液压集成块设计项目说明指导书.doc

液压集成回路
课程设计

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时 间：

目录
一．设计题目
二．序言
1.液压系统及液压站介绍
2.次序回路
3.液压集成块
三．课程设计任务要求
1.目标和意义：
2.基础要求：
四．课程设计内容
1.内容
2.工作量
3.设计时间安排
五．液压集成块设计
1.选择液压回路：
2.集成块装置设计：
3.应用元件：
4.摆放位置

一．设计题目：
图7.30次序回路 JK25 三孔液压集成块设计
尺寸要求：130×120×92
注：加一个泵和一个溢流阀
二．序言：
1.液压系统及液压站介绍
液压传动和控制简称为液压技术，它是以液体为工作介质，利用液体静压能实现信息、运动和动力传输及工程控制技术，其工作原理基于流体力学帕斯卡原理（液体静压力传输原理），所以又称为容积式液体传动或静液传动。
液压传动和控制机械设备或装置中，其液压系统大部分使用含有连续流动性液压油作为工作介质，经过液压泵将驱动泵原动机机械能转换成液体压力能，然后经过封闭管路及控制阀（压力阀、流量阀、和方向阀），送至实施器（液压缸、液压马达或摆动液压马达）中，转换为机械能去驱动负载和实现工作机构直线运动或回转运动。
液压站是现代液压技术中应用最为广泛结构形态，既是各类液压系统设计过程归宿，又是确保主机完成其工艺目标和长久可靠工作关键装置。正确合理设计和使用液压站，对于提升液压系统乃至整个液压设备工作品质和技术经济性能，含相关键意义。
液压站有液压箱、液压泵装置及液压控制阀三大部分组成。液压油箱装有空气过滤器、过滤器、液面指示器和清洗孔等。液压泵装置包含不一样类型液压泵、驱动电机及其它们之间联轴器等。液压控制装置是指组成液压系统各阀类元件及其连接体。而机床液压站结构形式有分散式和集中式两种类型。
2.次序回路
次序回路功效是，确保各实施元件严格根据给定动作次序运动。
3.液压集成块
液压集成块由集成式液压元件（如叠加阀）组成。用集成式液压元件组成液压系统时，不需另外连接块，它以本身阀体作为连接体直接叠合而成。
特点：
（1）液压系统结构紧凑，安装方便，装配周期短。
（2）若液压系统有改变，改变工况需要增减元件时，组装方便快速。
（3）元件之间实现无管连接，消除了因油管、管接头等引发泄漏、振动和噪声。
（4）整个系统配置灵活，外观整齐，维护保养轻易。
（5）标准化、通用化和集成化程度高。
液压集成块作用要看集成块中全部包含了哪些集成元件，集成元件不一样，作用不一样。假如集成块中包含了溢流阀、节流阀和换向阀，这么，它就有调压、调速和换向作用。
三．课程设计任务要求
1.目标和意义：
本课程是机械设计制造及其自动化专业关键专业基础课和必修课，是在完成《液压和气压传动》课程理论教学以后所进行关键实践教学步骤。本课程学习目标在于使学生综合利用《液压和气压传动》课程及其它先修课程理论知识和生产实际知识，进行液压传动设计实践，使理论知识和生产实际知识紧密结合起来，从而使这些知识得到深入巩固、加深和扩展。经过设计实际训练，为后续专业课学习、毕业设计及处理工程问题打下良好基础。
2.基础要求：
(1) 液压传动课程设计是一项全方面设计训练，它不仅能够巩固所学理论知识，也能够为以后设计工作打好基础。在设计过程中必需严厉认真，刻苦钻研，一丝不苟，精益求精。
(2) 液压传动课程设计应在老师指导下独立完成。老师指导作用是指明设计思绪，启发学生独立思索，解答疑难问题，按设计进度进行阶段审查，学生必需发挥主观能动性，主动思索问题，而不应被动地依靠老师查资料、给数据、定方案。
(3) 设计中要正确处理参考已经有资料和创新关系。任何设计全部不能凭空想象出来，利用已经有资料能够避免很多反复工作，加紧设计进程，同时也是提升设计质量确保。另外任何新设计任务又总有其特定设计要求和具体工作条件，所以不能盲目地剽窃资料，必需具体分析，发明性地设计。
(4) 学生应按设计进程要求保质保量完成设计任务。
四． 课程设计内容
（1）液压传动课程设计通常包含以下内容：
1.设计液压和气压传动系统工作原理图；
2.设计并绘制液压和气压传动系统集成块
（2）设计工作量：
1．液压和气压传动系统集成块装配图一张
2．液压和气压传动系统集成块设计说明书一份
（3）课程设计安排
1．设计准备
(1) 阅读、研究设计任务书，明确设计内容和要求，了解原始数据和工作条件；
(2) 搜集相关资料并深入熟悉课题。
2．液压系统设计计算
(1) 明确设计要求进行工况分析；
(2) 确定液压系统关键参数；
(3) 确定液压系统原理图；
(4) 计算和选择液压元件；
(5) 验算液压系统性能。
3．绘制工作图
(1) 绘制零、部件图；
(2) 绘制正式液压原理图。
4．编写设计说明书。
5．答辩，整理资料，答辩。
五．液压集成块设计
1.选择液压回路：
应用电磁换向阀和形成开关行程控制式次序动作回路（图一）

2.集成块装置设计：
（1）绘制集成块单元回路图（图二）。

采取JK25系列集成块单元回路。
型号
通 道 体 外 型
公 用 通 道 孔 直 径
连 接 孔 及 螺 栓 直 径
长×宽
高
P
T
L
孔 径
螺 栓
JK25
130×120
92
16
18
10
14
M12

3.应用元件：溢流阀1个，电磁换向阀2个
溢流阀

P
T
G
F1
F2
F3
F4
X
22.1
47.5
22.1
0
53.8
53.8
0
Y
26.9
26.9
53.8
0
0
53.8
53.8

Φ10
Φ10
Φ8
M12
M12
M12
M12

电磁换向阀

P
A
B
T1
T2
F1
F2
F3
F4
X
27
16.7
37.3
3.2
50.8
0
54
54
0
Y
6.3
21.4
21.4
32.5
32.5
0
0
46
46

Φ10
Φ10
Φ10
Φ10
Φ10
M6
M6
M6
M6

4.摆放位置
溢流阀放在右视图上，1个电磁换向阀放在正视图上，另1个电磁换向阀放在后视图上。

心得体会
刚开始接触这门课课程设计时，才发觉它比我想象中难得多。第一天刚开始，老师就部署了每个人任务。当然每个人任务是不一样，这对同学们相互学习起了很关键作用。任务一下后，我脑子一片混沌，不明白到底要从哪里入手，只好回去好好地把《液压集成回路设计指导资料》看完一遍又一遍，有在老师和同学们指导下，最终搞清了这次设计大致方向。
就凭着知道了这么一点点这几大致方向，慢慢探索前进。前进过程中真困难重重，比如管道部署，画了又擦，擦了又画···实在处理不了就请教老师，老师不在时，就跟同学们一起讨论，有时讨论了半天还是得不到一个大家认可结论。故我们设计中全部免不了存在着这么那样错误。
我们一直全部是从错误中走来，有错误才有正确存在。我不敢说我课程设计做最好，但我敢说，我从中学到了很多知识，对液压系统有了更深一步了解，将在课堂中学到知识利用到实践中去，加深对理论认识，复习了制图相关知识。
在经过一个多星期课程设计过程中，我明白了一个对我很关键道理，有些事我们不能等，到时机完全成熟了才去做。不如这次课程设计，我是从一知半解就开始动手去做，一边做一边学。若真等到你学会了再去做，或许课程设计就快结束了，来不及完成了。我们要学会在探索中前进，在困难中学会坚强。
很感谢这次课程设计，让我学会了很多东西···

致谢：
感谢学院为我们提供课程设计场所，让我们能有足够空间来完成这次课程设计。感谢指导老师给指导才能顺利完成课程设计工作。感谢班级同学，在指导老师不在情况下能相互讨论，处理难题。没有她们帮助和指导，是没有现在这么结果。
12月30日
七、 参考文件
1、 《液压和气压传动》
2、 《液压集成回路设计指导资料》
3、 《画法几何及机械制图》
4、 《机械原理》
5、 《液压传动系统及设计》