈加好提升产品质量和生产效益，缩短设计周期及制造周期，降低生产成本，最大程度地提升模具制造业应变能力，满足用户需求发展方向。
1）标准化
CAD/CAM 系统可建立标准零件数据库，非标准零件数据库和模具参数数据库。标准零件库中零件在CAD 设计中能够随时调用，并采取GT（成组技术）生产。非标准零件库中存放零件，即使和设计所需结构不尽相同，但利用系统本身建模技术部能够方便地进行修改，从而加紧设计过程，经典模具结构库是在参数化设计基础上实现，按用户要求对相同模具结构进行修改，即可生成所需结构。
2）智能化
CAD/CAM 系统智能化关键表现在教授系统思想引入，经过虚拟教授来处理模具设计制造中问题，教授系统含有数据模块知识库模块和控制模块，教授系统能够处理知识表示，特征统计，推理方法，概念设计等问题，含有启发性、灵活性等特点，整个系统含有人工智能（AI）理想智能模具CAD/CAM 系统响应，自动产生设计方案，对方案进行最优评价和选择，并对模具设计制造提供全方位过程响应和处理。
3）集成化
模具CAD/CAM 技术和GT、CE、CAE、CAPP 等技术亲密相连，组成一个有机整体，其关键在于建立一个统一全局模具产品数据模型，在产品开发，模具设计中，提供全部信息，使信息共享，交换处理和反馈，它综合了计算机技术，系统集成技术，并行技术和管理技术，表现了系统化思想直至发展为CIMS。
4）网络化
伴随模具工业规模提供，要做到资源信息共享、交换等，网络化设计发展是肯定，将以微机为中心智能工作站达成了分布式系统组成CAD/CAM/CAE/CAPP微机局域网络，结构灵活，功效愈加强大，并件伴随个域网Internet/Intranet网深入拓展，系统提供了异地设计人员在同一时间对时间概念，评价和修改，实现异地操作和数据交换。除此之外，快速成型技术（RP）、冲压柔性制造系统，虚拟制造（VM）和灵敏制造（AM）等技术是模具发展新动向。
三．本课题要研究处理关键内容：
1．利用PRO/E或AUTOCAD软件进行外观造型
2．塑件工艺性分析
3．模具结构，尺寸设计计算
4．模具基础结构及模架选择
5．模具关键零件图及加工工艺规程
6. 模具装配图
四．本课题采取研究手段（路径）：
此次塑料模具设计关键采取理论和实践相结合方法，利用所学理论知识，和几次课程设计经验，在教导老师指导和帮助下完成此次毕业设计。
在开始设计阶段，搜集和查阅相关此次设计相关资料；分析设计制品结构，初步完成该制品模具设计基础结；学习和熟练掌握AUTOCAD和PRO/E软件，完成此次模具设计3D开模图和2D总装图和若干零件图；对前面全部设计过程进行小结，完成毕业论文写作。
参考文件
1.张鲁阳.以工程思维为根本组织教学内容.再谈模具专业材料学课程改革[J].机械工业高教研究 （7）48～51.
2.蒋漂亮.合理选择塑料模具材料和热处理.提升模具使用寿命[J].机床和液压 （1）142～143.
3.陈志刚.塑料模具设计[M].北京 机械工业出版社 .
4.武兵书.中国模具材料及其应用技术[J].机械冷加工 （4）16～19.
5.吴兆祥.模具材料及表面处理[M].北京 机械工业出版社. .
6.屈华昌．塑料成型工艺和模具设计．北京机械工业出版社．．
7.李德群，唐志玉．中国模具设计大典．江西科学技术出版社．．1．
8.塑料模设计手册编写组．塑料模设计手册．北京机械工业出版社．1982．12．3．
9.徐佩弘．塑料制品和模具设计．北京中国轻工业出版社．．7．
10.姜勇．AutoCAD基础培训教程．人民邮电出版社．．3．

五．此次设计进程安排
3月 6日～3月16 日 查阅相关资料，找到适宜外文资料并完成外文翻译，写出开题汇报；
3月17日～3月27日 1.估算塑件体积和重量，初选成型设备。
2.分析塑料性能，确定成型工艺。
3.模具机构初步设计，绘制模具结构装配草图。
3月28日～4月13： 模具计算和校核；成型尺寸计算；关键零部件强度，刚度校核；标准模假选择；模具和成型设备之间相关尺寸校核；冷却系统计算。
4月14～5月25日： 绘制模具装配图：绘制模具所以非标准件零件图。
5月26日～6月 3 日 写出毕业设计说明书；
6月 4 日～6月14日 设计说明书交指导老师审阅后修改；
6月15日～6月16日 毕业设计说明书交评阅老师评阅，准备答辩；
6月17日～6月18日 答辩。

（可另加附页）

指导老师意见

署名： 年 月 日
课程类型和性质：（1）A—工程设计；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究；
（2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题；
（1）、（2）均要填，如AY、BX等。用黑墨水笔工整书写，严禁打印在其它纸上后剪贴。
毕业设计（论文）教导统计
第
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毕业设计（论文）教导统计
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毕业设计（论文）教导统计
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毕业设计（论文）教导统计
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年 月 日
工学院毕业设计（论文）学生自查表
（中期教学检验用）
学生姓名
薛益鹏
专业
材料成型及控制工程
班级
08级一班
指导老师姓 名
康学福
职 称
讲师
课题名称
液氨
个人精力实际投入
日平均
工作时间

周平均
工作时间

迄今缺席天数

出勤率0%

指导老师每七天指导次数

每七天指
导时间
（小时）

备注

已完成关键内容
%
待完成关键内容
%
毕业设计（论文）工作进度
（完成）内容及比重

存在问题

指导老师签字： 年 月 日

毕业设计（论文）总结

学生（签字）：
毕业设计平时成绩及评语（设计类）
1、平时成绩
序号
评价内容
分数
序号
评价内容
分数
1
工作量、学习态度、出勤率（10分）

4
综合基础能力（6分）

2
独立工作和设计能力（12分）

5
计算机应用能力、外文翻译能力（6分）

3
图纸质量、说明书编写能力、给图能力（10分）

6
创新意识（6分）

平时成绩：（满分50）
2、指导老师评语：

指导老师（签字）：
年 月 日
毕业设计审阅成绩及评语（设计类）
1、审阅成绩
序号
评价内容
分数
序号
评价内容
分数
1
工作量（3分）

4
综合基础能力（3分）

2
设计能力（3分）

5
计算机应用能力、外文翻译能力（3分）

3
图纸质量、说明书编写能力（6分）

6
创新（2分）

审阅成绩：（满分20）
2、审阅人评语：

审阅人（签字）：
年 月 日
毕业设计（论文）答辩汇总评分表
评 分 项 目
等 级
分值
A
1.0
B
0.8
C
0.6
D
0.2
得分
1
讲述设计（论文）：叙述基础概念，基础理论，设计（论文）思想正确性，语言表态逻辑严密性和精炼性等
6

2
回复问题：回复课题相关基础问题正确性，深入性
4

3
设计（论文）质量：方案、分析、计算正确性；论文论证有力，层次分明，逻辑严密。设计（论文）结构完整合理，撰写水平规范化程度等
9

4
综合能力：综合利用知识能力，应用文件能力，外语应用能力，计算机应用能力，技术经济分析能力等
9

5
创新意识
2

答 辩 成 绩（满分30）
总分

答辩小组组员
答辩成绩
答辩评语
1

答辩组组长：
年 月 日
2

3

4

5

6

7

累计（各答辩成绩平均分）

总评成绩： （分）

（平时成绩、审阅成绩、答辩成绩三部分之和）

毕业设计（论文）五级分制成绩：

院答辩委员会主任（签字）：

年 月 日
注：答辩组组员原始打分表在答辩结束后集中装订到此页以后
毕业设计（论文）教学原始资料整理归档要求
序号
资料内容
归档要求
1
资料袋（每位学生一个）
（1）将毕业设计说明书或毕业论文、外文原文和译文装订成一册。
（2）将设计类学生毕业设计（论文）过程统计本、毕业设计介绍、计算说明书、图纸、软（光）盘等依次装入资料袋中。
（3）将论文类学生毕业论文过程统计本、毕业论文介绍、论文、软（光）盘等依次装入资料袋中。
（4）将按学号排序资料袋以班级为单位捆绑。
（5）在每捆资料袋上附上封面和学生名单。
2
毕业设计（论文）过程统计本
3
毕业设计（论文）介绍
4
毕业设计说明书、图纸、软（光）盘或毕业论文、软（光）盘等
5
外文原文和译文
6
封面
设计说明书或毕业论文装订次序
1
封面
2
序言
3
目录
4
汉字摘要、关键词
5
英文摘要、关键词
6
正文
7
参考文件
8
外文原文和译文
9
致谢
10
封底