学校美丽校园建设实施专业方案.docx

学校漂亮校园建设实施方案为了深入落实市教育局漂亮校园建设工作精神，全方面落实各项目标任务，全方面推进官庄湖教育科学发展，决定利用三年时间开展创建漂亮校园活动，特制订本方案。一、指导思想全方面落实落实党十八大和十八届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”关键思想和科学发展观为指导，深入改善办学条件、优化学校管理、提升教育质量，全方面加紧教育现代化建设，努力办好人民满意教育，为建设漂亮官庄湖学校做出应有贡献。二、工作目标开展漂亮校园建设活动，着力提升发展短板，着力提升教育内涵，着力提升教育质量，着力增强服务能力。到基础达成漂亮校园建设标准。三、建设内容1.优化资源配置，建设现代校园。加强校园建设计划研究，根据“大气厚重、精巧典雅、协调规范、彰显特色”要求，不停提升学校建筑设计科学化和现代化水平。依据学校实际，并结合资金情况，制订学校中长久布局计划及远景计划，分阶段、逐步完善学校整体布局；对校园部分区域进行计划、设计、调整，增添景物和修饰，逐步增加学校教育气息；制订操场塑胶跑道建设计划，努力争取建成200米塑胶跑道，坚持每个月对操场进行维护；计划校园里主干道刷黑工程，努力争取完成；加强和相关部门沟通和协调，大力筹措建设资金，努力加紧建设步伐；深入完善各专用教室管理和使用制度，加强管理人员培训和督导，不停提升专用教室使用率；加强饮水设备建设和维修，保障师生无偿饮用安全水；加强水冲式厕所管理，确实保障安全使用。2.丰富学校文化，建设人文校园。坚持立德树人，把社会主义关键价值观融入教育全过程，强化中华优异传统文化教育。认真抓好德育教材建设工作，认真组织多专题班会，开展诵读、儒学教育和相关评选等系列活动；完善轮班升旗制度，严格学管会日常常规检验，以多个形式开展“五个教育”活动加强学生行为规范教育，着力培养学生良好道德品质和文明行为；狠抓老师师德学习、教风学习，促进良好教风；结合德育课题，开展展示活动，加强班级文化建设，形成良好学风、校风；挖掘学校儒家传统文化内涵，形成材料加强宣传学习；精心打造校园门厅文化、走廊文化、教室文化、专用教室文化、办公室文化、操场文化、餐厅文化、警务室文化等；组织得力人员，主动筹备校刊，加大班级校讯通、班级博客使用监督；召开专题会议，让学生深入学习、讨论校训、校规内涵，达成弄懂校规、熟背校训；深入规范心理教导室利用，分季节、分班级对全体学生进行心理教育，加强对部分有心理问题和障碍学生心理教导和咨询；严格组织三好生、优异班集体等评选活动和“漂亮中国我中国梦”读书征文活动，逐步提升校园文化品位。3.提倡生态文明，建设绿色校园。主动开展植树造绿、美化校园活动，逐步形成“乔灌花草合理搭配，景观小品错落有致”花园式格局。制订绿色校园整体计划，对综合楼前绿化区进行重新调整，增添两处小品人文景观；对教学楼后荷花池进行升级改造，再对食堂后面空地进行绿化美化，打造成有特色桂花林小花园；加强学校部分区域硬化建设和照明景观建设；学校围墙、护栏、橱柜等实施每十二个月最少一次粉刷，达成窗明几净，外观无任何污染物；不停完善财务制度，厉行节省，反对浪费，主动推进无纸化办公校园建设活动；加强政教处及学生会对卫生工作检验和监督，对责任区域实施打分统计，纳入班级和处室卫生评选考评，定时张榜公布；利用专题班会和社会实践活动，开展绿色环保教育和节粮、节水、节电活动；主动组织疾病防控专题教育，经过班会、电子显示器、宣传栏等形式加强疾病防控宣传，组织学生按要求进行体检，注意季节性晨检汇报；制订控烟工作制度，加强日常监督检验，悬挂无烟学校宣传牌。4.推进改革创新，建设活力校园。一是全方面落实国家和地方课程，开好课程，开足课时，主动开发特色校本课程。本学期进行宣传发动，要求全体老师挖掘本身专长，结合国家课程、地方课程，地域资源和学校实际确定校本课程内容，确定课题备下学期使用。二是主动搞好在研课题研究工作，确保准期结题；主动组织老师开展听课、评课、议课、同课异构等教研活动，搞好大课堂活动，激励老师主动参与外出学访和各级各类培训活动，深入规范老师备、教、改、导、考各步骤工作，加强老师业务理论学习，提升老师整体知识水平。三是重视加强社会实践教育组织和指导，每十二个月组织赴梁头实践基地活动，确保安全、有序、实效；定时组织学生到学校公益、劳动、小区三个实践基地活动。四是认真实施国家学生体质健康标准，强化体育课和课外锻炼，确保学生校园体育活动时间天天不少于1小时，达成学校要求标准，国家学生体质健康标准达标率98%以上。五是认真组织学校课外活动，按时间安排定时活动；每学期组织好学校艺术节，体育运动会。认真组织科技教导，主动参与科技竞赛。六是主动激励专任老师学历进修，确保本科以上学历达标率95%以上；搞好骨干老师培养，充足发挥骨干老师示范引领作用，不停完善新老老师结对帮扶制度。5.提升信息化水平，建设智慧校园。加强学校网站建设，大力推行电子校务。各处室定时上传相关资料、工作信息和相关图片；学校强化检验力度，纳入绩效考评；强化信息技术和学科教学有效整合，立即上传更新老师电子档案内容，逐步完善教学资源库，深入丰富青年老师网络空间，定时进行老师专业技能（如课件制作、电子白板使用、班级网页制作、试验员管理等内容）培训，确保100%任课老师可自主开发、制作或使用课件；主动开展数字化校园创建活动，主动筹措资金，加强投入，完善硬件设施，做到班班有多媒体、老师人人有办公电脑。不停丰富网站内容，同时加强培训，健全制度，强化检验；逐步实施学校教育信息化基础设施提升计划和数字化校园计划，不停提升网络速度，实现优质资源班班通、网络学习空间人人通，实现教育资源共享。6.深化读书活动，建设书香校园。加强学校图书室、师生阅览室建设，逐年对图书进行补充和更新，确保生均图书达成40册。学校为老师人均订阅教育教学报刊数不低于1份。图书馆、阅览室天天向师生开放，借阅率100%。激励师生使用湖北省中小学数字图书馆资源。各班设有图书角、图书架，经过学生图书交换或捐助等形式丰富班级图书资源，实现资源共享。全方面开好校本阅读课程，确保学生课外阅读时间，做好资料积累。深入加强“阅读课”管理，主动开展“中华经典”诵写讲活动，指导学生认真阅读教育部推荐书目。建立和完善书香班级、读书之星等评选制度，每十二个月评选表彰一批读书活动优异个人。7.确保安全稳定，建设平安校园。牢靠树立“学校工作，安全第一”思想，全方面落实湖北省中小学幼稚园平安校园建设标准和钟祥市中小学幼稚园安全管理指导手册，深入开展平安校园创建活动。完善各项安全制度；利用专题班会，宣传安全知识；每七天进行一次安全检验，每学期最少组织两次安全演练，制订避险预案；加强安全巡查值班，带班领导和值班人员实施早中晚巡查和定点值班，巡查和值班统计要详实；深入检验警务室标准建设，完善标准要求；按要求配置消防器材和标志，定时检验，设施完好率保持100%；加强对老师、班主任、保安、食堂从业人员、卫生保健老师安全教育常识和能力培训，制订食堂从业人员定时体检制度；依据年纪特点和实际情况，开展交通、食品、水、电、火等安全教育活动，加强学生安全管理；加强对学校周围环境巡查，加强重大节假日等值班力度，确保敏感时期稳定工作。8.坚持依法治教，建设法治校园。加强法制宣传和教育，定时邀请官庄湖派出所等相关领导同志来我校讲座，开展“法律进学校”和“法律进课堂”活动；深入整理、完善学校各项章程制度，定时召开班子例会、全体老师会、党员民主生活会，广泛征讨教职员意见、提议或提案，重大事项、决定均遵守集体讨论、决议，对外公开，网上公布，张贴示众，大力推进学校决议科学化、民主化和法治化进程，主动开展依法治校示范校创建活动；坚持每学期召开一次教职员代表大会，大会内容、程序全部有充足准备，各处室责任人每年向大会述职，大会审议各处室工作计划和总结，对重大事项要进行讨论和表决；深入规范校务公开制度，经过学校网站、校务公开栏等路径进行校务公开，公布学校关键领导电话、信箱，接收师生及社会监督，依法落实和保障师生知情权、参与权和监督权；坚持规范办学，严禁违规收费；深入加强控辍保学方法，教务处、德育处、办公室分别细化管理，对老师教学、班主任管理、学生数监控提升考评评定力度，重视学生巩固率、合格率提升，确保学生进得来，留得住，学得好。9.增强服务能力，建设友好校园。学校高度关注弱势群体，建立残疾学生、家庭困难学生和居住证持有些人随迁儿女档案，建立助学机制，保障她们完成要求学业；加强班、团体会管理、监督，提升班团体会学生组织参与水平。不停加强学生自主管理机制，充足发挥学校学管会和班级学管会检验、监督作用；深入完善依法处理学生违规违纪问题工作制度和程序，做到维护学校权威，保障学生权益；公布学校诉求渠道，定时召开家长会，每学期组织一次学生评教、家长评教活动，通畅师生、家长诉求渠道，妥善化解多种矛盾；筹备建设老师周转房、教工之家、教工小食堂，主动开展老师社团建设和体育锻炼活动，提升老师生活质量，处理教职员难题；完善家长学校建设，定时召开家长会，广泛听取各方建设性意见，坚持走“人民教育人民办”改革发展之路。四、保障方法1加强领导，统一协调。成立建设漂亮校园领导小组，加强对活动领导和协调。组长： 成 员：官庄湖学校全体老师2加强宣传，提升认识。经过校园网、宣传栏、电子屏、专题学习等形式，提升全校师生对建设“漂亮校园”目标、意义认识，提升“建设漂亮校园”责任感和自豪感。3征求意见，制订方案。经过征集教职员提案、召开座谈会、董事会、家长委员会等形式广泛征求各方面意见和提议，制订可行性建设方案。4明确分工，责任到人。依据分工，将各项目标任务分解四处室，各处室再依据实际情况责任到人，限期完成。领导小组跟进督查，确保各项活动顺利、有效地开展。5立即总结，巩固深化。定时召开领导小组工作会议，对建设活动进行阶段小结或总结，研究布署下一阶段建设工作安排，表彰奖励在建设活动中表现突出集体和个人，宣传在建设活动中涌现出经典事例和事迹，探索建立活动长久有效机制。