普通高等学校本科专业设置管理规定齐齐哈尔医学院.doc

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普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：齐齐哈尔医学院学校主管部门：黑龙江省教育厅专业名称：健康服务与管理专业代码：120410T 所属学科门类及专业类：管理学公共管理学位授予门类：管理学修业年限：四年申请时间：2017年7月10日专业负责人：白丽联系电话：0452-2663191 教育部制目录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.申请增设专业的理由和基础 4.申请增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 10.增设专业的区分度 11.增设专业的基本要求 12.医学类、公安类专业相关部门意见填表说明 1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。 2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）的新专业(无专业代码者)，请参照《专业目录》，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。 3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 4.本表由申请学校校长签字报出。 5.申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码 120410T 专业名称健康服务与管理修业年限四年学位授予门类管理学学校开始举办本科教育的年份 1986 现有本科专业（个） 21 学校本年度其他拟增设的专业名称食品营养与检验教育助产学本校已设的相近本、专科专业及开设年份公共事业管理2003年预防医学 1999年拟首次招生时间及招生数 2018年 30人五年内计划发展规模 150人师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称公共卫生学院高等学校专业设置评议专家组织审核意见（主任签字）年月日学校审批意见（校长签字）（盖章）年月日高等学校主管部门专业设置评议专家组织意见（增设尚未列入《专业目录》的新专业填写）（主任签字）年月日高等学校主管部门审核（审议）意见（盖章）年月日注：专业代码按教育部公布的填写，尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议代码。 ⒉学校基本情况表学校名称齐齐哈尔医学院学校地址黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号邮政编码 161006 校园网址学校办学基本类型 □部委院校 √地方院校 √公办 □民办 □中外合作办学机构 □大学 √学院 □独立学院已有专业学科门类 □哲学 □经济学 √法学 □教育学 □文学 □历史学 √理学 √工学 □农学 √医学 √管理学 □艺术学专任教师总数（人） 840 *专任教师中副教授及以上职称教师数 548 * 学校主管部门黑龙江省 *建校时间： 1946 * 首次举办本科教育年份： 1986年 * 现有本科专业数： 21 口支援西部地区高等学校计划：无曾用名：上一年度全校本科招生人数： 2149 上一年度全校本科毕业人数： 2271 学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）齐齐齐哈尔医学院创建于1946年的黑龙江军区军医学校，1986年升格为本科院校。占地面积约110万平方米，建筑面积27万平方米。现有教职工5570人，在校生16703人。设有本科专业21个，涵盖医学、理学、工学、管理学、法学5个等学科门类。拥有省高校重点实验室、博士后科研工作站、院士专家工作站、省级重点学科、省级领军人才梯队，主办3种期刊杂志。为国家一类特色专业建设点、特色应用型本科高校、首批卓越医生教育培养计划项目试点高校，通过了教育部临床医学和护理学专业认证。有13所附属医院,编制床位1.3万余张。与美国、俄罗斯、澳大利亚等开展合作办学与学术交流，开展留学生教育。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数 3.申请增设专业的理由和基础一、增设健康服务与管理专业的必要性健康服务与管理专业是黑龙江省教育厅（黑教规[2017]1号文件）鼓励支持建设的本科专业，国家专业点数24个，黑龙江省专业点数0个。健康管理是指对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。其宗旨是调动个人及集体的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。健康管理将通过健康信息采集、健康检测、健康评估、个性化监看管理方案、健康干预等手段持续加以改善的过程和方法。然而在我国，健康管理服务由具有执业资格的"健康管理师"来提供。健康管理师的出现为健康管理服务在中国逐步形成一个产业提供了人力资源基础。我国“十三五”之后提出“大健康”建设，把提高全民健康放在国家战略高度。根据医药卫生领域“十三五”规划精神，人群健康将从医疗转向预防为主，不断提高民众的自我健康管理意识。同时，为了积极响应《健康中国2020》伟大战略，贯彻2013年8月28日国务院常务会议关于《促进健康服务业发展》方针，落实国务院办公厅《加快健康服务人才队伍建设及规范从业人员培训》的精神，提高全民健康素养和身体素质，满足我国健康管理行业快速发展以及对健康管理人才和相应资质认证的迫切需求，必须进一步加快健康服务与管理人才的培养。目前，健康管理的从业人数没有准确的数据，估计全国在10万人以上，享受科学、专业的健康管理服务的人数只占总人数的万分之二，与美国70%居民能够在健康管理公司或企业接受完善的服务相差甚远。为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康服务和管理人才是高等医学院校的责任和义务。在这种机遇与挑战下，由于健康服务和管理人才十分紧缺，有着潜在的巨大的市场需求，因此，齐齐哈尔医学院积极申请增设健康服务与管理专业顺应社会需求，申办此专业十分必要。二、增设健康服务与管理专业的可行性随着人口老龄化的进程加快，平均期望寿命的延长，慢性非传染病的增加，国民维护和改善健康需求的日益增长，现有的医疗卫生服务模式不能满足国民的健康需求，新兴的健康管理服务将有非常广阔的前景。华中科技大学同济医学院健康管理师培训中心、伟越科技健康教育集团、北京世健联、健商医学研究院等培训机构，为社会培养人才达到23余万人，但依然不能满足社会需求。目前全国高校24所本科院校开设本科专业，40所高校开设专科专业，多数为职业院校专科，黑龙江省现有专业点数为0,如图1所示。截止到2016 年12月30日，全国健康管理专业毕业生人数为150-200人，2015年就业率95%-100%，2016年就业率95%-100%。世界卫生组织健康教育促进研究中心顾问、中国保健协会食物营养与安全专业委员会名誉会长孙树侠在2017大健康产业峰会演讲中表示，大健康产业要人才先行，健康管理教育先行。因此，增设健康服务与管理专业势在必行。目前齐齐哈尔医学院具备申办健康服务与管理专业的条件，办学基础雄厚，学校拥有本科专业21个，涵盖了医学、理学、工学、管理学、法学等5个学科门类。临床医学、精神医学、药学、预防医学等4个专业为省级重点专业。拥有省级精品课程、省级实验教学示范中心、省级教学团队、省级人才培养创新实验区、省级教育科学A类研究团队。2010年，学院被评为黑龙江省特色应用型本科高校。2012年，学院被评为教育部、卫生部首批卓越医生教育培养计划项目试点高校。2013年，学院通过教育部临床医学专业认证。2015年，学院通过教育部护理学专业认证和黑龙江省特色应用型本科高校建设项目验收。2016年，学院通过教育部本科教学工作审核评估。因此，申办此专业可行。图1 40所高校健康服务与管理专业的分布情况三、增设健康服务与管理专业的基础及设想 1、增设健康服务与管理专业的基础齐齐哈尔医学院公共卫生学院拥有预防医学、公共事业管理、信息管理与信息系统3个专业，有着的多年办学历史与经验，师资力量雄厚、教师队伍年龄结构、学历结构、职称结构、学缘结构合理，截止2017年7月，学院专任教师32人，其中正高3人、副高5人，副高职以上占25%；博士6人，在读博士1人，硕士21人，硕士以上人员比例87.5%。校外完成某一级学历学位教育的比例达100%，1人具备海外经历。有市领军人才梯队带头人1人，后备带头人2人，院级教学名师1人，兼职硕士生导师4人。聘请中国疾控中心、省疾控中心、哈尔滨医科大学、黑龙江中医药大学、浙江中医药大学等知名专家为客座教授，同时聘请相关高级专业技术和管理人员为兼职教师，为新申办专业的教学提供有力的师资保障。同时，根据齐齐哈尔医学院 “十三五”专业建设发展规划，学院还将投入大量经费用于专业建设。目前还拥有13所医院和2个市级疾控中心、1个卫生监督所、5个社区卫生服务中心、1个平安保险公司、1个医保局、2个健康体检中心、1个临床技能实验教学中心、1个营养学会、1个养生学会、1个健康协会等教学实习基地，雄厚的师资力量、优良的设备、高水平的科研团队，可以为该专业学生提供良好的学习与实习条件，并通过完成毕业实习、毕业论文专题实践等教学活动，来强化学生的综合素养与实际动手能力。 2、增设健康服务与管理专业的设想未来设想要与浙江中医药大学、黑龙江中医药大学两所高校达成合作意向，借助两校中医药养生领域师资力量、在健康领域，特别是老年健康领域的成熟经验和做法，教学、科研体制和机制，根据大健康背景下对健康服务与管理人才培养的实际需求，为区域经济社会发展培养高层次应用型、复合型健康服务与管理人才。对于未来健康服务与管理学科建设，将要建立老年健康保健研究学会，依托学会宝贵资源开展学术研究。要树立大健康理念，充分认识到健康服务和管理专业成立的重要性和历史意义；以需求为导向，培养通科人才，充分体现健康教育的系统性和人文精神；与学校其他专业协调发展，坚持理论与实践相结合，西医与传统中医学相结合，探索并创新具有中国特色的现代化健康专业人才培养模式。同时战略性地发挥学校的药学院、附属医院健康体检中心的优势，在黑龙江省建立覆盖健康产业的链条，成立老年健康服务与保健公司，在相应医院、养老院、社区等领域的开展相应健康服务与管理工作，为专业发展提供一切实验和实践条件，同时可解决未来学生就业。 4.申请增设专业人才培养方案（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）一、基本信息 ⒈ 专业代码：120410T 专业名称：健康服务与管理 ⒉ 学科门类：管理学 ⒊ 学制：四年 ⒋ 授予学位：管理学学士二、培养目标培养适应“健康中国”及社会经济发展需要，拥有现代健康服务与管理理念，具备管理学、基础医学、临床医学、预防医学、健康服务等方面知识，掌握健康服务的技术与技能，能够在医疗健康、文教、卫生、社保等单位从事健康风险评估、健康管理、健康教育与健康促进、慢性病管理等的应用型人才。三、培养要求（一）思想道德与职业素质目标 1.自觉贯彻和积极践行社会主义核心价值观，具有崇高的理想和强烈的社会责任感。 2.具有批判性思维，积极开拓创新，树立自主学习与终身学习精神，养成严谨的工作作风。 3.具有丰富的人文科学素养、团结协作精神、健康的体魄与心理和良好的社会适应能力等。（二）知识目标 1.具有较宽厚的人文、社会科学知识。 2.具有基础医学、临床医学、预防医学相关的基础知识。 3.掌握健康管理学科基本理论、基本知识和健康服务技术与规范。 4.熟悉我国健康服务与管理发展的方针、政策、法律法规以及相关制度。 5.了解国内外健康服务与管理学科的发展动态和理论前沿。（三）技能目标 1.具备使用本专业领域有关知识和技术完成组织活动能力。 2.具有一定的理解、沟通、较强的组织协调及社会调查能力。 3.具有使用办公自动化和应用计算机技能。 4.具有健康检测、健康风险评估、社区健康管理、慢性病管理的基本技能并应用于健康保险及其他健康产业领域之中。 5.掌握调查研究实验研究的基本方法，具有文献检索、数据、收集、处理并进行统计分析能力。 6.具有较强的公文写作能力及一定的科学研究能力。 7.掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写及综合应用能力，能阅读专业外文文献。四、教学时间分配（单位：周）表1 教学时间分配（单位：周）学年教学考试入学及军训、毕业教育寒暑假期温课考总计 1 31 4 2 12 2 51 2 34 4 - 12 2 52 3 34 4 - 12 2 52 4 41（实习） 1 1 1 - 44 合计 140 13 3 37 6 199 表2 必修课类别与学时比例分配表课程类别总学时理论学时实验学时实践（实习）学时占总学时比例（%）学分课程门数公共课 872 460 160 252 47.2 54.7 32 专业基础课 896 700 152 44 21.9 57.7 19 专业课 728 532 140 56 26.9 44.5 17 合计 2496 1692 452 352 32.2 158.2 68 五、课程设置 1.主干学科：公共管理学、基础医学、临床医学、预防医学 2.核心课程：健康管理学、营养学、健康教育与健康促进、组织行为学、健康信息管理、中医养生学、社会医学、行为医学、健康心理学、健康教育学等。六、考核方式由课程考核和综合考试/毕业论文（设计）组成。 1.必修课：必修课分为考试课和考查课两种，采用形成性考核和终结性考核相结合的方式进行考核。考试课终结性考核时间安排在期末统一进行，考查课终结性考核时间在课程结束时进行。 2.选修课：采取随堂测验、撰写心得或论文等方式评定成绩。 3.毕业考试：包括毕业理论考试，毕业论文答辩。七、毕业与学位完成培养方案规定的全部教学环节，必修课经考核全部合格，选修课满9学分，课外实践环节修满3学分，总学分达到170学分以上准予毕业。符合《中华人民共和国学位条例》及齐齐哈尔医学院学位授予规定的毕业生授予管理学学士学位。四年制健康服务与管理专业教学进程表课程类别序号课程名称学分按学期分配学时数学期分配考试考查总计理论实践课外 1 2 3 4 5 6 7 8 公共课 1 国防军事理论 2 1 32 20 12 32 毕业实习及论文答辩48 周。其中医疗机构实习 16周卫生行政部门非行政管理部门实习16 周。毕业专题实践及论文答辩16 周。 2 思想品德修养和法律基础 3.1 1-6 48 32 16 32 4 2 4 2 4 3 形势与政策 2 2、4、6 32 0 0 12 10 10 4 中国近代史纲要 2 2 32 22 10 32 5 马克思主义原理概论 3 3 48 32 16 48 6 医学伦理学 2 3 32 24 8 32 7 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 6 4 96 64 32 96 8 体育 8.9 1～5 144 16 128 24 34 34 34 18 9 外语 16.1 1～4 256 128 128 56 68 68 64 10 职业生涯规划与就业指导 2.5 1-6 38 18 20 10 4 4 4 8 8 11 计算机基础 4 1 64 32 32 64 12 大学生心理健康教育 2 1 32 26 6 32 13 创新创业 1.1 3 18 14 4 18 专业基础课 14 医学高等数学 2.9 1 46 46 0 46 15 管理学基础 4.5 1 72 60 12 72 16 经济学原理 2．5 1 40 32 8 40 15 医学文献检索 1 2 16 8 8 16 16 系统解剖学 5.8 2 70 40 30 70 专业基础课 17 生理学 2.5 2 40 0 0 40 18 线性代数与概率统计 2 2 32 24 8 32 19 病理学 2 3 32 20 12 32 20 诊断学 4.5 3 72 48 24 72 21 人力资源管理 2.3 3 36 28 8 36 专业课 22 卫生经济学 3.5 3 56 40 16 56 23 健康管理学 2 3 32 26 6 32 专业基础课 24 药理学 2.5 4 40 40 0 40 25 内科学 5.5 4 88 64 24 88 26 外科学 3 4 48 32 16 48 27 妇产科学 1.6 4 26 26 0 26 28 儿科学 2.5 4 40 36 4 40 29 传染病学 1.5 4 24 20 4 24 30 流行病学 4 5 60 40 20 60 31 组织行为学 4.4 5 54 46 8 54 专业课 32 卫生统计学 4 5 60 40 20 60 33 预防医学概论 5 5 16 16 0 16 34 健康教育学 1.5 5 24 20 4 24 35 卫生事业管理学 4.5 5 72 60 12 72 36 行为医学 3.5 5 56 44 12 56 37 中医养生学 2 5 32 20 12 32 38 健康心理学 3.5 5 56 44 12 56 专业基础课 39 社会医学 3.8 6 60 50 10 60 专业课 40 营养学 2 6 32 26 6 32 41 医疗保险学 3.5 6 56 32 24 56 42 健康管理技术与实训 3 6 48 32 16 48 43 健康教育与健康促进 2.5 6 40 28 12 40 44 健康信息管理 2 6 32 24 8 32 45 公文写作与处理 3 6 48 32 16 48 40 卫生法学 3 6 48 32 16 48 41 老年医学 1.3 6 20 16 4 20 总计 158.2 2496 1692 804 408 312 434 478 458 406 5.专业主要带头人简介姓名白丽性别女专业技术职务教授行政职务副院长拟承担课程社会医学、医疗保险学现所在单位公共卫生学院最后学历毕业时间、学校、专业 1990年阜新矿业学院机械制造工艺与设备 2005年哈尔滨工程大学工商管理主要研究方向卫生政策研究获教学成果奖项情况 1.卫生事业管理专业学生综合能力培养体系构建，黑龙江省教育厅，2007年10月获得省教学成果二等奖 2.新农村建设框架下乡村卫生人才培养策略与实现途径研究，黑龙江省教育厅，2013年3月获得省教学成果一等奖获科研成果奖项情况黑龙江省新型农村合作医疗筹资和补偿方案评价与测算研究，教育部项目，2016年10月获得省社会科学成果佳作奖目前承担教学项目情况 1.基层公共卫生人才岗位胜任能力模型构建及评价体系研究，黑龙江省教育厅规划办 2.构建医学生的临床思维与医学循证医学整合能力评价体系与实证研究，齐齐哈尔医学院目前承担科研项目情况 1.黑龙江省城镇老年人健康管理服务模式研究，省教育厅人文社科 2.养老机构老年人健康需求与卫生资源的差异及问题研究，齐齐哈尔市科学技术局 3. 达斡尔族人群高血压社会决定因素研究齐齐哈尔医学院近三年获教学研究经费（万元） 2万元近三年获科学研究经费（万元） 5.75万元近三年给本科生授课（理论教学）学时数 276学时近三年指导本科毕业设计（人次） 10人 5.专业主要带头人简介姓名薛海峰性别男专业技术职务副教授行政职务科室主任拟承担课程健康教育与促进现所在单位公共卫生学院最后学历毕业时间、学校、专业 2014年博士研究生毕业于北京协和医学院流行病与卫生统计学专业主要研究方向心血管流行病学及人群防治获教学成果奖项情况无获科研成果奖项情况无目前承担教学项目情况学校突发公共卫生事件、安全事件防控体系研究（黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题，GBB1213035，2013.12-2016.12）目前承担科研项目情况 1.黄嘌呤氧化酶活化所致氧化应激在胰岛素抵抗发生中的作用（黑龙江省教育厅，2016-KYYWF-0886，2016.6.1-2019.6.1） 2.黄嘌呤氧化酶在大鼠胰岛素抵抗发生中的作用（齐齐哈尔市科技局，SFGG-201562，2015.6-2016.12） 3.黄嘌呤氧化酶在胰岛素抵抗发生中的作用及其机制研究（齐齐哈尔医学院，QY2016B-14，2016.1-2018.12）近三年获教学研究经费（万元）无近三年获科学研究经费（万元） 8万元近三年给本科生授课（理论教学）学时数 390学时近三年指导本科毕业设计（人次） 8人次 5.专业主要带头人简介姓名葛杰性别女专业技术职务副教授行政职务教研室主任拟承担课程流行病学现所在单位公共卫生学院最后学历毕业时间、学校、专业博士研究生，2015年6月毕业于哈尔滨医科大学流行病与卫生统计学专业主要研究方向恶性肿瘤流行病学、分子流行病学及统计学方法应用获教学成果奖项情况《医学统计学》开放式移动教学平台的构建（JG2014011104），黑龙江省高等教育教学改革项目，2017年4月获科研成果奖项情况无目前承担教学项目情况 1. 基于精品资源共享课的医学统计学翻转课堂教学模式研究（16G266）黑龙江省高教学会规划课题 2. “互联网+课堂”建立医学统计学智慧学习环境的研究（GJC1316017）黑龙江省教育厅规划课题/备案项目目前承担科研项目情况 1. 核苷酸剪切修复基因单核苷酸多态性与乳腺癌易感性的分子流行病学研究（QY2016B-13）齐齐哈尔医学院博士基金项目 2. 基于基因芯片的乳腺癌基因集富集分析（2016-KYYWF-0885）黑龙江省教育厅近三年获教学研究经费（万元）近三年获科学研究经费（万元） 7.2 近三年给本科生授课（理论教学）学时数 416 近三年指导本科毕业设计（人次） 9 5.专业主要带头人简介姓名梁玉清性别女包专业技术职务副教授行政职务辅导办主任拟承担课程老年健康服务与管理现所在单位公共卫生学院最后学历毕业时间、学校、专业 2012年6月、黑龙江中医药大学、社会医学与卫生事业管理主要研究方向弱势人群的社会医学获教学成果奖项情况 CDIO培养模式下卫生管理专业教学研究与改革，黑龙江省教育厅，2015年6月，获黑龙江省高教学会优秀教学成果三等奖。获科研成果奖项情况无目前承担教学项目情况主持2013年黑龙江省教育科学规划青年基金项目1项“基于‘互动-模拟-创业’的应用性卫生管理专业人才培养模式创新研究与实践”。2017年获齐齐哈尔医院优秀教学成果二等奖。已结题。目前承担科研项目情况 1、指导黑龙江省大学生创新创业一般项目1项，黑龙江省老年人医养结合需求情况及影响因素研究。 2、申报黑龙江省哲学社会科学项目1项，黑龙江省医养结合养老模式研究。近三年获教学研究经费（万元） 0 近三年获科学研究经费（万元） 0.4万元近三年给本科生授课（理论教学）学时数 421 近三年指导本科毕业设计（人次） 12人次注：需填写三至五人，每人一表。 6.教师基本情况表序号姓名性别年龄拟任课程专业技术职务最后学历毕业学校最后学历毕业专业最后学历毕业学位研究领域专职 /兼职 1 刘吉成男 59 中医养生学教授北京中医药大学药学博士中西医结合基础兼职 2 崔光成男 54 健康心理学教授哈尔滨医科大学社会医学与卫生事业管理博士心理学兼职 3 苏连杰女 54 药理学教授黑龙江中医药大学医学博士中药药效物质基础质量标准兼职 4 祁艳波女 53 健康管理学教授黑龙江中医药大学中西医结合基础硕士预防医学与公共卫生专职 5 娄峰阁女 53 卫生法学教授哈尔滨医科大学营养与食品卫生学硕士营养与食品卫生专职 6 白丽女 49 医疗保险学、社会医学教授哈尔滨工程大学工商管理硕士社会医学与卫生事业管理专职 7 王滨女 55 生理学教授北京中医药大学生理学博士中西医结合基础专职 8 柏青杨女 48 病理学教授黑龙江中医药大学病理学硕士中西医结合专职 9 石寒冰女 46 内科学主任医师、教授哈尔滨医科大学临床医学硕士呼吸内科专职 10 孙文才男 46 外科学主任医师、副教授天津医科大学临床医学硕士骨关节外科专职 11 王雪女 53 儿科学主任医师、教授吉林医学院儿科学学士临床医学专职 12 关郁女 56 妇产科学主任医师、教授哈尔滨医科大学妇产科学学士临床医学专职 13 陈万春男 53 卫生经济学研究员、教授澳大利亚拉筹伯大学卫生事业管理硕士卫生事业管理兼职 14 史孝志男 53 管理学基础教授哈尔滨师范大学管理学硕士卫生事业管理专职 15 杨立群女 47 健康管理技术与实训教授哈尔滨医科大学护理学硕士健康教育专职 16 崔红霞女 46 药理学副教授黑龙江中医药大学药理学博士药学专职 17 付伟女 49 组织行为学副教授哈尔滨师范大学教育经济与管理学硕士医务社工专职 18 牛振海男 50 行为医学副教授东北师范大学发展与教育心理学硕士心理咨询专职 19 姚立杰女 46 系统解剖学副教授哈尔滨医科大学人体解剖学硕士人体解剖与组织胚胎学专职 20 梁玉清女 36 大学生心理健康学副教授黑龙江中医药大学社会医学与卫生事业管理硕士社会医学与卫生事业管理专职 21 葛杰女 43 卫生统计学副教授哈尔滨医科大学流行病与卫生统计学博士流行病与卫生统计专职 22 董艳梅女 46 营养学副教授哈尔滨医学大学营养与食品卫生学博士营养与食品卫生专职 23 薛海峰男 45 健康教育学副教授北京协和医院流行病与卫生统计学博士营养与食品卫生专职 24 弓箭男 40 卫生事业管理副教授黑龙江中医药大学社会医学与卫生事业管理博士卫生事业管理专职 25 钞虹女 36 预防医学概论讲师哈尔滨医学大学流行病与卫生统计学博士预防医学与公共卫生专职 26 程宇女 36 健康教育与健康促进讲师哈尔滨医学大学营养与食品卫生学博士营养与食品卫生专职 27 吴嘉慧女 42 营养学讲师吉林大学卫生毒理学博士营养与食品卫生专职 28 钱学艳女 40 预防医学概论讲师哈尔滨医科大学流行病与卫生统计学硕士预防医学与公共卫生专职 29 谢志平女 38 流行病学讲师哈尔滨医科大学流行病与卫生统计学硕士流行病与卫生统计专职 30 韩云峰男 40 卫生统计学讲师哈尔滨医科大学流行病与卫生统计学硕士流行病与卫生统计专职 31 姚业祥男 33 经济学原理讲师菲律宾法蒂玛大学公共卫生硕士公共卫生专职 32 邱永强男 35 卫生事业管理学讲师哈尔滨医科大学公共事业管理硕士卫生事业管理专职 33 赵浴光男 36 卫生经济学讲师哈尔滨医科大学公共事业管理硕士卫生事业管理专职 34 李德宝男 35 管理学基础讲师齐齐哈尔大学公共事业管理硕士卫生事业管理专职 35 刘景华女 42 社会医学讲师哈尔滨医科大学社会医学与卫生事业管理硕士全科医学专职 36 杨晓蕾女 32 流行病学讲师哈尔滨医科大学流行病与卫生统计学硕士预防医学与公共卫生专职 37 郭艳宏女 43 健康信息管理学工程师、讲师齐齐哈尔大学计算机技术与控制硕士信息管理专职 7.核心课程表序号课程名称课程总学时课程周学时授课教师授课学期 1 健康管理学 32 2 祁艳波 3 2 健康教育学 24 2 薛海峰 5 3 组织行为学 54 2 付伟 5 4 卫生事业管理学 72 4 弓箭、邱永强 5 5 中医养生学 32 2 刘吉成 5 6 健康心理学 56 4 崔光成 5 7 营养学 32 2 董艳梅、吴嘉慧 6 8 健康管理技术与实训 48 2 杨立群 6 9 社会医学 60 4 白丽、刘景华 6 10 健康教育与健康促进 40 2 程宇 6 8.其他办学条件情况表申报专业副高及以上职称(在岗)人数 23 其中校外兼职人数 4 可用于该专业的教学实验设备数量（千元以上） 314 可用于该专业的教学实验设备总价值（万元） 622.20 序号主要教学设备名称型号规格数量（台件) 购入时间 1 气相色谱仪 7890B 1 2015/10/20 2 近红外谷物品质分析仪 DA7200 1 2015/11/16 3 倒置显微镜 IX73 1 2015/11/16 4 原子吸收分光光度计 AA-7020 1 2015/11/16 5 全血五元素分析仪 SK4.0 1 2015/5/7 6 高效液相色谱仪 LC-5510 1 2015/11/16 7 全自动纤维测定仪格哈特 Fibertherm 1 2012/12/9 8 多参数食品安全快速分析仪 GDYQ-100M 1 2015/11/16 9 静式吸入染毒柜 HOPE-MED050 2 2015/5/7 10 恒温消解仪(智能样品处理）恒温消解仪(智能样品处理） 1 2015/5/7 11 高速冷冻型离心机高速冷冻型离心机 1 2012/12/9 12 原子吸收分光光度计原子吸收分光光度计 1 2006/12/1 13 超低温冰箱超低温冰箱 1 2012/12/9 14 二氧化碳培养箱二氧化碳培养箱 1 2012/12/9 15 纯水器纯水器 1 2012

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