资源描述
最新中小学教案、试题、试卷
第9节 函数模型及其应用
【选题明细表】
知识点、方法
题号
一次、二次函数模型
2,3,7,8
指数、对数函数模型
1,4,10
函数模型的综合应用
5,6,9,11,12,13
基础巩固(时间:30分钟)
1.某新产品投放市场后第一个月销售100台,第二个月销售200台,第三个月销售400台,第四个月销售790台,则下列函数模型中能较好地反映销量y与投放市场的月数x之间关系的是( C )
(A)y=100x (B)y=50x2-50x+100
(C)y=50×2x (D)y=100log2x+100
解析:根据函数模型的增长差异和题目中的数据可知,应为指数函数模型. 故选C.
2.(2017·广元三模)某城区按以下规定收取水费:若每月用水不超过20 m3,则每立方米水费按2元收取;若超过20 m3,则超过的部分按每立方米3元收取,如果某户居民在某月所交水费的平均价为每立方米2.20元,则这户居民这月共用水( D )
(A)46 m3 (B)44 m3 (C)26 m3 (D)25 m3
解析:设这户居民这个月共用水x立方米,
20×2+(x-20)×3=2.2x,
40+3x-60=2.2x,
0.8x=20,
x=25.
他这个月共用了25立方米的水.
故选D.
3.有一批材料可以建成200 m的围墙,如果用此材料一边靠墙围成一个矩形场地,中间用同样材料隔成三个面积相等的矩形,如图所示,则围成矩形场地最大面积为( B )
(A)2 000 m2 (B)2 500 m2 (C)2 800 m2 (D)3 000 m2
解析:设每个小矩形长为x,宽为y,则4x+3y=200,
S=3xy=x(200-4x)=-4x2+200x
=-4(x-25)2+2 500,
所以x=25时,Smax=2 500(m2).故选B.
4.某工厂2017年生产某产品2万件,计划从2018年开始每年比上一年增产20%,从哪一年开始这家工厂生产这种产品的年产量超过6万件(已知lg 2=0.301 0,lg 3=0.477 1)( D )
(A)2021年 (B)2022年 (C)2023年 (D)2024年
解析:设再过n年这家工厂生产这种产品的年产量超过6万件,
根据题意,得2(1+20%)n>6,即1.2n>3,
两边取对数,得nlg 1.2>lg 3,
所以n>≈6.031 6.
所以n=7,
即2017+7=2024.
所以从2024年开始这家工厂生产这种产品的年产量超过6万件.故 选D.
5.(2017·山西长治期中)制作一个面积为1 m2,形状为直角三角形的铁架框,有下列四种长度的铁管供选择,较经济的(够用,又耗材最少)是( C )
(A)4.6 m (B)4.8 m (C)5 m (D)5.2 m
解析:设一条直角边为x,则另一条直角边是,
斜边长为,
故周长C=x++≥2+2≈4.82,
当且仅当x=时等号成立,
故较经济的(够用,又耗材最少)是5 m.
故选C.
6.(2016·长春联合测试)某位股民购进某只股票,在接下来的交易时间内,他的这只股票先经历了n次涨停(每次上涨10%),又经历了n次跌停(每次下跌10%),则该股民这只股票的盈亏情况(不考虑其他费用)为( B )
(A)略有盈利
(B)略有亏损
(C)没有盈利也没有亏损
(D)无法判断盈亏情况
解析:设该股民购这只股票的价格为a,则经历n次涨停后的价格为a(1+10%)n=a×1.1n,经历n次跌停后的价格为a×1.1n×(1-10%)n=a×
1.1n×0.9n=a×(1.1×0.9)n=0.99n·a<a,故该股民这只股票略有 亏损.
故选B.
7.在如图所示的锐角三角形空地中,欲建一个面积最大的内接矩形花园(阴影部分),则其边长x为 m.
解析:设内接矩形另一边长为y,
则由相似三角形性质可得=,
解得y=40-x,
所以面积S=x(40-x)=-x2+40x=-(x-20)2+400(0<x<40),当x=20时,Smax=400(m2).
答案:20
8.某人根据经验绘制了2017年元旦前后,从12月21日至1月7日自己种植的西红柿的销售量y(千克)随时间x(天)变化的函数图象,如图所示,则此人在12月26日大约卖出了西红柿 千克.
解析:前10天满足一次函数关系式,设为y=kx+b,
将点(1,10)和点(10,30)代入函数解析式得
解得k=,b=,所以y=x+,
则当x=6时,y=.
答案:
能力提升(时间:15分钟)
9.某地区植被破坏、土地沙化越来越严重,最近三年测得沙漠增加的面积分别为198.5公顷、399.6公顷和793.7公顷,则沙漠增加面积y(公顷)关于年数x的函数关系较为近似的是( C )
(A)y=200x (B)y=100x2+100x
(C)y=100×2x (D)y=0.2x+log2x
解析:对于A,x=1,2时,符合题意,x=3时,相差较大,不符合题意;
对于B,x=1时,符合题意,x=2,3时,相差较大,不符合题意;
对于C,x=1,2,3时,y值都近似符合题意;
对于D,x=1,2,3时,相差较大,不符合题意.故选C.
10.某工厂产生的废气经过过滤后排放,过滤过程中废气的污染物数量P mg/L与时间t h间的关系为P=P0e-kt.若在前5个小时消除了10%的污染物,则污染物减少50%所需要的时间约为(已知lg 2=0.301 0,
lg 3=0.477 1)( B )
(A)26小时 (B)33小时 (C)36小时 (D)42小时
解析:由题意,前5个小时消除了10%的污染物,
因为P=P0e-kt,
所以(1-10%)P0=P0e-5k,
所以k=-ln 0.9;
则P=P0,当P=50%P0时,
有50%P0=P0,
所以ln 0.9=ln 0.5,
所以t=≈33,
即污染物减少50%需要花33小时.
故选B.
11.已知投资x万元经销甲商品所获得的利润为P=;投资x万元经销乙商品所获得的利润为Q=(a>0).若投资20万元同时经销这两种商品或只经销其中一种商品,使所获得的利润不少于5万元,则a的最小值为 .
解析:设投资乙商品x万元(0≤x≤20),则投资甲商品(20-x)万元.
利润分别为Q=(a>0),P=,
因为P+Q≥5,0≤x≤20时恒成立,
则化简得a≥,0≤x≤20时恒成立.
(1)x=0时,a为一切实数;
(2)0<x≤20时,分离参数a≥,0<x≤20时恒成立,
所以a≥,a的最小值为.
答案:
12.(2017·南昌二模)网店和实体店各有利弊,两者的结合将在未来一段时期内,成为商业的一个主要发展方向.某品牌行车记录仪支架销售公司从2017年1月起开展网络销售与实体店体验安装结合的销售模式.根据几个月运营发现,产品的月销量x万件与投入实体店体验安装的费用t万元之间满足x=3-函数关系式.已知网店每月固定的各种费用支出为3万元,产品每1万件进货价格为32万元,若每件产品的售价定为“进货价的150%”与“平均每件产品的实体店体验安装费用的一半”之和,则该公司最大月利润是 万元.
解析:由题知t=-1,(1<x<3),
所以月利润:y=(48+)x-32x-3-t=16x--3=16x-+-3=45.5-[16(3-
x)+]≤45.5-2=37.5,
当且仅当x=时取等号,即月最大利润为37.5万元.
答案:37.5
13.某化工厂从今年一月起,若不改善生产环境,按生产现状,每月收入为70万元,同时将受到环保部门的处罚,第一个月罚3万元,以后每月增加2万元.如果从今年一月起投资500万元添加回收净化设备(改造设备时间不计),一方面可以改善环境,另一方面也可以大大降低原料成本.据测算,添加回收净化设备并投产后的前5个月中的累计生产净收入g(n)是生产时间n个月的二次函数g(n)=n2+kn(k是常数),且前3个月的累计生产净收入可达309万,从第6个月开始,每个月的生产净收入都与第5个月相同.同时,该厂不但不受处罚,而且还将得到环保部门的一次性奖励100万元.
(1)求前8个月的累计生产净收入g(8)的值;
(2)问经过多少个月,投资开始见效,即投资改造后的纯收入多于不改造时的纯收入.
解:(1)据题意g(3)=32+3k=309,解得k=100,
所以g(n)=n2+100n,(n≤5)
第5个月的净收入为g(5)-g(4)=109(万元),
所以,g(8)=g(5)+3×109=852万元.
(2)g(n)=
即g(n)=
若不投资改造,则前n个月的总罚款
3n+×2=n2+2n,
令g(n)-500+100>70n-(n2+2n),
得g(n)+n2-68n-400>0.
显然当n≤5时,上式不成立;
当n>5时,109n-20+n2-68n-400>0,
即n(n+41)>420,
又n∈N,
解得n≥9.
所以,经过9个月投资开始见效.
小学语文学习必须了解的59个通假字，你的孩子都知道吗？
1、说（yuè）：通“悦”，愉快。
学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）
2、女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。
诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）
3、还：通“旋”，回转，掉转。
扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））
4、齐：通“剂”。
在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）
5、止：通“只”。
担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）
6、亡：通“无”
河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）
亡：通“无”。
日之其所亡。（《乐羊子妻》）
7、屏：通“摒”。
屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）
8、帖：通“贴”。火：通“伙”。
对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）
9、尔：通“耳”，相当于“罢了”。
无他，但手熟尔。（《买油翁》）
10、争：通“怎”。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（《如梦令》李清照）
11、见，通“现”。
路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾）
见：通“现”。
才美不外见……（《马说》）
见：通“现”。
何时眼前突兀见此屋。（《茅屋为秋风所破歌》）
12、（《口技》）坐：通“座”。
满坐寂然，无敢哗者。
13、扳：通“攀”，牵，引。
日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）
14、反：通“返”。
寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）
15、惠：通“慧”，聪明。
甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）
16、厝：通“措”，放置。
一厝逆东，一厝雍南。（《愚公移山》）
17、那：通“哪”，怎么。
问渠那得清如许。（《观书有感》）
18、阙：通“缺”。
两岸连山，略无阙处。（《三峡》）
19、强：通“僵”，僵硬。
昂首观之，项为之强。（《闲情记趣》）
20、道：通“导”，引导。
傧者更道，从大门入。（《晏子故事两篇》）
21、曷：通“何”。
缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）
22、熙：通“嬉”，开玩笑。
圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）
23、辑：通“缉”，连缀。
饰以玫瑰，辑以翡翠。（《买椟还珠》）
24、遽：通“讵”，岂。
此何遽不为福乎？（《塞翁失马》）
25、距：通“拒”，挡。
……子墨子九距之。（《公输》）
26、诎：通“屈”，折服。
公输盘诎，而曰……（《公输》）
27、有：通“又”。
舟首尾长约八分有奇。（《核舟记》）
28、衡：通“横”。
左手倚一衡木。（《核舟记》）
衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。
困于心，衡于虑。（《生于忧患，死于安乐》）
29、甫：通“父”。
虞山王毅叔远甫刻。（《核舟记》）
30、简：通“拣”，挑选。
盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）
31、错：通“措”。
以君为长者，故不错意也。（《唐雎不辱使命》）
32、仓：通“苍”。
要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。（《唐雎不辱使命》）
33、裁：通“才”，仅仅。
数至八层，裁如星点。（《山市》）
34、適：通“谪”。
发闾左適戍渔阳九百人。（《陈涉世家》）
35、唱：通“倡”，倡导。
为天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）
36、以：通“已”。
得鱼腹中书，固以怪之矣。（《陈涉世家》）
37、被：通“披”。
将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）
被：通“披”。
同舍生皆被绮绣。（《送东阳马生序》）
38、食：通“饲”，喂。
食马者不知其能千里而食也。（《马说》）
39、材：通“才”。
食之不能尽其材。（《马说》）
40、邪：通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。
其真无马邪？（《马说》）
41、僇：通“戮”，遭到贬谪。
自余为僇人，……（《始得西山宴游记》）
42、暴：通“曝”。
而游者皆暴日中。（《峡江寺飞泉亭记》）
43、畔：通“叛”。
寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）
44、曾：通“增”。
曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）
45、拂：通“弼”，辅佐。
入则无法家拂士。（《生于忧患，死于安乐》）
46、具：通“俱”，全，皆。
政通人和，百废具兴。（《岳阳楼记》）
47、属：通“嘱”。
属予作文以记之。（《岳阳楼记》）
48、赀：通“资”，资财，钱财。
馔酒食，持其赀去。（《越巫》）
49、不：通“否”。
客问元方：“尊君在不？”（《陈太丘与友期》）
50、直：通“值”。
玉盘珍馐直万钱。（《行路难》其一）
51、辟：通“避”，躲避。
故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》）
52、辩：通“辨”，辨别。
万钟则不辩礼义而受之。（《鱼我所欲也》）
53、得：通“德”，恩惠，这里是感激。与：通“欤”，语气词。
所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）
54、乡：通“向”，从前。
乡为身死而不受。（《鱼我所欲也》）
55、信：通“伸”。
欲信大义于天下。（《隆中对》）
56、已：通“以”。
自董卓已来……（《隆中对》）
57、徧：通“遍”，遍及，普及。
小惠未徧，民弗从也。（《曹刿论战》）
58、支：通“肢”。
四支僵硬不能动。（《送东阳马生序》）
59、埘：通“橛”，指为栖鸡做的木架。
鸡栖于埘，日之夕矣，牛羊下来（《君子于役》）
小学语文学习必须了解的59个通假字，你的孩子都知道吗？
1、说（yuè）：通“悦”，愉快。
学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）
2、女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。
诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）
3、还：通“旋”，回转，掉转。
扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））
4、齐：通“剂”。
在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）
5、止：通“只”。
担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）
6、亡：通“无”
河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）
亡：通“无”。
日之其所亡。（《乐羊子妻》）
7、屏：通“摒”。
屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）
8、帖：通“贴”。火：通“伙”。
对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）
9、尔：通“耳”，相当于“罢了”。
无他，但手熟尔。（《买油翁》）
10、争：通“怎”。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（《如梦令》李清照）
11、见，通“现”。
路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾）
见：通“现”。
才美不外见……（《马说》）
见：通“现”。
何时眼前突兀见此屋。（《茅屋为秋风所破歌》）
12、（《口技》）坐：通“座”。
满坐寂然，无敢哗者。
13、扳：通“攀”，牵，引。
日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）
14、反：通“返”。
寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）
15、惠：通“慧”，聪明。
甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）
16、厝：通“措”，放置。
一厝逆东，一厝雍南。（《愚公移山》）
17、那：通“哪”，怎么。
问渠那得清如许。（《观书有感》）
18、阙：通“缺”。
两岸连山，略无阙处。（《三峡》）
19、强：通“僵”，僵硬。
昂首观之，项为之强。（《闲情记趣》）
20、道：通“导”，引导。
傧者更道，从大门入。（《晏子故事两篇》）
21、曷：通“何”。
缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）
22、熙：通“嬉”，开玩笑。
圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）
23、辑：通“缉”，连缀。
饰以玫瑰，辑以翡翠。（《买椟还珠》）
24、遽：通“讵”，岂。
此何遽不为福乎？（《塞翁失马》）
25、距：通“拒”，挡。
……子墨子九距之。（《公输》）
26、诎：通“屈”，折服。
公输盘诎，而曰……（《公输》）
27、有：通“又”。
舟首尾长约八分有奇。（《核舟记》）
28、衡：通“横”。
左手倚一衡木。（《核舟记》）
衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。
困于心，衡于虑。（《生于忧患，死于安乐》）
29、甫：通“父”。
虞山王毅叔远甫刻。（《核舟记》）
30、简：通“拣”，挑选。
盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）
31、错：通“措”。
以君为长者，故不错意也。（《唐雎不辱使命》）
32、仓：通“苍”。
要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。（《唐雎不辱使命》）
33、裁：通“才”，仅仅。
数至八层，裁如星点。（《山市》）
34、適：通“谪”。
发闾左適戍渔阳九百人。（《陈涉世家》）
35、唱：通“倡”，倡导。
为天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）
36、以：通“已”。
得鱼腹中书，固以怪之矣。（《陈涉世家》）
37、被：通“披”。
将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）
被：通“披”。
同舍生皆被绮绣。（《送东阳马生序》）
38、食：通“饲”，喂。
食马者不知其能千里而食也。（《马说》）
39、材：通“才”。
食之不能尽其材。（《马说》）
40、邪：通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。
其真无马邪？（《马说》）
41、僇：通“戮”，遭到贬谪。
自余为僇人，……（《始得西山宴游记》）
42、暴：通“曝”。
而游者皆暴日中。（《峡江寺飞泉亭记》）
43、畔：通“叛”。
寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）
44、曾：通“增”。
曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）
45、拂：通“弼”，辅佐。
入则无法家拂士。（《生于忧患，死于安乐》）
46、具：通“俱”，全，皆。
政通人和，百废具兴。（《岳阳楼记》）
47、属：通“嘱”。
属予作文以记之。（《岳阳楼记》）
48、赀：通“资”，资财，钱财。
馔酒食，持其赀去。（《越巫》）
49、不：通“否”。
客问元方：“尊君在不？”（《陈太丘与友期》）
50、直：通“值”。
玉盘珍馐直万钱。（《行路难》其一）
51、辟：通“避”，躲避。
故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》）
52、辩：通“辨”，辨别。
万钟则不辩礼义而受之。（《鱼我所欲也》）
53、得：通“德”，恩惠，这里是感激。与：通“欤”，语气词。
所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）
54、乡：通“向”，从前。
乡为身死而不受。（《鱼我所欲也》）
55、信：通“伸”。
欲信大义于天下。（《隆中对》）
56、已：通“以”。
自董卓已来……（《隆中对》）
57、徧：通“遍”，遍及，普及。
小惠未徧，民弗从也。（《曹刿论战》）
58、支：通“肢”。
四支僵硬不能动。（《送东阳马生序》）
59、埘：通“橛”，指为栖鸡做的木架。
鸡栖于埘，日之夕矣，牛羊下来（《君子于役》）
END
问并回答活动2中的段落。
1)大明的祖父母喜欢什么？
2)大明的母亲喜欢什么？
贝蒂的表妹喜欢什么？
第二步：听写
让学生在单元2中写出单词和短语，并检查他们是否掌握了要点的用法。
Step 3:Practice
1.进行阅读竞赛。让两个学生阅读活动2中的短文，看看谁读得更好。
2.让学生阅读框中的单词和活动3中的短文。
选择，音乐会，昂贵，火柴，
钱，丝绸，花，周末
大明的母亲(一)___ ncle喜欢在(6)___上看电视上的足球，但从不去看足球(7)___
3.让他们用方框中单词的正确形式完成文章。
4.让三个学生展示他们的答案，然后检查答案。
钥匙：(1)花费(2)钱(3)丝绸(4)昂贵(5)音乐会(6)周末(7)火柴
(8)choose
5、让学生大声朗读课文。
Step 4:Writing
1.让学生阅读活动4中的句子。
大明的祖父母有时穿T恤衫。
贝蒂的表妹喜欢去看电影。
托尼的姐姐经常买她最喜欢的歌曲的CD。
玲的阿姨和叔叔不去看足球比赛，他们看电视。
(5)大明的母亲不买巧克力。
2.看这些句子。
3.Now underline apostrophes (')
4.检查答案。
Keys: (1) Daming's (2) Betty's (3) Tony's
(4)Lingling's (5)Daming's
5.看看活动1，选择给你的家人和朋友的生日礼物。
英译汉写一篇关于为你的家人和朋友挑选生日礼物的文章。
我妈妈喜欢…她总是去…我通常给她买…
确保正确使用撇号(‘)。
Step 5:Homework
1.完成写作任务。
2.完成工作簿。
板书设计
她经常去听音乐会。(活动3-活动6)
1.Daming's grandparents sometimes wear T-shirts.
贝蒂的表妹喜欢去看电影。
托尼的姐姐经常买她最喜欢的歌曲的CD。
4.玲的姨妈和叔叔不去看足球比赛，他们看电视。
5.大明的妈妈不买巧克力。
Step 1:Review
复习现在的连续时态。
Step 2:Practice
1.与整个类一起阅读活动4中的表达式。
开车起来
躺在阳光下睡觉
在公共汽车上打篮球
学习历史拍照
看电视写明信片
2、Mime为你的伴侣猜一个动作。
3.阅读与全班的示例对话。
A:You're running for a bus!
B:No!
A:You're playing basketball!
B:Yes!
4.使用这些短语来帮助你。
5.Work in pairs.
第三步：学习
当你复习你的词汇时，选择对你有用的单词，然后把它们写成句子。
明信片：度假时，我通常会给朋友寄四五张明信片。
第四步：环游世界
time zones
在美国，从纽约到夏威夷，有好几个时区。这是纽约的正午，人们正在吃午饭。洛杉矶上午9点，孩子们开始上学。在夏威夷，现在是早上7点。 大多数人都站起来了。
1.让学生看这幅画，讨论他们能看到的东西。
2.让学生阅读这张通行证。在阅读之前，先教关键的单词和短语。
3.让几个学生读一读，最后翻译成中文。
4.解决学生在阅读中遇到的问题。
5.让他们一起读这篇文章。
Step 5:Module task:
做广播报道
1.三人或四人一组地工作.计划一份无线电报告
谈论你想报道的新闻。
列出要报告的活动。
对这个消息做了笔记。
写你要说的话。
2.向全班同学展示你的报告。
3.选择最好的报告。
Step 6:Homework
1.Finish the writing.
2.修改整个模块。
just only know fur, text level, writing ability is still in a low level interface. The knowledge is not complete, especially it is very little about professional some departments know knowledge, to write Chinese but not false, sometimes rely on online writing or presentation of ready-made one-sided materials, unwilling to make a deep thinking, put all sorts of things together, the presentation quality is not high, due to the overall quality of their own quality is not high, the leadership of departments can not understand, it is difficult to stand in the perspective of leadership to think of thinking, lack of overall To grasp, not very good understanding of theand efficient, , discipline, strict with oneself and honor and disgrace and other aspects of the problem, more solid and effective to carry out self-examination analysis on the activities of the check analysis of the problems such as the following:One, the existing problems and the performance of the table1, the lack of systematic education and learning initiative.There are still learning to cope with the presence of thought. Mainly do not take the initiative to learn in school, lack of consciousness. Only limited to the provisions of the study subjects did not当前，随着时代的进步，物质条件的富足，我们的生活条件也得到了改善。在当今社会一些不良因素的影响下，我们很多学生也形成了贪图享受、铺张浪费的不良消费观。很多同学不顾家里的经济实力盲目互相攀比：穿名牌服装，手机、电脑、MP3等已成为学生必备品。校园里浪费资源的现象也非常严重：人走灯不灭，人离水不停，食堂里到处可见剩饭剩菜。看到很多人在买东西时，因为好“面子”而拒绝店家找给的零钱
总结的注意事项1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款署名，日期The summary of the note 1. We must seek truth from facts, our achievements are not exaggerated, our shortcomings are not reduced, and we must not resort to fraud. This is the basis for analysis and lessons learned. 2. Be well-organized. Summaries are written for people to see, disorganized, people can not look down, even if they do not know why, so it will not achieve the purpose of summing up. 3. To cut properly, the details are appropriate. Material having essence, having phenomenon; There are important, there are secondary, when writing to eliminate the essence. The problems in the summary should be divided into major and minor points. The details should be detailed and the outline should be omitted. Basic format of the summary 1, title 2, beginning of the body: overview, overall evaluation; Outline and summarize the full text. Main body: analyze the lack of achievement, summarize the experience and lessons. End: Analyze the problem and clarify the direction. 3, drop signature, date
予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其于尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义．徒见其浩然无涯，若可爱。
是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。予亦方举进士，以礼部诗赋为事。年十有七试于州，为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔！因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。
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