资源描述
人体内物质的运输（5）--血液循环 导学案
一、三维目标;
1.解读血液循环模式图,概述血液循环的结构和血液循环的过程，区别动脉血和静脉血。
--- 理解水平
2.观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验。--- 独立操作水平
3.知道血压及高血压的预防。--- 了解水平
二、学习重点;
血液循环的过程
三、学习难点：体循环与肺循环的关系
自主学习
1.发现血液循环的是英国医生__________。
2.人体内血液在 和全部 组成的管道中进行的 叫做血液循环。
3. 血液在人体内流动，将人体细胞需要的 、 运输至人体的各种组织，并将人体的 运输至一定器官而排出体外。
4.⑴血液在血管里流动时,对血管壁成的侧压力,叫做 。
⑵健康成年人的收缩压一般为 kPa，舒张压一般为 kPa。
⑶如果成年人的舒张压经常超过 kPa，就是高血压；收缩压经常低于 kPa，就是低血压。
⑷经常参加 ，少吃富含 和 的食物，是预防高血压的有效措施。
合作探究
1.模拟哈维实验
模拟哈维实验，用绷带将上臂扎紧时，发现肘和腕处的 摸不着了，而前臂的 鼓胀了起来。
为什么会出现这样的现象呢？
2.观察小鱼尾鳍血液的流动
用显微镜观察小鱼尾鳍血循环的时候，将小鱼头部向左放在载物台上，
⑴在视野中，血液向左流动的血管是__________血管。
⑵你在显微镜下观察毛细血管的最好方法是寻找__________的血管。
⑶血液在3种血管中流速由快到慢的正确顺序是 ；血液在 血管中流得最慢，这有利于 。
⑷血液在血管中的流向是 。
⑸血流速度较快的血管的血管壁__ ，血色鲜明，是_____ 。血流速度较慢的血管的血管壁_____，血色较暗，是_ ___。红细胞只能呈单行通过的是____ _。
3.结合动画、课件,观察血液循环途径
⑴血液循环根据循环途径不同，可将其分为__________和__________两部分，这两部分是同时进行的，并且在__________处汇合在一起，组成一条封闭的循环路线。
⑵ 思考：血液从左心室出发，通过体循环流回到心脏的途径是什么？血液的成分发生了怎样的变化？
达标检测
1.右图中所示的血管中(箭头表示血流方向)，较粗的一端是( )
A.动脉 B.静脉
C.毛细血管 D.动脉或静脉都有可能
2.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是 ( )
A.心脏 B.动脉 C.静脉 D.毛细血管
3.用沙布扎紧上臂，会看到前臂的血管隆起，隆起的血管和引起血管隆起的结构分别是（ ）
A、动脉、动脉瓣 B、动脉、静脉瓣 C、静脉、静脉瓣 D、静脉、动脉瓣
4.下列收缩压/舒张压的数值中，可能患有高血压的是( )。
A、16/10.7千帕； B、18.7/12千帕； C、15.5/13.3千帕； D、11/8千帕。
5.血液循环过程中,将静脉血变成动脉血的部位是 （ ）
A.肺动脉 B 心脏 C.肺部毛细血管 D.组织处的毛细血管
6.肌肉注射药物后,若在做跟踪调查,最先在哪个结构发现药物 （ ）
A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
7. 血红蛋白与氧的结合与分离取决于（ ）
Ａ.红细胞数量的多少 Ｂ.氧浓度的高低
Ｃ.二氧化碳浓度的高低 Ｄ.血红蛋白含量的高低
8.右图为人体血液循环途径示意图（［ ］内填序号，横线上填名称）
⑴血液循环分为 和 。
⑵静脉血变为动脉血的场所是［ ］
的毛细血管。
⑶与右心房相连的血管是［ ］
和［ ］ ，它们都流 血。
⑷体循环终止部位是［ ］ ，
此时血液变成了 血。
整理导学案
教后记
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