教师师德师风考核评价统一标准.doc

仓头镇孙全部小学老师师德师风考评评价标准内容基 本 要 求分值依法执教15分1、认真落实党和国家方针、政策。树立社会主义荣辱观、努力践行“八荣八耻”。主动参与政治理论学习。引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。32、认真学习法律法规，尤其是和教育相关法律法规，增强法律意识。为创建友好社会做出自己应尽公民义务和责任。33、运使用方法律武器保护受教育者正当权益。34、加强学生法制教育，经过多种有效路径，向学生传授必需法律基础常识，自觉地遵纪遵法。25、严格实施教学计划，有计划地组织实施教育教学。4爱岗敬业15分6、在要求时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量部署家庭作业。37、认真实施教育教学工作每一个步骤。38、转化后进生有计划，实施过程有统计，效果显著。39、重视德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好思想品德和行为习惯。210、不向学生传输不健康思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。211、在课堂中不使用通讯工具。2热爱学生15分12、关心珍惜学生，平等对待每一个学生。213、重视研究、分析每个学生特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。214、不损伤学生人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生个人隐私。315、制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、客观、全方面地评价学生。216、不单纯以考评成绩评价学生，不按成绩排座位。317、不因老师教育教学和管理原因出现学生辍学现象。3严谨治学15分18、认真研究教学纲领（课程标准），明确所教学科目标要求、内容标准及学科结构。219、深入钻研教材，把握教材内容及相关联络，掌握教材关键和难点。220、认真了解和分析学生认知水平，善于利用教育科学知识和有效方法教育学生，不停改善教学方法。221、加强业务学习，主动参与教研活动，不停拓展专业知识面。122、有科研课题，并负担教研任务，开发校本课程，不弄虚作假，不剽窃剽窃她人学术、科研结果。223、善于总结、不停积累经验（每学期有教育教学工作总结、班主任工作总结）。224、按要求参与老师继续教育学习和校本研修活动，每十二个月读一本教育理论专著、做读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提升学历层次。225、掌握并利用现代教育技术，提升教学效果。2团结协作10分26、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。327、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。228、既关心自己所教学科，又关心学生其它学科学习。229、正确处理老师之间关系。关心、尊重同事，不说有损团结话，不做有损团结事情。3尊重家长10分30、主动家访，对本班学生每年度家访一次以上。231、任课老师要参与每学期召开家长座谈会。232、采取多个方法，加强和学生家长联络，共同探讨教育孩子方法。233、尊重家长，平等对待每一位学生家长。234、帮助家长树立正确教育思想，改善教育方法，提升教育艺术。2廉洁从教10分35、不向学生及家长索要钱物，不利用职务之便搞“学钱交易”。236、不向学生乱收费，不私自征订复习资料或推销学习资料及学习用具等。237、端正考风，严厉考纪，考试不徇私舞弊。238、不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上新课。339、在工作期间不参与经商、炒股票等。1为人师表10分40、言行举止文明、规范，符合老师职业要求。241、衣着衣饰得体，打扮庄重。242、坚持使用、推广一般话，使用规范汉字。143、工作期间不玩扑克、搓麻将和电子游戏。244、遵守社会公德，弘扬家庭美德。245、不参与赌博、迷信等活动。1备注有违反第1条、第10条、第14条、第17条、第35条、第36条、第37条、第38条、第39条、第45条中任何一条者，师德考评为不合格。师德师风考评关键违规事项记录表姓 名性 别学 科违返师德师风事项处理结论处理部门学校师德师风考评意见仓头镇孙全部小学老师师德师风考评表被考评人姓名_ 任教年级_ 学科_ 考评年度： 基 本 要 求分值老师自评分老师互评分学生测评分家长测评分学校评定分考评得分依法执教15分1、认真落实党和国家方针、政策。树立社会主义荣辱观、努力践行“八荣八耻”。主动参与政治理论学习。引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。32、认真学习法律法规，尤其是和教育相关法律法规，增强法律意识。为创建友好社会做出自己应尽公民义务和责任。33、运使用方法律武器保护受教育者正当权益。34、加强学生法制教育，经过多种有效路径，向学生传授必需法律基础常识，自觉地遵纪遵法。25、严格实施教学计划，有计划地组织实施教育教学。4爱岗敬业15分6、在要求时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量部署家庭作业。37、认真实施教育教学工作每一个步骤。38、转化后进生有计划，实施过程有统计，效果显著。39、重视德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好思想品德和行为习惯。210、不向学生传输不健康思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。211、在课堂中不使用通讯工具。2热爱学生15分12、关心珍惜学生，平等对待每一个学生。213、重视研究、分析每个学生特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。214、不损伤学生人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生个人隐私。315、制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、客观、全方面地评价学生。216、不单纯以考评成绩评价学生，不按成绩排座位。317、不因老师教育教学和管理原因出现流生现象。3严谨治学15分18、认真研究教学纲领（课程标准），明确所教学科目标要求、内容标准及学科结构。219、深入钻研教材，把握教材内容及相关联络，掌握教材关键和难点。220、认真了解和分析学生认知水平，善于利用教育科学知识和有效方法教育学生，不停改善教学方法。221、加强业务学习，主动参与教研活动，不停拓展专业知识面。122、有科研课题，并负担教研任务，开发校本课程，不弄虚作假，不剽窃剽窃她人学术、科研结果。223、善于总结、不停积累经验（每学期有教育教学工作总结、班主任工作总结）。224、按要求参与老师继续教育学习和校本研修活动，每十二个月读一本教育理论专著、做读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提升学历层次。225、掌握并利用现代教育技术，提升教学效果。2团结协作10分26、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。327、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。228、既关心自己所教学科，又关心学生其它学科学习。229、正确处理老师之间关系。关心、尊重同事，不说有损团结话，不做有损团结事情。3尊重家长10分30、主动家访，对本班学生每年度家访一次以上。231、任课老师要参与每学期召开家长座谈会。232、采取多个方法，加强和学生家长联络，共同探讨教育孩子方法。233、尊重家长，平等对待每一位学生家长。234、帮助家长树立正确教育思想，改善教育方法，提升教育艺术。2廉洁从教10分35、不向学生及家长索要钱物，不利用职务之便搞“学钱交易”。236、不向学生乱收费，不私自征订复习资料或推销学习资料及学习用具等。237、端正考风，严厉考纪，考试不徇私舞弊。238、不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上新课。339、在工作期间不参与经商、炒股票等。1为人师表10分40、言行举止文明、规范，符合老师职业要求。241、衣着衣饰得体，打扮庄重。242、坚持使用、推广一般话，使用规范汉字。143、工作期间不玩扑克、搓麻将和电子游戏。244、遵守社会公德，弘扬家庭美德。245、不参与赌博、迷信等活动。1合 计100备注有违反第1条、第10条、第14条、第17条、第35条、第36条、第37条、第38条、第39条、第45条中任何一条者，师德考评为不合格。