て形表示连接.doc

一、为了表现动作的多种形式，就产生了动词的变形一说。每一种动词变成不同的形态就可以表示不同的作用。上次课已经说了接在句尾表示礼貌的動詞型， 那么今天我们就一起来看一下动词的形，“形”可以用于各种各样的表达方式，形是最常用的有表示连接、中顿、轻微的命令等，它可以在一句话中连接多个动词表达不同的含义，可以说是动词形式中最复杂的一个。二、和動詞型一样，动词的“型”根据动词类型的不同也同样分为三种变化：一類動詞（五段）：原形（基本形） 变化规则 形 書書（行）（行） 急急買促音変買待促音変待降促音変降死濁音変死呼濁音変呼飲濁音変飲貸貸二類動詞（一段）起起食食三類動詞（、変）来勉強勉強三、句型与用法：1.表示接续：a.动词型 + 动词 。 例句：昨日家帰、掃除。 b.动词型 + + 动词。 例句：李毎晩本読寝。.祈使句： 动词型 + 。例句：教室勉強行。（去教室学习！）。.表示许可：动词型+。例句：写真撮。.表示禁止：动词型 + 。例句：写真撮。.正在进行时/存在状态/反复动作：动词型 + 。例句：李今歌歌。森車持。毎日散歩。6.表示并列：一类形容词+一类形容词。这里一类形容词尾二类形容词 + + 二类形容词。名词 + + 名词。7.表示结果状态：自动词形。 例句：部屋電気消。（房间的灯开着）。8. 动词型。说话人给别人做某事。动词型。说话人请别人做某事。动词型。说话人之外的人为说话人一方做某事。.请求某人做某事：动词型+ 。例句：図書館行。10.动词型 +。 希望别人做某事。 例句：、手伝。（对不起，请帮我一下好吗？）11.动词型。表示动作产生的结果让人不愉快，很无奈。例句：森書類忘。（森忘了整理文件） 12.动词型。有意进行的动作的存在结果。例句：窓。（窗户开着）动词型。为作某种准备而有意进行的动作。例句：訪問、一度電話。（拜访之前，我打了电话） 动词型。尝试做某事。 例句：。食。（看起来很好吃啊，我来尝尝）13.小句+小句 。即便也要 小句中动词型中的例句：日本帰，中国語勉強続。（回日本后也请继续学汉语）14.名词。连都 / 举出有代表性的例子。例句：計算子供。（那种计算就连小孩子都会）映画見行。（去看电影怎么样？）15.小句+或小句。 动词词尾 。表示原因。例句：最初言葉通、（开始语言不通，很困难）16.小句1 或者 小句2。 小句2的动作处于小句1的状态中。例句：眼鏡本読。（带着眼睛看书。）17“动词型/”的用法有以下几种：（1）表示以说话认为起点的移动方向。接在“帰” “行” 等动词后 “”表示由近及远。“”表示由远及近。例句：李急帰。（小李急急忙忙地回去了） 人乗。（上来这么多人啊）（2）表示两种独立的相继发生的动作。“”前面的动词也表示一种独立的动作。 例句：去年、日本歌舞伎。（去年在日本看了歌舞伎）。（3）也表示独立的动作。“”前面的动词表示动作主体的状况，做伴随动词。 例句：子供病院連行。（带孩子去了医院）。18动词型。表示去一个地方又回来。例句：手紙。（我去寄信又回来）。 19动词型 或。表示基准时间。“ ”表示在基准时间之前。“”表示在基准时间之后。例句：二十年間日本語勉強。（20年来我一直在学日语）以现在为基准日本語勉強。（今后我也要坚持学日语）20.动词型。某种状态的开始或出现。 例句：本読、目疲。（一直看书，眼睛累了）。