收获的季节百校联赛一等奖.pptx

青岛版四年级数学上册青岛版四年级数学上册收获季节收获季节第1页本节课我们主要来学习商不变性质，本节课我们主要来学习商不变性质，同学们要结合猴子分桃实际例子了解同学们要结合猴子分桃实际例子了解并掌握商不变规律，而且能够熟练应并掌握商不变规律，而且能够熟练应用商不变规律处理实际问题。用商不变规律处理实际问题。第2页第3页 猴猴 王王 分分 桃桃 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你给你4 4个桃子，平均分给个桃子，平均分给2 2只猴吧。只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。太少了，太少了。”猴王又说：猴王又说：“好吧，给你好吧，给你4040个桃个桃子，平均分给子，平均分给2020只猴，怎么样？只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？大王，再多给点行不行啊？”猴猴王一拍桌子，显示出慷慨大度样子说：王一拍桌子，显示出慷慨大度样子说：“那好吧，给你那好吧，给你400400个桃子，平均分给个桃子，平均分给200200只小猴，你总该满意了吧？只小猴，你总该满意了吧？”小猴子连忙说：小猴子连忙说：“行了、行了行了、行了”！猴王听了哈哈大笑。！猴王听了哈哈大笑。同学们，你知道猴王为何笑吗？第4页42=24020=2400200=2扩大扩大10倍倍扩大扩大10倍倍第5页观察、比较与总结：从上到下观察，被除数和除数是按照什从上到下观察，被除数和除数是按照什么规律改变而商不变？么规律改变而商不变？从下到上观察，被除数和除数是按照什从下到上观察，被除数和除数是按照什么规律改变而商不变么规律改变而商不变？第6页被除数和除数被除数和除数同时同时乘以或除以乘以或除以相同相同数数(0除外除外)，商不变。，商不变。40 20 =200?这叫做商不变规律。这叫做商不变规律。第7页火眼金睛辨对错：（1）360 30=（36010）（3010）（）（2）4800400=484 （）（3）1500300=1503 （）（4）280 70=（2805）（70 5）（）（5）450 25=（4502）（25 4）（）第8页一分钟比赛：在在一分钟内，你能写出多一分钟内，你能写出多少道商是少道商是3除法算式？比一比，除法算式？比一比，看谁写得又对又多。看谁写得又对又多。第9页仔细观察，认真巧算仔细观察，认真巧算:729=72090=7200900=363=36030=804=3600300=80040=8000400=888121212202020第10页找规律填表被除数被除数6060120120 180180240240360360除数除数10102020303040405050商商66666630060第11页找思绪巧解题：20025 =2004 254 =800100 =8500 25 7002580050 40050 4000 125 125 第12页知识拓展：依据86424=36，你能直接写出下面算式结果吗？86412=864 4=86496=21624=43224=10824=43212=2166 =108 3=第13页认真观察、仔细比较、大胆猜测、认真观察、仔细比较、大胆猜测、善于总结、实践验证、灵活应用善于总结、实践验证、灵活应用会帮助我们学好数学，而且它们会帮助我们学好数学，而且它们也是非常好学习习惯也是非常好学习习惯。第14页