2015年健康教育工作手册.doc

2015年健康教育工作手册目 录1、组织管理1 1.1健康教育年度工作计划和总结 1.2文件、会议及相关制度.有专兼职健康教育人员 1.3经费开支、具备开展健康教育的场地、设备，并保证设施设备完好，正常使用 1.4建立完整的健康教育工作档案2、 提供健康教育服务服务2 2.1 发放健康教育印刷资料 2.2 播放健康教育音像资料 2.3设置健康教育宣传栏和固定宣传标语,内容更新情况 2.4 开展公众健康咨询活动 2.5 举办健康知识讲座 2.6 个性化健康教育服务 2.7 督导、培训、报表上报 2.8 控烟工作3、开展监测与评估3 3.1 传播材料效果评估4 3.2 健康教育宣传栏效果评估5 3.3 健康教育公众咨询活动效果评估6 3.4 健康知识讲座评估7组织管理一、健康教育年度工作计划和总结（一）工作流程：需求评估计划总结（二）工作要求：1.健康教育需求评估是指通过问卷调查、访谈、收集门诊记录和以往开展的社区诊断资料、地方卫生年鉴、地方卫生行政部门等发布的卫生统计数据等获得辖区居（村）民患病率、发病率、和死因构成等资料数据，并对这些资料进行整理、分析，明确或推测与某种健康问题有关的行为和影响因素，以及健康教育资源及可及性的过程。2.在健康教育需求评估的基础上，制订出本辖区健康教育服务年度工作计划书主要内容：（1） 制定依据：包括辖区基本情况（如人口数、人口构成、经济水平等）、居民主要健康问题及影响因素（如患病率前10位的疾病、死亡构成前10位的疾病、不健康行为生活方式等）（2） 计划开展的工作及重点工作：针对7项健康教育服务 ，分别制定开展此项服务的总次数、每次服务的主题、主要内容、目标人群、预计开展的时间、负责人等。（3） 预期目标：即到本年度结束时，辖区居民参加课堂总人次数、覆盖率、知识知晓率、正确态度持有率、健康行为形成率等预期达到的水平等，其中最重要的效果评价指标是健康素养水平。（4） 时间安排：将7项健康教育服务的年度工作计划进行汇总，以时间表的形式，将全年的各项活动安排按照时间顺序排列出来。（5） 经费预算：列出开展每次健康教育服务的各项开支，将各项开支汇总即为开支此次健康教育服务的预算，再把每次服务的预算汇总，即为年度总预算。 3.必须根据7项健康教育服务的年度工作计划进行总结。（三）资料要求：1、开展健康教育需求评估报告。2、有完整的健康教育工作年度计划书。3、有年度工作总结。二、文件、会议及相关制度.有专兼职健康教育人员（一）工作流程：制定领导小组文件确定专（兼）职人员制度网络覆盖（二）工作要求：1、成立以分管领导为组长的基本公共卫生服务健康教育领导小组，有文件。2、有专（兼）职人员从事健康教育工作。每年至少召开1次工作会议，将健康教育工作纳入各部门每年的考核内容。3、健康教育工作制度上墙、健康教育网络覆盖率达100%。（三）资料要求：1、有领导小组和专（兼）职人员文件。2、有会议记录、图片。3、有工作制度，网络覆盖图。三、健康教育经费开支、场地、设备完好并正常使用（一）工作流程：经费场地设备记录（二）工作要求：1、健康教育经费使用严格按照基本公共卫生服务均等化工作经费进行开支，有健康教育工作预算、开支发票复印件及明细清单。2、社区卫生服务中心和乡镇卫生院设有健康教育室；社区卫生服务站和村卫生室观察室兼做健康教育室。3、有计算机、照相机、电视和/或VCD播放机等设备和维修记录。（三）资料要求：1、经费开支合理，有经费开支表。2、有设备登记表，填写完整。3、有设备维修记录表。附件1：桐梓县健康教育经费开支表附件2：桐梓县健康教育设备登记表附件3：桐梓县健康教育维修记录表桐梓县基本公共卫生服务健康教育项目经费开支表（乡镇）单位：支出日期支出项目数量金额（元）备注合计金额总计：占单位业务经费的百分比：填 表 人： 填表日期： 年 月 日33注：附发票或发票复印件。支出项目包括：1.健康教育设备维护；2.宣传栏制作；3.印刷、购买、制作各类宣传资料；4.开展宣传活动、健康讲座等；5.对村卫生室、社区卫生服务站开展健康教育指导、考核等；6.其他跟健康教育有关的支出。桐梓县基本公共卫生服务健康教育项目设备登记一览表（乡镇）单位：设备名称数量价值用途备注合计填 表 人： 填表日期： 年 月 日填表说明：设备登记包括仪器名称、电视机、照相机、DVD机、电脑、资料存放架。桐梓县基本公共卫生服务健康教育项目设备维修记录表（乡镇）设备名称: 厂家： 型号： 机器编号： 序列号： 编号故障时间维修时间报警信息故障原因维修记录维修结论配件更换维修工程师填 表 人： 填表日期： 年 月 日四、建立完整的健康教育工作档案（一）工作流程：收集规范管理（二）工作要求：1、资料必须根据桐梓县基本公共卫生服务健康教育服务督导表内容顺序收集并按年度装订成书。2、实施档案化管理。（三）资料要求：1、资料收集齐全、规范。2、档案资料完整。提供健康教育服务一、发放健康教育印刷资料（一）工作流程：制作健康教育资料种类数量发放（二）工作要求：1、健康教育资料制作准备：（1） 选定核心信息：结合辖区内主要健康问题、辖区居（村）民健康教育需求、文化水平和接受能力科学、准确、通俗易懂等选定核心信息。（2） 设计初稿：主题鲜明、突出、文字不宜过多，字号大小合适，关键信息醒目，色彩搭配合理、图文比例适当；大小适宜，便于携带、张贴、阅读和使用。在信息准确性、传播效果、艺术表现等三个方面具有较高质量，同时兼顾实用性。（3）预实验：将初稿在目标人群中进行预实验，通过个人访谈或小组讨论，了解目标人群是否理解健康教育资料所传播的信息，是否喜欢健康教育资料的表现形式，收集评论意见和修改建议。（4）修改和定稿：根据预实验结果，对初稿进行修改。如果目标人群对初稿意见或建议较多、修改内容较多时，修改样稿还需再次进行预实验，直至绝大多数目标人群能正确理解才能通过，最终形成定稿。（5）制作与生产：少量健康教育资料可自行制作完成；大量健康教育资料需要交付制作单位，进行批量生产。批量生产的单价较低。2、健康教育印刷资料种类：有折页、健康手册、健康教育处方、招贴画/海报、传单等，每年提供不少于12种内容，并及时更新补充，保障使用。若主题相同而形式不同（如折页、手册、传单等形式）的健康教育资料，只按1种计算（12种资料内必须有2种中医药内容）。3、健康教育资料数量：以户为单位，每年每户至少有1份健康教育印刷资料。4、健康教育资料发放：(1)印刷资料可放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处，供前来就诊的患者及有需求的辖区居（村）民自行选取。. (2)结合公众健康咨询活动，健康知识讲座以及个体化健康教育发放.每次每种健康教育资料的发放要有记录，填写附表健康教育资料发放记录表。(3)各级医院门诊和病区必须使用健康教育处方，使用率80以上，发行到科室和病床，并通过公休座谈会及口头、文字、声像等形式向病人及其家属候诊、就诊、住院、出院健康教育。抽查病人健康教育知晓率达80%以上，每降5%扣0.1分，低于60%不得分,填写附表公休座谈会记录表。（三）资料要求：1、种类齐全，至少有12种印刷资料（12种资料内必须有2种中医药内容）。2、数量满足需要，通过多种途径发放，健康教育资料发放记录表、公休座谈会记录表。3、宣传资料核心信息准确。附件4：桐梓县健康教育资料发放记录表附件5：桐梓县健康教育公休座谈会记录表桐梓县基本公共卫生服务健康教育项目印刷资料发放登记表标准：每年发放不少于12种健康教育印刷资料序号发放时间资料名称发往地点发放数量发放人填 表 人： 填表日期： 年 月 附件5：桐梓县基本公共卫生服务健康教育项目 工休座谈会记录表日 期地 点主持人会议主题1：病房环境；2：医保相关内容；3：征求意见和建议；会议内容1：宣传就医流程；2：宣传医保政策；3：介绍病房环境；4：征求病人意见；参加人员征求意见效果评价二、播放健康教育音像资料（一）工作流程：音像资料种类场地播放记录（二） 工作要求： 1、每年至少开展1次针对音像资料的效果评估2、每个机构每年播放音像资料不少于6种。（1）主题相同而内容相似的健康教育音像资料，只按一种统计（其中1种有中医药内容）；资料的内容应与健康教育服务规范要求的7项内容一致，且针对辖区居（村）民的健康教育需求。（2）每月播放时间不少于120个小时（其中有1种中医药内容）。（3）在门诊候诊区、观察室、健康教育室等场所滚动播放,有播放记录及现场照片。填写附表健康教育音像资料播放记录表。（三）资料要求：1、种类齐全，至少有6种音像资料。2、播放记录完整健康教育音像资料播放记录表。3、音像资料核心信息准确。附件6：桐梓县健康教育音像资料播放记录表桐梓县基本公共卫生服务健康教育项目影音播放记录表（乡镇）桐梓县 乡（镇）卫生院 记录人： 负责人： 2015年播放时间播放内容播放地点看影人数达到效果播放人签名1月 4日9时10分-11时10分1月15日8时30分-10时30分2月11日8时30分-10时30分注 播放地点：指健康教育室、候诊室、门诊室、学校、健康讲座三、设置健康教育宣传栏和固定宣传标语,内容更新情况（一）工作流程：宣传栏位置制作数量、规格管理（二） 工作要求： 1、宣传栏应设置在机构的户外或居（村）民经常聚集的明显位置，必备要素：主题、名称、制作单位、制作时间、期数。 2、乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米、中心位置距地面1.51.6米高。照片和小样备查（无照片不算，黑板报无效），及时填写健康教育宣传栏登记表。永久性标语3条以上标语设置汇总表。 3、每2个月最少更换1次宣传栏，内容科学准确、叙述简单明了，词句通俗易懂，易于传播。字号大小适中，版面协调美观，能吸引观众。必须高质量喷绘印刷、张贴工整以保证最终观看效果。（三）资料要求：1、数量和规格内容符合要求。2、健康教育宣传栏登记表、标语设置汇总表。3、宣传栏核心信息准确。附件7：桐梓县健康教育宣传栏登记表附件8：桐梓县健康教育标语设置汇总表 附件7：桐梓县基本公共卫生服务健康教育项目宣传栏内容登记表 照片粘贴处 更换时间 地点 内容 更换人 工作要求：1、乡（镇）社区卫生服务中心/行政村（社区）设置健康教育宣传栏，结合季节防病重点，及时在宣传栏内张贴相应的健康教育资料，每年更换不少于4次。2、登记以照片小样为主。 桐梓县基本公共卫生服务健康教育项目标语设置汇总表（乡镇） 标语地点标语内容长度/面积种类四、开展公众健康咨询活动（一）工作流程：确定活动主题与内容准备活动资料协调活动场地发布活动通知组织目标人群实施健康咨询活动建立健康咨询活动档案（二） 工作要求： 1、每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动，参与人数不少于100人。 2、根据辖区内主要健康问题或健康主题日确定活动主题，准备宣传横幅、展板、海报、宣传单、签到表、效果评价问卷、资料发放登记表、健康教育传播实物，如限盐勺等相关设备和物件。 3、与管理活动场地的单位联系协调场地。 4、确定活动的时间、地点、主题、内容后及时将信息发布给目标人群，通过特定的工作渠道如村委会、社区的计划生育专干或妇联干部召集孕产妇、0-6岁儿童家长、妇女；通过村医、社区医生召集糖尿病、高血压患者等。 5、 按照计划开展咨询、义诊活动，并对咨询人数及主要内容进行简要记录。每年至少开展1次针对公众健康咨询活动的效果评价。（三）资料要求： 1. 根据活动开展的实际情况，逐项填写健康教育活动记录表； 2. 收集整理通知、签到表、发放健康教育资料登记表、活动照片等，照片必须能反映活动的真实情况。附件9：桐梓县健康教育活动记录表附件9： 桐梓县健康教育活动记录表活动时间：活动地点：活动形式：活动主题：组织单位：接受健康教育人员类别：接受健康教育人数：健康教育资料发放种类及数量： 活动内容：活动总结评价：存档材料请附后书面材料图片材料印刷材料影音材料签到表其他材料填表人（签字）： 负责人（签字）： 填表时间： 年 月 日 五、举办健康知识讲座 （一）工作流程确定讲座主题编写教案确定授课老师落实场地、设备发放通知活动实施效果评价填写活动记录 （二）工作要求1、根据辖区主要健康问题、健康危险因素、居（村）民健康教育需求、确定健康知识讲座的主题，内容要科学、准确、实用、通俗化。针对所有居（村）民，可以宣传普及中国公民健康素养基本知识与技能（试行），倡导健康生活方式；针对青少年人群可开展合理膳食、个人卫生、口腔卫生、近视眼防治等主题的讲座；针对老年人可开展高血压、糖尿病、冠心病等重点疾病防治主题讲座；针对农民工可开展职业防护、艾滋病防治等主题讲座；针对06岁儿童家长可开展儿童保健、预防接种等主题讲座。2、根据不同的讲座主题，编写教案，也可购买专业的健康知识讲座光碟，用文字稿、PPT等。选择合适的授课老师，落实场地、设备、发放通知，通知内容包括时间、地点、主题、主要内容、授课老师、主要目标人群，如果准备了健康教育资料（如手册）或实物（限盐勺）也应在通知上写明。3、活动实施时根据实际需要，准备桌椅、投影仪、幕布、音响、签到表、效果评价表、背景板、海报、宣传单、展板、宣传册等健康教育资料和物品。4、效果评价：课堂前后发问卷，了解听课者知识掌握情况；个人访谈和小组讨论：随机选择68名听课者，以个人访谈或小组讨论的形式，了解听课者对讲座的理解和知识掌握情况，对讲座的满意度、意见和建议等。每年至少开展1次针对健康知识讲座的效果评价。5、乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座，参加人数不少于30人;村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座，参加人数不少于15人。 （三）资料要求1、根据活动开展的实际情况，逐项填写健康教育活动记录表。 2.收集整理通知、签到表、发放健康教育资料登记表、课件、活动照片等，照片必须能反映活动的真实情况。 六、个性化健康教育服务 （一）工作流程个体化评估确定健康教育内容个体化健康教育方法归档 （二）工作要求 1. 门诊健康教育的个体化评估，包括门诊患者和不方便就诊的患者、重点人群等 （1）评估患者疾病严重程度、就医行为、不健康行为生活方式等情况，如相关高危行为,如吸烟、酗酒、不规律饮食等。 （2）评估患者的健康教育需求，找出患者健康知识和技能的不足之处。 （3）评估影响个体化健康教育相关的因素，如患者的文化程度、接受信息的能力等。 2. 上门访视健康教育的个体化评估：针对老年人、重症护理病人、高危孕产妇、新生儿等重点人群的特点。如对高危孕产妇的个体化评估，要了解其产前检查情况、妊娠期疾病、饮食和身体活动情况，以及孕期保健、分娩、新生儿护理等效果知识的掌握情况等。 3、在个体化评估的基础上，综合考虑服务对象的年龄、性别、职业、文化程度、性格等生理、心理和社会特征，确定适宜的健康教育工作内容。(1) 针对疾病和健康的指导，包括疾病的预防和治疗知识、合理用药知识、自我保健技能、康复技能等。 (2)针对行为生活方式的指导，如饮食指导、戒烟限酒指导、运动指导等。 (3)针对心理问题的指导，如常见心理问题及调适方法指导等。 4、个体化健康教育方法（1） 解释 ：指从医学和心理学角度，对患者及咨询者提供疾病防治相关知识和技能，增强患者或咨询者战胜疾病的信心和能力，注意要考虑患者的受教育程度和心理承受能力。（2）指导与建议：根据患者的个体情况，提出合理用药、自我保健、改善不健康生活方式等方面的忠告。（3）健康教育处方：指医务人员向患者提供医嘱形式的健康教育文字资料。涉及的内容有合理用药、合理膳食、戒烟限酒及适量运动等，是指导患者进行自我保健和家庭护理的一种有效的非药物治疗手段。 5、注意事项 （1）综合分析访视对象的健康问题、健康情况和依从性，确定回访时间和频次；（2）注意建立良好的医患关系、形成耐心、细致的工作作风；（3）分步骤开展服务，尽量做到细化、量化；（4）重视对服务对象的激励和反馈。 （三）资料要求 1、填写附件个体化健康教育活动记录表。 2、根据活动开展的实际情况，收集整理记表表、活动照片等。资料归档备查。附件10： 个体化健康教育活动记录表姓名性别年龄联系电话现住址个体化健康教育方式门诊诊疗 预防接种指导 妇幼保健指导 产后访视 高血压随访 糖尿病随访 老年人保健指导 精神疾病随访 发放宣传材料面对面访谈 饮食（用药）指导 其他 个体化教育对象（人群）类型门诊诊疗病人高血压病人 糖尿病人 产后访视病人 儿童孕产妇 老年人 精神问题患者及家属 其他 个体化教育工作人员个体化教育时间个体化教育地点（场所名称）患者家中 医院门诊 村卫生室 下乡体检 预防接种门诊 妇幼保健门诊 其他 现存主要健康问题 健康指导意见按时服药 按时接种 按时检查 建议转诊 防跌倒措施 防骨质疏松 自救 注意生长发育 防病预防预防伤害 保持心理平稳 其他 危险因素控制戒烟 健康饮酒 饮食锻炼注意卫生自我监测 注意护理减体重（目标 ） 建议接种疫苗 其他 个体化教育负责单位小水乡卫生院 村（社区）卫生室宣教医生签字： 受教人签字：。七、督导、培训、报表上报 （一）工作流程 督导：制定计划通知督导时间及人员安排表开展督导督导报告兑现 奖惩。 培训：时间安排制定培训计划课件会议通知签到培训培训小结。 报表：主动搜索填写（基层健康教育服务季报表、健康教育工作开展 情况季报表）上报县疾控中心健教科 （ 二）、工作要求 1、每季度使用基本公共卫生服务健康教育工作村级考核表对所有村针对存在的 问题有目的、有针对性地开展一次督导，撰写督导报告，兑现奖惩。 2、健康教育专项培训全年至少四次，不少于8学时，培训内容必须包括健康教育专业知识和技能培训(18项内容)(1)、健康教育与健康促进基本理论,(2)健康教育与健康促进计划设计,(3)健康教育需求评估,(4)健康教育项目管理,(5)健康教育传播活动的策划与实施,(6)常用人际传播方法,(7)健康信息管理,(8)健康传播材料的制作与评价,(9)健康教育评价,(10)健康教育培训方法,(11)中国公民健康素养基本知识与技能（试行）,(12)、结核病、高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌、宫颈癌、肝炎、艾滋病、流感、手足口病、狂犬病、布氏杆菌病等重点疾病防治措施。(13)合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的相关知识。(14)食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生、等公共卫生知识。(15)突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等基本知识。(16)相关医疗卫生法律法规及相关政策.(17)健康主题日所涉及的有关疾病防治措施。(18)健康问题的中医药防治知识。3、根据报表要求填写，每季度次月5日电子邮件发送，再电话通知是否收到，如超过4天后仍未收到邮件按缺报算（电话26733032、邮箱tzxcdcjjk）然后打印双份纸板，一份盖章送疾控中心，一份存档备查，寄出时间不超过次月3日（以寄出邮戳时间为准）。（三）资料要求 1、每轮要有督导计划和时间安排表，每个村一张基本公共卫生服务健康教育工作村级考核表，每轮一篇督导报告和奖惩记录。2、培训计划、时间安排表、通知、课件、签到册、图片、试卷、培训小结。3、每季度按时上报报表（基层健康教育服务季报表、健康教育工作开展情况季报表）附件10：基本公共卫生服务健康教育工作村级考核表附件11：桐梓县健康教育工作开展季度报表附件12：桐梓县基层健康教育服务季报表附件10 基本公共卫生服务健康教育工作村级考核表督导单位： 督导人员： 督导时间： 督导地点： 序号考核标准（内容）工作要求及检查方法标准分得分备注1成立以村卫生室负责人为组长的健康教育领导小组，并有专（兼）职人员从事健康教育工作。查阅资料，未成立领导小组此项不得分。102每年有健康教育工作计划、总结和工作记录查阅资料，缺一项扣2分。103村卫生室外显著位置设置1个以上固定宣传栏，面积不小于2 m2，距地面1.51.6米，每2月更新1次内容，照相存档。宣传栏内容通俗易懂、图文并茂，统一为写真、喷绘或其它易于长期保存的材质。实地查看，查阅存档照片，无照片存档视为无宣传内容每少一期扣2分。未设立宣传栏不得分。154村卫生室每两月至少举办1次健康知识讲座，利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料（有通知、签到、主讲、讲稿、试卷、评价及总结、照片等）查阅资料，每次讲座不少于20人，每少一次扣3分，资料不全每项口1分，扣完为止。205村卫生室医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。查阅资料，内容、图片。无内容扣3分，无图片扣2分。106辖区内有2条以上固定永久性标语，内容以健康促进工作为主。实地查看（以公路沿线或居民聚居点醒目位置为准）。少一条扣3分。107向辖区内村民发放上级提供的宣传资料，并作好发放记录。每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及时更新补充，保障使用。查阅发放记录及存档资料（资料名称、发放时间、对象、数量）等。无发放记录此项不得分，无存档资料，缺一种扣1分，扣完为止。108有控烟制度，公共区域设有禁烟标志，有健康咨询记录及劝阻吸烟记录，做到“三无一有”。实地察看，缺一项扣2分。109搞好环境卫生，办公区域内做到整洁有序。实地查看。510督导意见存在问题：整改意见：合 计100分被督导单位负责人签字：（盖章）附件11：桐梓县基本公共卫生服务健康教育项目工作开展情况季报表（乡镇）填报单位（公章）： 填报日期：2015年 月 月健康工作内容月份数量标题或工作内容、主要分布宣传专栏(期）电视播放次数及时长转发资料自编资料发放健康处方发放个体化健康教育（次数/人数） 手机短信健康教育培训（次数/人数）健康教育知识讲座（次数/人数）健康教育咨询活动（次数/人数）上街宣传（咨 询活动）内 容 描 述宣传版面（块）横 幅（条）转发资料（份）出 动 人 数咨 询 人 数其 它：（群众性的活动等）填表说明：该报表于每年1月10日、4月10日、7月10日、10月10日前将上季度工作情况上报健康教育领导小组。（个体化宣传包括病房口头宣传、对职工宣传等，宣传活动包括有利于人身心健康的一切活动） 附件12：桐梓县基本公共卫生服务健康教育项目基层健康教育服务季报表（乡镇）表 号：卫统40-2表制定机关：卫生部批准机关：国家统计局批准文号：国统制2012184 号有效期至：2015年12月2015年 1季 行政区划代码： 贵州省(区、市) 遵义 地(市、州) 桐梓 县 (区、市) 坡渡 (镇、街道) 指标名称代码计量单位数量一、基本情况辖区常住人口数101人辖区面积102平方公里二、健康教育服务提供情况1.发放健康教育印刷资料：种类103种份数104份2.播放音像资料：种类105种时间106小时3.健康教育宣传栏：个数107个更新次数108次4.开展公众健康咨询活动：次数109次人次数110人次5.举办健康知识讲座：次数111次人次数112人次6.个体化健康教育：人次数113人次填报单位： 单位负责人： 填表人： 联系电话： 报出日期： 填表说明：1.本表由乡镇卫生院/社区卫生服务中心（站）收集并本辖区基层健康教育服务提供数据后填报。2.本表为季报，乡镇卫生院/社区卫生服务中心（站）于季后1个月内将数据上报至县级健康教育机构（含疾病预防控制中心健康教育科）。八、控烟工作 （一）工作流程领导小组制度管理 （二）工作要求 1、成立以分管领导为组长的健康教育控烟领导小组。2、 制定控烟制度、科室考评及奖惩制度。 3、巡查记录、劝阻记录、设立控烟巡查员、监督员，张贴禁烟标识。 4、注意形成耐心、细致的工作作风； （三）资料要求1、有领导小组文件，制度上墙；2、有巡查、劝阻记录登记表；附件13：桐梓县健康教育控烟工作记录本附件14：桐梓县健康教育控烟工作巡查记录登记本附件15：桐梓县基层健康教育控烟工作劝阻记录登记本附件13：桐梓县基本公共卫生服务健康教育项目健康教育控烟记录本（乡镇）日期床号患者姓名宣教对象签名宣 教 内 容一：吸烟的危害： 1：致癌作用； 2：对心血管的影响； 3：对呼吸道的影响； 4：对消化道的影响； 5：其他；二：创建无烟社会的好处： 1：改善健康； 2：保持清洁； 3：更加安全； 4：提升形象；三：戒烟方法推荐： 1：意识戒烟法； 2：减量戒烟法； 3：药物戒烟法； 4：医生劝告戒烟法； 5：饮食戒烟法； 无论何时戒烟都不晚，戒烟者的寿命都将长于持续吸烟者，早戒比晚戒者能增加更多的寿命年数，而戒烟增加的寿命年数都是：“健康的生命年数”！效果评价附件14：桐梓县基本公共卫生服务健康教育项目控烟工作巡查记录登记本 项目内容巡查内容巡查情况奖惩意见1.本科室职工、办公室、公共场所等所有非吸烟区吸烟是否2.工作人员是否有穿工作服吸烟（无论何时何地）情况是否3.工作人员是否接受来访者的敬烟是否4.工作人员是否告知就来访者不能在所内吸烟是否5.工作人员是否掌握控烟的方法和技巧，鼓励和帮助吸烟者戒烟是否6.工作人员是否能指导吸烟者戒烟和使用戒烟药物、控烟用品是否7.控烟不力的职工个人是否参加了各类先进的评比是否8.控烟不好的科室是否参加了先进科室的评比是否9.科室区域内是否实现了无摆放烟具、无吸烟者、无烟头是否10.其他情况记录：签署处理情况：巡查人：附件15：桐梓县基本公共卫生服务健康教育项目控烟工作 劝阻记录登记本序 号时 间地 点