BEC中级听力解题技巧学生.doc

BEC中级听力解题技巧PART 1 短对话题对话的听力考试形式对于大多数考生来说应该是司空见惯了，这种题型在很多英语考试中都会出现，但是相对于BEC中级听力考试来说，不管是从对话的长度上还是从对话的内容上来说都有很大的独特性。因为，这一部分听力对话是以一段完整的对话为基本单位，因此可能涉及的细节问题比较多也比较隐蔽，内容更偏向于商务方面，考生需要有比较强的记忆力才能听懂整个对话的内容。而且，BEC中级听力本身所涉及到的内容种类就比较多，可能发生的场景情况也更加复杂，可能出现许多商务专业的词汇，因此，考生在复习这部分听力考试时，切不可因为熟悉这种题型而忽视了它的特殊性，对于相对容易的题目应该做到尽量不失分。请仔细听每段对话，尤其是姓名、数字、以及简单的事实等。在听的同时，应看着题目，一听到说出适当的词或数字时就将它写下来。不要等听完全部的对话才开始动手写。试题目的是考查考生辩别词汇和短语的能力，而不是考查考生的记忆力。可能通过阅读题目以求在听电话对话的时候能够抓住或跟上对话的主旨，对话中将经常反复用到相同或相近的短语。考生听到的信息出现的顺序，几乎全部与答案在题目中出现的顺序相同。如果考生自感漏掉了一条信息，不必着急。最重要的是，不要往回看题目中的词和短语，应力求尽快找到现在听到的内容在题目框中的位置。记住你还会再听到一遍对话，使你能够检查所有的信息。有时你可以提前扫一眼表格中的标题，这能帮助你在听电话对话的时候识别有关的词汇、数字或短语，以便填空。对话可能包括有关便条、留言和日记的简单的信息，以及有关询价、要求、邀请、订货、提意见、计划、订座、安排及对要求和安排的确认等内容。BEC中级听力Part One部分常考的形式：这一部分由三段对话组成，每段对话都对应着记录表格。对话可能是电话谈话（Telephone conversations），也可能是面对面的谈话（Face-to-face conversations）；所要完成的表格可能是电话记录（Telephone messages or memos），也可能是登记记录（Registrations），所要填写的内容包括各种各样的名称和数字以及关键词；对话可能是一个男声和一个女声，也可能是两个男声或者是两个女声，并且不一定是标准的英语。一般说来，一个男声和一个女声的情况比较多见，如果是两个男声或者是两个女声的话，那么这两种声音是可以明显区分开来的。Part Two的测试要求：这一部分的特点是提供了3-5句独白（Monologue），然后要求考生在8个选项中选出正确的答案。从整个听力考试来分析，这一部分的听力在题型上是最难的，因为考生在听的时候不仅要记录，而且要在答题的时候看8个选项，这对于速度和记忆都有了更高一步的要求。解题技巧：要想做好这种题目，首先要利用选项的标题判断出“听”的目的。考生从试卷上一般都可以很容易判断出将要听到的听力材料的大致的事物种类。其实，8个选项实际上是属于同一类事物，不外乎是，对谈论场景的判断、对谈论内容的判断或者是对谈话者身份的判断等等。从笔者对历年的BEC中级听力部分的研究来看，这几类事物，不外乎就是“what，who，where，how much， whatdoing”的回答。在听力开始之前，如果考生能够先对可能听到的材料有一个初步的认识，在随后的录音中有的放矢，就不会在考试的时候产生紧张的情绪，这有助于对这一部分试题的解答。考生了解“听”的目的之后，有了听力的重点，那么怎样才能进一步做出正确的判断呢？人们在一定的情景中会使用特定的语言。因此，人们也就可以根据一些相关的关键词、词组和句子去辨别某个特定的情景。这就是此题目的突破口。独白尽管只有3-5句，却已通过关键词、词组和句子提供了一种情景。正确听懂BEC中级听力部分Part Two的方法是什么?逐字阅读往往不能理解文章，只有按有意义的意群进行阅读才明明白文章的内容。听力也是这样的，逐字听只能听见一些文字的发音，在脑海中形成的只是杂乱的文字意义，只有听懂了意群的意义，再加上头脑的加工，才能说一个人具有了听力能力。阅读可以通过语法手段帮助划分部群；听的信息是连续不断的、不可反复的，应该怎么划分听力的意群呢？往往是按照意群把一个完整的意义划分为几个有意义的音串，音串中的每一个意群连在一起在人脑中进理解，这个听力理解过程随着听力材料的延续而不断进行下去。如果能够在理解的基础上记下意群的关键词，就会帮助考生记忆听力的材料。听力理解过程是可以通过训练得到提高的。希望考生能够进行关键词记录练习，以提高自己的听力能力。如何扩充商务相关背景知识及相关词汇？需要跟考生强调的是，这一部分考试的听力材料会涉及许多方面和领域，不只局限在商业。根据BEC中级考试大纲的要求，可能涉及的各种职业（出现在speaker中），各种topics（工作职责，会议安排，各种商店和服务，商品买卖价格，培训，购物，天气等等），也可能有各种places（办公室、饭馆、旅馆、俱乐部、电影院、剧院、商店、医院、体育馆、健身房、机场、邮局、银行等等）。这样看来，考生最好能在复习准备阶段看一些分类词汇手册方面的书，以保证在听到关键词的时候，能很快地做出判断，知道谈话者的谈话目的和意向。根据笔者多年的考试辅导经验，这部分主要包括两部分内容，每部分包括五个短篇谈话，但是总的说来听力的内容并没有太多的变化，主要是要求考生聆听所有的谈话以便弄清下列各点：1、讲话者是谁：（如讲话者的工作、角色等）2、讲话者讲的内容是什么（如话题）3、讲话者在做什么（如拒绝、抱怨或道歉等）4、讲话者在表达什么（如失望、焦虑、奇怪等）5、讲话者在如何做某事（如旅行）6、讲话者为什么打电话（即打电话的目的）7、讲话者在同谁讲话（如经理、会计等）8、谈话发生在何处（如在工厂、办公室、银行等）做这部分听力测试时应注意的问题：（1）做这部分题的时候，考生千万不要操之过急，不要听到某个单词，凭第一感觉就理所当然地觉得某个就是答案。因为，这道题中经常会出现容易让考生产生误解的单词，而且这往往也是出题人员的初衷。（2）就答题效率来看，这种类型的题考生最好在放录音之前就对选项有所了解，并针对选项的内容，想像一下可能发生的场景。（3）从答题方式来说，这种题还有一种比较有效的方式，即排除法，当考生对某一道题不是很确定的时候，可以采用排他法进行选择。（4）做这部分题的时候，选择完答案以后最好不要做太大的改动，因为听力内容很多情况下对语感的要求比较严格，所以很多时候第一感觉很重要，除非有非常大的把握，否则轻易不要改动已经选择好的答案。Part Three的难点和重点：这一部分题型在很多种考试中都可以见到，BEC中级的这部分听力相对来说是比较难的，因此考生在复习的时候要多下功夫。（1）听力的材料比较长，可能是以对话的或者独白的形式出现，总共有500词之多，这对考生的记忆力要求很高。（2）题材涉及面很广，可能是商业或其他方面而且经常是一些层次比较深，或者是领域比较新的内容。（3）听力理解问题多，共有八道。因此考生一方面要有很好的理解力，一方面还要有很好的记忆力以及记笔记的能力。（4）这部分只有一段听力材料，如果没有听懂，会影响整个这个部分的得分。而TOEFL等其他考试，往往会有几段听力材料，一段没有听懂，不会影响全局。Part Three的题型包括一次会面、谈话、讨论或介绍，涉及一或两名讲话者，试题采用8道多项选择题，每题包含三种选择：1个正确的，2个是为了分散考生注意力的。考生必须非常认真地听谈话，并边听边看着多项选择题。在做Part Three的题型时考生应力求尽可能快地回答每道多项选择题。如果花过长的时间停留在考虑某一道题上，就可能错过谈话的一些重要部分。这样做至少会使考生跟不上谈话进度，从而发现很难回答下一个问题。考生应当尽力同时追随谈话和问题，二者兼顾，使每道多项选择题同谈话相应的部分对得上，这是极为重要的。最重要的是，如果没有听到一道选择题的答案。也不要太着急，可以阅读接下来的一个或两个（或者如果可能更多）问题，力求在谈话中听出第一个问题独特的内容或事物。怎样做好本部分？在试卷上的题目指令中，往往已给出了将要听到的听力材料的主要内容介绍，这样就有了听力的方向。如果考生能在听录音以产先粗粗看一遍题目，就更明白听的目的了。在做听力的时候，应该边听边记录，尤其是关键名词（包括人名、地名、时间、数字等）、形容词和动词。尤其重要的是，考生做笔记的时候，一定要着重记录下开首的几句话，因为这几句话往往包括了全文的重点内容，或交代了行文的顺序，此外还应该着重记录细节、事实、观点和例子的关键词。如果考生的听力基础扎实的话，那么可以选择边听边看题目，但是一定要注意在你将要听到的部分之前看到题目，这样才能把握住听力的进度。通常这一部分题目的顺序是按照说话者所讲内容的顺序进行排列的，所以最好能在选择出第一题答案之后就去看第二题的题目，这样会对下一步将要听到的内容有一个初步的认识，有助于理解将要听到的材料。如果考生的听力基础不是很扎实，会因为边听边看题目而影响了听力的理解，那么考生最好还是按部就放地做好记录，等听完全部材料后再答题，这样对听力记录的要求就比较高了。因此考生要尽可能地把自己听到的所有词记录下来，因为这部分时间较长，记录的单词越多越有利于考生回忆听力内容。