学校关工委工作实施专业方案.doc

庆华初级中学关心下一代工作委员会相关土坝子村小关心下一代活动方案为了深入落实公民道德建设实施纲要，依据关工委会议精神，把八荣八耻荣辱观教育、专题读书活动、纪念中国共产党周年活动和日常教育活动结合起来，落到实处，使学生按小学生守则、小学生日常行为规范要求自己，把学校建成“三自育人”学校。根据关工委“基层工作”实施方案要求，依据本校学生思想实际及德育工作现实状况，特点确定本方案。 一、指导思想 本方案在细则、纲要及意见精神指导下，以创建“五好关工委”为中心内容，以“三位一体”教育格局为依靠，从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”指导思想出发，以小学生日常行为规范养成教育为基础线索，围绕学生身边发生和在日常生活中问题，经过一阶段活动，以达成把学生逐步培养成为“讲卫生，讲文明”好学生。二、基础标准本方案是结合多种教学常规活动而进行有层次、有针对性、以学生为主体、班主任为主导系统教育，且含有教育渐进性、针对性、全方面性，突出表现学校教育特有创新、争先、基础、实效等特点。三、组织建设1、学校成立了“关工委”领导小组组长： 副组长： 成 员： 2、领导小组组员组织监督岗学生一天三检验，一周一总结。将检验结果每七天一在校会上公布。四、保障方法1、高度重视，常抓不懈。小学生日常行为规范养成教育不是靠某个人就能办好，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成，需要长久不懈努力。所以学校高度重视养成教育工作，把养成教育摆上关键议事日程，要建立长久有效评选机制，促进工作长久开展。要建立周例会通报制度，将习惯养成作为关键内容每七天一次情况通报，并经过多种比赛活动，深入调动老师、学生主动性。 2、目标要一致。行为规范养成教育是一项系统工程，要注意横向和纵向之间联络，各方面要求要协调一致，班级要求和学校要求要一致；任课老师要求和班主任要求要一致；低年级和高年级要求要一致；家庭要求和学校要求要一致。不然话，学生就会无所适从。 3、行为引导，反复训练。任何一个良好习惯形成和巩固全部要经过一个相当复杂发展过程，小学生自制力和持久性差，所以，老师在向学生讲清“是什么，为何，怎么做”同时，还应狠抓行为训练过程，能够依据训练内容进行专题训练，做到整改一条，巩固一条；再训练一条，再巩固更多。经过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确定识转化，再由正确定识向正确行为、良好习惯转化。4、师生相互学习、共同成长。儿童行为是从模拟开始，老师和家长要以身作则，通常要求学生做到，自己首先做到，时时四处为学生做表率。作为老师全部要反省自己，看自己有哪些好习惯值得保持？看自己有哪些坏习惯需要矫正？5、重视体验，激励带动。养成教育贵在主动发展。各班要经过引导学生开展“争当好儿童”、“争当优异少先队员”、“学雷锋”、“小手牵大手，共创清洁园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评和合作竞争，从而自觉遵守规范。和此同时，组织开展“学、比、评、查、奖”活动，树立经典，激励全体学生赶超优异。6、家校配合，形成协力。“家庭是习惯学校，父母是习惯老师。” 学校将经过召开家长会，建立家校联络手册方法，指导和督促家长从本身做起，配合学校共同抓好对孩子教育，形成家校协力、齐抓共管局面。五、关键内容小学生习惯养成教育关键包含学习习惯和行为习惯，为此学校工作关键充足表现基础标准，关键抓好以下六方面内容。（一）、开展社会主义关键价值体系教育，做到多样化、趣味化、长久化。经过小学生喜闻乐见活动形式，寓教育于丰富多彩课外活动之中。（二）、对贫困学生、留守儿童开展关爱救助工作，处理实际问题。（三）、巩固、完善、发展“三位一体”教育格局。继续加强学校、小区、家庭三位一体教育体系建设。（四）、提升协调能力，加强和家长沟通，提升家长教育水平。（五）、重视文明礼仪养成教育。文明礼仪养成教育举止是指一个人在活动中姿态。它包含站立、行走、就坐、手势和表情等。文明举止是一个修养，是一个财富。1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接收她人帮助时，要微笑着向她人致谢。5、向她人请教，态度要诚恳。6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝彩。（六）、强化卫生习惯养成教育。讲究卫生是每一个人应有生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生好习惯尤其关键。它是一个人文明表现，既表现了良好个人面貌，又包含了对她人尊重。1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。定时整理和清洗书包。2、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。3、珍惜环境，不随地吐痰，严禁在校园内乱扔果皮纸屑、垃圾。严禁把饭菜带进校园。六、实施步骤（一）宣传发动阶段（3月20日4月10日）：1、召开全体老师会，提升老师认识，统一思想。2、召开大队委会议，明确要求。3、各中队召开学生动员会。学习小学生守则、小学生日常行为规范。经过学习，使学生悟出道理，达成晓之以理目标。（二）自查阶段（4月11日4月15日）：各班对照实施方案，查找不足，重视不一样类型学生，采取针对性方法，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提升。要求学生在学习明理基础上对照检验，反省本身，引导学生习惯逐步养成。这一实践活动是方案实施关键，全过程由班主任负责，科任老师配合，各班级要形成书面总结材料，要有发觉问题及处理方法。（三）关键检验阶段 (4月16日4月23日)：学校成立以校长为组长领导小组，负责领导、检验、督促该方案实施和落实。领导组组员在学校监督岗学生配合下,每七天进行评选。具体方法：（1）学生出现违规现象，第一次警告，第二次通报批评，累计三次取消其各级各项评优资格。（2）班级出现违规现象，一周内累计五次违规现象，则取消其班级评优资格。（3）班主任任教班级，一周内累计发觉10人次违规，则取消其参评本学期各级优异班主任及优异教导员评选资格。（四）反馈整理阶段 (4月24日4月28日)：针对关键检验阶段情况,在校会、老师会上公布，好给予表彰，存在问题班级和学生要深入整改。（五）总结巩固阶段 (5月2日12月30日)：为了养成良好行为习惯，使个人终生受益，最终形成个人良好地品质，学校仍将不定时进行检验评选，成绩记入各班主任量化考评当中，以此督促活动落到实处。七、具体活动内容安排3月 “好习惯 伴我行”为专题教育活动。4月1、倡议全校少先队员争做“班级文明之星”“校园文明之星”评选活动。2、清明节祭扫烈士墓（网上祭英烈）活动。5月“感恩教育”活动。6月1、庆贺国际儿童节活动；2、开展“6.5世界环境保护日”专题教育活动7月：1、开展“向党说句心里话，红星闪闪放光彩”星儿心语活动8月：雏鹰假日小队活动9月：1、开展“红领巾争四好、让乡村更美好”专题实践活动；、开展中华传统节日中秋节活动。10月：以“祖国，我为您自豪”为专题，开展庆国庆活动11月：1、开展争做文明学生活动。“三个一”包含：开展一次志愿者环境保护活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪劝导2、班级以“我爱我们班集体”为专题开展集体主义教育12月：1、开展我祖国读书征文活动；2、寒假生活教育；3、资料归档