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山东省淄博市淄博区金山中学2013-2014学年八年级（五四学制）上学期期末质量检测生物试题 鲁教版
一、选择题：（每小题只有一个正确选项，请将答案填在下面表格中，共60分）
1．用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢的滴在鱼口的前方，观察墨汁流动的方向是
A．水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出
B．水由鱼的口流入鳃，然后再由鳃盖后缘流出
C．水由鱼的鳃盖后缘流入鳃，然后再由口流出
D．水由鱼的鳃盖后缘流入鳃，然后再由鳃盖后缘流出
2．幼体生活在水中，用鳃呼吸，幼体经过变态发育长成成体后，在水中和陆地都能生活，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。这类动物属于
A．节肢动物 B．两栖动物 C．环节动物 D．腔肠动物
3．某小组同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记了将一只蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死亡了。造成这只蚯蚓死亡的最主要原因是
A．蚯蚓饥饿而死 B．穴居动物怕光
C．无法呼吸窒息而死 D．蚯蚓干渴而死
4．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是
A．沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应
B．节肢动物身体分头、胸、腹与飞行生活相适应
C．鲫鱼身体呈流线形与水生生活相适应
D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应
5．下列关于鸟类适于飞行生活的特点，描述正确的是
①食量大且耐饥饿，以满足飞行时所需的能量 ②直肠短不存粪便．以减轻体重
③有气囊能辅助肺呼吸 ④心脏占体重百分比大，心搏快
⑤发达的胸肌两端都附着在高耸的胸骨上，以牵动两翼扇动
A．②④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤
6．关于扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物的描述，正确的是
A．上述动物中各有两种分属脊椎动物和无脊椎动物
B．扬子鳄既能在水中生活又能在陆地爬行，属于两栖动物
C．蚯蚓身体由许多体节构成，这样能促进与外界的气体交换
D．除大熊猫外，其它都不能保持体温恒定
7．举手、抬腿、转头等任何一个动作都包括：①关节囊受到牵拉 ②相应的骨受到牵引 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩。 这些步骤发生的顺序是
A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．④③①②
10．澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的
A．遗传物质DNA B．成形的细胞核 C．细胞壁 D．细胞膜
11．食品在冰箱中保存时间相对较长，主要原因是冰箱中：
A．很卫生，无细菌 B．温度低，细菌不繁殖
C．温度低，细菌冻死了 D．温度低，细菌繁殖慢
12．一个苹果腐烂了，从烂苹果中检验出大量的杆状细菌。对此解释正确的是
A．苹果被杆状细菌吃掉了
B．杆状细菌分解利用苹果内的有机物，导致苹果腐烂变质
C．苹果被杆状细菌分泌的毒素腐蚀了
D．杆状细菌寄生在苹果内使苹果患病
13．某同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是
A．煮沸后立即倒入酸奶并密封 B．煮沸后立即倒入酸奶不密封
C．煮沸后冷却再倒入酸奶并密封 D．煮沸后冷却再倒入酸奶不密封
14．病毒和细菌、真菌相比，下列说法正确的是
A．病毒都是对人类有害的，某些细菌、真菌对人类有益
B．病毒无细胞结构，必须寄生于其他生物细胞才能生存
C．病毒和细菌、真菌的结构相同
D．三者除结构不相同外，其余营养方式、生殖方式都相同
15．动物能促进生态系统中的物质循环是指
A．动物能将无机物转化为有机物
B．动物能抑制植物（如草）的生长，维持自然界中的生态平衡
C．动物能为植物提供粪便，促进植物生长
D．动物能将有机物分解释放能量，并产生二氧化碳、水和无机盐回到自然界中
18．在各种动物的一生中，因为生存、繁殖等需要，会表现出许多特有的行为。下列有关动物行为的描述中错误的是
A．亲鸽育雏属于动物的繁殖行为，能够遗传
B．“丹顶鹤翩翩起舞”是一种与繁殖有关的行为
C．雌雄蛙的抱对行为可以促进精、卵的排出和结合
D．家禽和家畜是人工饲养的动物，其行为都不能遗传
19．下列有关生物生殖发育的说法中不正确的是
A．桃树进行有性生殖时重要的环节是传粉和受精
B．嫁接时应当使接穗与砧木的维管束紧密结合以保证营养物质的输送
C．通过组织培养保持名贵花卉的优良性状
D．鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段
20．人体有23对染色体，每条染色体的物质组成主要是
A．糖类和蛋白质 B．DNA和蛋白质
C．DNA和糖类 D．蛋白质和脂肪
21．在美丽的鄂尔多斯草原上，羊、牛、马共同生活，享受着同样的牧草。它们吃了相同的食物，却长出了不同的羊肉、牛肉、马肉，其根本原因是
A．它们的新陈代谢方式不同 B．它们的消化和吸收功能显著不同
C．它们细胞中染色体上的基因不同 D．它们的细胞大小形状不同
22．下列说法中正确的是
A．生物的性状只是指生物表现出来的外部形态结构特征
B．绵羊的长毛和细毛是一对相对性状
C．成年鲤鱼的体形较大而成年鲫鱼的体形较小，这属于相对性状
D．金鱼的有体色透明的和不透明的，这是相对性状
23．下列符合孟德尔对高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验解释的是
①相对性状有显性形状和隐性形状之分，高是显性形状，矮是隐性性状
②豌豆表现矮茎性状的基因组成是dd，而表现高茎性状的基因组成是DD或Dd
③基因组成是Dd的，d控制的性状表现时受D影响但向后代传递时不受D影响
A．只有①② B．只有②③ C．只有①③ D．①②③都符合
24．胎儿的性别决定发生在
A．卵细胞形成时 B．形成受精卵时 C．受精卵发育时 D．胎儿发育时
25．一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病的男孩，根据计划生育政策，他们想第二胎生育一个健康的孩子，但是也有生育白化病孩子的风险，因为他们生育病孩的概率是
A．1／8 B．1／4 C．1／2 D．3／4
26．科学家将普通辣椒萌发的种子放到宇宙飞船的玻璃舱里，在太空飞行一个星期后返回地面，种植下去所结的辣椒，有的变得果大而甜，有的果小而特别辣，引起这种变异的原因很可能是
A．辣椒种子中基因的结构发生了改变 B．辣椒种子中的营养物质发生了改变
C．辣椒种子中基因的数目发生了改变 D．辣椒种子中的染色体发生了改变
27．利用高杆（易倒伏）抗锈病大麦和矮杆（抗倒伏）不抗锈病的大麦培育出既抗倒伏又抗锈病的新型大麦品种，下列认识正确的是
A．是自然选择产生新品种 B．是利用基因突变培育新品种
C．是转基因技术培育新品种 D．是植物杂交培育新品种
28．生物进化的证据很多，其中最直接、最重要的证据是
A．地质年代中的化石证据 B．分类学上的证据
C．胚胎学上的证据 D．遗传学上的证据
29．下图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测
A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B．在地层中出现最早的生物是e
C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
D．a一定比c高等
30．保护动物多样性，下列哪项是最有效的措施
A．将濒危物种迁出原地 B．将动物领养回家
C．建立种质库 D．建立自然保护区
题号
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答案
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答案
二、非选择题：（除说明外每空1分，共40分）
26．（6分）生物体的形态结构特点总是与其功能相适应的。根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题：
（1）鱼类能在水中自由自在的生活，有两个至关重要的结构是具有____________。
（2）在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围远远大于其他动物，这主要是因为昆虫具有___________。“蜻蜓点水”、“ 蜜蜂采蜜”、“ 蚂蚁筑巢”所反映的都是动物的先天性行为，但是后两者的行为特征具有______________。
（3）家兔与植食性相适应，除牙齿外，还有发达的___________。
（4）猎豹是动物界的“奔跑冠军”，它的骨在骨骼肌牵引下围绕着________运动，从而具有发达的运动能力。
（5）大豆和花生等豆科植物的根上都生有根瘤，其内有固氮作用的根瘤菌，根瘤菌与大豆及花生的关系是____________。
27．（6分）下图是与人类生活关系密切的四种生物。请分析回答：
（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：_________、_______________。
（2）若以生殖方式为分类标准，图中丙应和_______________划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码 a 所示的结构__________来繁殖后代的。
（3）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照。该同学的做法有无不妥之处?请分析说明： _____________________________________________________________________________
28．（7分）我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了。
（1）你认为“毛毛虫”处于发育的_________时期，“蝴蝶”处于发育的_________时期。像蝴蝶这样的发育方式称为____________发育。
（2）我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同，因为蝗虫没有经过_______________这个发育期，因此，像蝗虫这样的发育方式称为不完全变态。
（3）下图是鸡卵的结构。图中的能为胚胎发育提供营养的结构是[ ]和[ ]（填序号）。鸡卵没有图中[ ] __ ______结构就不能发育为雏鸡。
29．（8分）鸡的冠子有多种形状，玫瑰冠和单冠是其中一对相对性状，以下是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因），请分析回答。
（1）根据图中所示遗传结果，你推断鸡的哪一种鸡冠形状是显性的？____________
（2）试写图中相应个体的基因组成：（图中……表示多个与前面子代个体相同的个体）
玫瑰冠亲本母鸡： 单冠亲本公鸡： 玫瑰冠子代个体：
（3）某同学家里养了一只玫瑰冠的公鸡，不知是纯合体（EE）还是杂合体（Ee），请根据你所学生物学知识帮助鉴定：
最好选用 与这只玫瑰冠的公鸡相交，①若所育后代的鸡冠形状均无单冠而全是玫瑰冠，可判断被鉴定玫瑰冠公鸡的基因组成为 ；②若所育后代中既有单冠个体又有玫瑰冠个体出现，可判断被鉴定玫瑰冠公鸡的基因组成是____________。
（4）除了（3）用到的鉴定方法，你还能想到怎样鉴定这只玫瑰冠公鸡的基因组成？
30．（7分）科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
类
型
数
据
项
目
工业污染区
非工业区
深色蛾
浅色蛾
深色蛾
浅色蛾
释放数目
154只
164只
472
496
再回收率
58%
25%
6%
42%
（1）桦尺蛾有深浅不同的体色，说明生物界中存在着_______________现象。
（2）在非工业区，_____________桦尺蛾不易被鸟类发现捕食；而在工业污染的地区_____________桦尺蛾不易被鸟类发现捕食。在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。所以，具有普遍变异性的生物是否生存是由____________决定的，只有适应环境具备___________变异的个体才能在生存斗争中保留下来。由于生物有______________的特性，所以它们的后代基本也具有相同性状。
（3）达尔文把这种适者生存、不适者被淘汰的现象称为_______________。
31．（6分）以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。
（1））袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻____________的多样性，“生物多样性”包括______________的多样性和______________的多样性。
（2）普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是
___________条。
（3）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是_________，其后代短穗水稻的基因组成是____________。
初三生物试题参考答案
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