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教育学教学总结引言：教育学是培养人才、塑造人格的重要学科，教学作为教育学的基本工作之一，是培养学生综合素质的重要途径。在这篇文章中，我将对自己教学中的一些心得和体会进行总结，并对教育学教学的几个关键问题进行讨论。一、教育学教学的目标1. 培养教育理论的理解和运用能力教育学作为一门学科，理论知识的掌握对于教师的教学工作至关重要。通过教学，我意识到教育学的理论知识离不开实践，应当注重把理论与实践相结合，让学生能够灵活运用教育学的理论知识解决实际问题。2. 提高教师的专业能力教师是教育学的实践者，提高教师的专业能力是教育学教学的重要目标。在教学过程中，我注重培养学生的观察、分析、判断和解决问题的能力，关注他们的专业素养和实践操作能力的提高。3. 培养学生的创新思维和创造能力创新思维和创造能力对于教育学的发展至关重要。在教学中，我鼓励学生积极思考问题，提出自己的见解和观点，并通过小组讨论和实践活动来培养他们的创新能力。二、教育学教学方法的选择1. 教师讲授法教师讲授法是教育学教学中常用的一种方法。通过讲授教育学的基本理论知识，帮助学生建立起对教育学的整体框架和基本概念的认识。2. 小组讨论法小组讨论法是教育学教学中一种很好的互动式教学方法。通过小组讨论，学生可以分享自己的观点和经验，并从其他同学中得到启发。3. 案例分析法案例分析法是一种将理论知识与实际问题相结合的方法。通过引入真实的案例，学生可以理解理论知识在实践中的应用。三、教育学教学中的关键问题1. 价值观引导问题教育学教学中的核心问题之一是如何引导学生树立正确的价值观。作为教育学教师，我们应该注重培养学生正确的人生观、价值观和世界观，引导他们树立正确的价值取向，促进个人全面发展。2. 教学与实践结合问题教育学作为一门实践性学科，理论知识的运用是教学的重要环节。在教学过程中，我们应该注重将理论知识与实际问题相结合，让学生能够通过实践活动将理论运用到实际中。3. 教师专业发展问题教育学是一门知识更新速度很快的学科，作为教育学教师，我们应该注重教育学理论的学习和研究，不断提升自己的专业能力。结语：通过这门教育学教学的体验与总结，我深刻认识到教育学是一门具有理论性和实践性的学科，教学方法的选择和价值观的引导是教育学教学的关键问题。通过不断探索和研究，我们可以更好地进行教育学教学，培养具有创新思维和创造能力的优秀人才。