新人教版九年级物理知识树.ppt

新人教版九年级物理知识树说课标说课标说教材说教材说教法说教法九年九年级物级物理全理全册册内容结构内容结构 编排体例编排体例内容标准内容标准 课程资源的课程资源的开发与利用开发与利用课程要求课程要求编写意图编写意图 编写特点编写特点教学建议教学建议课课程程标标准准知识与技能：使学知识与技能：使学生掌握一定的物理生掌握一定的物理知识与技能。知识与技能。过程与方法：在物理过程与方法：在物理知识与技能的探索与知识与技能的探索与学习过程中，使学生学习过程中，使学生掌握一些简单的方法。掌握一些简单的方法。情感态度价值观：情感态度价值观：通过方法的获得及通过方法的获得及其过程，使学生初其过程，使学生初步形成一些良好的步形成一些良好的思想意识思想意识课课程程理理念念注重全体学生的注重全体学生的发展，改变学科发展，改变学科本位的观念本位的观念从生活走向物理，从生活走向物理，从物理走向社会从物理走向社会注意学科渗透，注意学科渗透，关心科技发展关心科技发展注重科学探究，提注重科学探究，提倡教学方式多样化倡教学方式多样化内容内容标准标准 科学内容科学内容科学探究科学探究提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设制定计划与制定计划与设计实验设计实验进行实验与进行实验与收集数据收集数据分析与论证分析与论证评估评估交流与合作交流与合作能源与可持能源与可持续发展续发展能量守恒能量守恒电磁能电磁能内能内能能量、能量的能量、能量的守恒和转化守恒和转化电和磁电和磁电流和电路电流和电路电压和电电压和电阻阻欧姆定律欧姆定律生活用电生活用电能量能量电学电学电功率电功率编编写写意意图图提高学生的科学素养提高学生的科学素养引导学生积极参与知引导学生积极参与知识的获取过程识的获取过程提高学生的创新精神和提高学生的创新精神和实践能力实践能力发展学生的个性特长发展学生的个性特长 章章 节节习题习题编编写写体体例例 我还想知道我还想知道节节章首图章首图情境引入情境引入知识点知识点标题标题正文正文插图插图想想议议想想议议想想做做想想做做演示、探演示、探究实验究实验小资料小资料动手动脑学动手动脑学物理物理STS科学世界科学世界内内能能利利用用内内能能及及物质由分子构成物质由分子构成分子热运动热量热量比热容固液气态微观模型扩散现象分子间的作用力分子动能分子势能内能改变方式热传递做功改变大小热机能量转化和守恒正、负电荷大小、测量 电荷在导体导体中定向移动电电流流和和电电路路相互作用规律元电荷电荷电荷 电流电流元件符号方向电流表的使用串、并联电路电路电流规律电路图电电压压和和电电阻阻电压表的使用电压电压应用串并联电路电压规律决定电阻大小的因素电阻电阻变阻器大小测量欧欧姆姆定定律律定律内容定律内容串并联电路电压规律测量小灯泡电阻应用应用安全用电电阻串、并联生生活活用用电电电电功功率率与与电功电功电与热电与热生活用电常识生活用电常识电能电能电功率电功率换算换算测量测量单位单位定义定义定义定义火线、零线火线、零线电热的计算电热的计算W=uIt测量测量单位单位短路和开路短路和开路利用和防止利用和防止计算计算计算公式计算公式原理原理电路图电路图家庭电路家庭电路电磁铁工作原理应用电电和和磁磁（一一）磁体磁性影响因素电流的磁效应通电螺线管的磁场 磁场磁场 电生磁电生磁电磁继电器电磁继电器磁现象磁现象磁化磁化磁场磁场磁极方向磁感线地磁场构造电电和和磁磁（二二）原理定子、转子原理换向器 磁生电磁生电 电动机电动机生活中的电和磁生活中的电和磁发电机发电机电磁电磁感应感应能量转化方向条件产生产生优点优点频率频率波长波长话筒话筒波速波速模拟信号模拟信号信信息息的的传传递递广播电视广播电视信息之路信息之路电话电话电磁波的海洋电磁波的海洋基本构造基本构造工作原理工作原理听筒听筒传播传播电视电视无线电广播无线电广播移动电话移动电话网路通信网路通信光纤通信光纤通信卫星通信卫星通信特征特征数字信号数字信号电子信号电子信号持持续续发发展展能能源源与与可可核能核能能源革命能源革命能源与可持能源与可持续发展续发展能源家族能源家族太阳能太阳能一次性能源一次性能源可再生能源可再生能源二次能源二次能源裂变裂变不可再生能源不可再生能源利用利用聚变聚变优点优点教教法法建建议议重视科学探究重视科学探究式教学式教学发挥实验在教学发挥实验在教学中的重要作用中的重要作用在教学中注意落在教学中注意落实三维课程目标实三维课程目标加强物理学与加强物理学与生产、生活的生产、生活的联系联系课程课程资源资源的开的开发与发与利用利用社会教材社会教材资源资源多媒体资源多媒体资源实验室资源实验室资源文字教学资源文字教学资源充分利用教充分利用教材教参材教参学校图书学校图书资源资源落实演示落实演示实验实验开展分组实验开展分组实验利用快录、慢利用快录、慢录等展示物理录等展示物理过程过程收集学生难以见收集学生难以见到的、有重要物到的、有重要物理意义的实况录理意义的实况录像或视频像或视频通过电视节目使通过电视节目使学生了解最新的学生了解最新的科学科技成果科学科技成果在互联网上对国在互联网上对国内外的科学教育内外的科学教育网站进行学习网站进行学习谢谢