继续教育个人远程学习研修计划.doc

(完整版)继续教育个人远程学习研修计划继续教育个人远程学习研修计划在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力,特制定继续教育个人远程学习研修计划：一、总体目标:认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我。基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。二、学习目标： 通过自我学习,从而热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规提高自我教育教学能力,尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力求达到： 1、结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等. 2、结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能. 3、在相互尊重,友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解,体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案. 4、树立良好的敬业精神，热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法，养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。 5、完成教育教学任务，教案规范,符合基本要求.所任学科,教学工作能得到大多数学生和家长的认可。 6、熟悉本学科的最新知识和信息,完善知识结构，更新教育教学观念。 7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经验.三、具体措施：1、提高专业水平.（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我.认真阅读新课程标准以及新课程标准解读等有关资料，钻研新教材,新课标,研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著,丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。（2）提高专业素质，在汲纳中充实自我.勤听课,通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我,促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、做好日常教学常规。精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高.全国中小学教师继续教育个人研修计划。3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话.5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的小学教师，我要学习的还有很多.我相信经过自己的努力,会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀教师。