老王校优质课.ppt

生活在底生活在底层层的的为报为报恩而甘于付出的善良人恩而甘于付出的善良人1.2.3.4.5.6.7.总总有一种声音有一种声音让让我我们们泪流泪流满满面，面，总总有一有一张张照片照片让让我我们隐隐们隐隐作痛。作痛。在我在我们们正享受幸福的正享受幸福的时时候，不要忘候，不要忘记记，有一群本，有一群本应应和我和我们们一一样样的人正在苦的人正在苦苦苦挣挣扎。扎。8.老王老王杨绛9.学习目标v1 1、整体把握整体把握内容内容及及思想情感思想情感.v2 2、品味作者、品味作者平淡平淡简洁简洁而富有表而富有表现现力力的的语语言。言。v3 3、深刻深刻领领会老王会老王这这一普通人的一普通人的善良善良。学会用学会用善良体察善良、平等善良体察善良、平等对对待待并关并关爱爱弱弱势势群体。群体。10.杨绛杨绛，原名，原名杨杨季康，生于季康，生于1911年，年，江江苏苏无无锡锡人。人。作家、文学翻作家、文学翻译译家家。主要。主要译译著有著有堂堂吉吉诃诃德德，散文集干校六散文集干校六记记、将、将饮饮茶等，茶等，长长篇小篇小说说洗澡洗澡。钱钟书钱钟书（19101998），），江江苏苏无无锡锡人。人。学者，作家学者，作家，著有著有小小说说围围城城和学和学术术著著作作谈艺录谈艺录、管、管锥编锥编等。等。11.12.惶惶（）恐）恐肿肿（）胀胀取取缔缔（）杨杨绛绛（）伛伛（）着背）着背骷骷（）髅髅（）攥攥（）着）着镶镶（）嵌嵌（）愧愧（）怍怍（）预习检测一、一、给红给红色的字注上音色的字注上音hungzhngdjingyKluzunXingqinKuzu13.整体感知：整体感知：自由、快速自由、快速阅读课阅读课文，文，说说一一说说：老王是一个老王是一个 的人的人不幸不幸善良善良14.自主学自主学习习v1、老王的生活很苦，文章从哪些方面来写老、老王的生活很苦，文章从哪些方面来写老王之王之“不幸不幸”？v2、老王的心地善良，文章又用哪些片断来、老王的心地善良，文章又用哪些片断来写老王之写老王之“善良善良”？15.老王王职业职业：三：三轮单轮单干干户户生理缺陷：一只眼生理缺陷：一只眼居住条件：塌居住条件：塌败败的小屋的小屋代送冰，代送冰，车费车费减半减半帮送医院，不要帮送医院，不要钱钱离世前，送蛋、香油表感离世前，送蛋、香油表感谢谢不幸不幸善良善良家庭：没有家庭：没有亲亲人人16.合作合作讨论讨论：作者一家是如何作者一家是如何对对待老王的？待老王的？17.A A、照、照顾顾老王的生意，坐他老王的生意，坐他车车；B B、老王再客气，也付、老王再客气，也付给给他他应应得的得的报报酬；酬；C C、老王送来香油、老王送来香油鸡鸡蛋，不能蛋，不能让让他白送，也他白送，也给给了了钱钱；D D、关心老王的生、关心老王的生计计：三：三轮车轮车改装后，生意改装后，生意不好做，关切不好做，关切询问询问他是否能他是否能维维持生活。持生活。E E、她的女儿也如她一、她的女儿也如她一样样善良，送老王大瓶善良，送老王大瓶 鱼鱼肝油，治好他的夜盲症。肝油，治好他的夜盲症。关爱 尊重18.面面对对老王的不幸，作者一家老王的不幸，作者一家是真心关是真心关爱爱、善待老王的。、善待老王的。19.品味真情文章中最能打文章中最能打动动你的是哪个片段？你的是哪个片段？在在这这个片段中打个片段中打动动你的又是哪些你的又是哪些细细节节？20.善良老善良老实实的老王就的老王就这这么去了，在他生前么去了，在他生前经经常照常照顾顾他的他的杨杨絳有什么絳有什么样样的感受？的感受？那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。明确明确：一个社会：一个社会总总有幸运者和不幸者，幸运有幸运者和不幸者，幸运者有者有责责任关任关爱爱不幸者，关注他不幸者，关注他们们的命运，的命运，帮助改善他帮助改善他们们的的处处境。她境。她觉觉得自己是一个得自己是一个幸运的人，老王是一个不幸的人。而自己幸运的人，老王是一个不幸的人。而自己对对老王的关老王的关爱爱不不够够，所以感到，所以感到“愧怍愧怍”。揭示全文主旨揭示全文主旨认识认识作者：作者：21.幸运者只有关幸运者只有关爱爱不幸者的不幸者的责责任，没有任，没有歧歧视视不幸者的理由。不幸者的理由。真情感悟真情感悟22.v爱爱是一种情感，更是一种是一种情感，更是一种美德，其美德，其实实生活中我生活中我们们每每天都会看到象老王那天都会看到象老王那样样的的人，你能写出印象深刻的人，你能写出印象深刻的那些那些吗吗？你是怎你是怎样对样对待他待他们们的？的？说说一一说说23.关注老王关注老王在我在我们们的身的身边边或者是我或者是我们们所看所看不不见见的地方的地方还还有着有着许许许许多多像多多像老王一老王一样样遭遇的人，我遭遇的人，我们们不不应应该该忽忽视视他他们们的存在。的存在。24.我的一家关注关注“老王老王”25.王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。26.角落里的哭泣角落里的哭泣 这这个在街上个在街上卖卖红红薯老人的三薯老人的三轮车轮车链链条被城管人条被城管人员员剪剪断，前断，前轮钢丝轮钢丝被城被城管管踩踩断。城管干完断。城管干完就走了，老人靠着就走了，老人靠着墙墙哭泣。好心的路哭泣。好心的路人人纷纷纷纷向老人施出向老人施出援手，大家帮他把援手，大家帮他把钱钱收到收到怀怀里。里。27.抓阄读书有书的妹妹却哭了28.29.照片照片强强烈烈对对比的比的张张力充塞了我全部力充塞了我全部观观察察与思与思维维的空的空间间：我的眼睛在熟睡的我的眼睛在熟睡的婴婴儿和那个倍受鼓励儿和那个倍受鼓励正感正感觉觉良好的男孩儿良好的男孩儿脸脸上停留；上停留；我的眼睛在兜裹着我的眼睛在兜裹着婴婴儿的那儿的那块块土布和男土布和男孩儿迷你款孩儿迷你款爷夹爷夹克上停留；克上停留；我的眼睛在擦鞋女的那双黑布鞋和她正我的眼睛在擦鞋女的那双黑布鞋和她正专专心擦拭的那只雪白的袖珍名牌儿上停留；心擦拭的那只雪白的袖珍名牌儿上停留；我的眼睛在她低埋下的我的眼睛在她低埋下的头头和高高在上的和高高在上的那那张张笑得跟笑得跟朵朵妖花似的无比丑妖花似的无比丑恶恶的的脸脸上停留；上停留；我的眼睛在她的手和那只珠光宝气的手我的眼睛在她的手和那只珠光宝气的手上停留；上停留；我的眼睛在她的我的眼睛在她的兰兰粗布和那粗布和那兽兽毛裘皮上毛裘皮上停留停留 30.互互助助31.同同样样的的期期待待32.我我想想上上学学33.34.我我们们的的课课桌桌，我我们们的的床床35.36.读读不不懂懂的的眼眼神神37.相依相依为为命命38.39.想要有个家想要有个家我要我要读书读书40.我我们们常常常常无法做无法做伟伟大的大的事，但我事，但我们们可可以用以用伟伟大的大的爱爱去做些小事。去做些小事。诺贝诺贝诺贝诺贝尔尔尔尔和平和平和平和平奖奖奖奖得主特蕾莎修女得主特蕾莎修女得主特蕾莎修女得主特蕾莎修女 特蕾莎特蕾莎(Mother Teresa)(Mother Teresa)1910-1997 1910-1997 南斯拉夫南斯拉夫/印度印度 41.42.爱爱心心平平淡淡中孕育着真情，平平凡凡中折射出平平淡淡中孕育着真情，平平凡凡中折射出人性的真、善、美。一个幸运者只有关人性的真、善、美。一个幸运者只有关爱爱不不幸者的幸者的责责任，没有歧任，没有歧视视不幸者的理由。不幸者的理由。让让我我们们都去奉献自己哪怕都去奉献自己哪怕仅仅仅仅只是一元只是一元钱钱！那也！那也是我是我们们一一颗滚烫颗滚烫的心！的心！43.当堂当堂训练训练：送人玫瑰,手有余香。不要按捺住自己的不要按捺住自己的热热情情,应该应该拿出来拿出来为别为别人打通人打通幸福的道路。幸福的道路。假如我是假如我是,就就为为他人他人 ，那么世界将，那么世界将;假如我是假如我是,就就为为他人他人 ，那么世界将那么世界将;假如我是假如我是,就就为为他人他人 ，那么世界将那么世界将.44.答案展示心愿展示假如我是一假如我是一团团火，就要火，就要给别给别人送去温暖。人送去温暖。那么世界将那么世界将变变成美好的人成美好的人间间。假如我是一假如我是一朵朵花，就要花，就要给别给别人送去芬芳。人送去芬芳。那么世界将那么世界将变变成成绚烂绚烂的海洋。的海洋。假如我是一假如我是一颗颗星，就要星，就要给别给别人送去光明。人送去光明。那么世界将那么世界将变变成璀璨的天空。成璀璨的天空。45.谨记46.【布置作【布置作业业】v【布置作【布置作业业】v1、试试以老王以老王为为第一人称，改写第一人称，改写课课文中老王文中老王给给“我我”送送香油、香油、鸡鸡蛋蛋这这一部分，注意一部分，注意细节细节，不少于，不少于100字。字。（必做）（必做）v、阅读阅读乞丐做乞丐做习题习题。（有余力的同学做）。（有余力的同学做）v、上网、上网查阅查阅“钱钟书钱钟书、杨绛杨绛”的有关的有关资资料，更全面料，更全面地了解其人。（有条件，有地了解其人。（有条件，有兴兴趣的同学做）趣的同学做）47.