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氧气试验室制取与性质第1页供给呼吸供给呼吸供给呼吸供给呼吸钢铁冶炼钢铁冶炼第2页实验目：1、掌握试验室制取氧气原理和 试验装置。2、初步学会用过氧化氢制取3瓶 氧气方法，并验证氧气性质。第3页 我们在试验室制取氧气，我们在试验室制取氧气，需要处理哪些问题？需要处理哪些问题？第4页 活动一：仪器装置选择活动一：仪器装置选择BCDE1.用过氧化氢制取氧气选取发生装置（用过氧化氢制取氧气选取发生装置（）搜集装置（搜集装置（）归纳总结：归纳总结：当到试验室制取气体时当到试验室制取气体时 选选发生装置依据发生装置依据 选选搜集装置依据搜集装置依据反应物状态和反应条件反应物状态和反应条件气体水溶性和密度气体水溶性和密度()ADB或C第5页 设计试验步骤设计试验步骤连接仪器连接仪器连接仪器连接仪器检验气密性检验气密性检验气密性检验气密性装药品装药品装药品装药品搜集气体搜集气体搜集气体搜集气体验满验满验满验满或放置放置放置放置关关关关取取取取 活动二：制取和搜集氧气探究活动二：制取和搜集氧气探究(先水后双氧水）先水后双氧水）（先固后液）（先固后液）（先固后液）（先固后液）第6页1 1、二氧化锰取、二氧化锰取半药匙半药匙。2 2、过氧化氢、过氧化氢（2025毫升）毫升）有一定腐蚀性，有一定腐蚀性，使用时要尽可能小心；使用时要尽可能小心；小组合作小组合作 注意安全。注意安全。3、当分液漏斗内没有药品时，、当分液漏斗内没有药品时，要及时关闭要及时关闭 活塞。活塞。4、用第三个集气瓶搜集氧气时里面、用第三个集气瓶搜集氧气时里面留有留有 少许水少许水。搜集氧气后面试验要用。搜集氧气后面试验要用。温温馨馨提提醒醒：分组试验分组试验或或第7页1 1、木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧将木炭放入氧气中时，将木炭放入氧气中时，由瓶口向下迟缓插入由瓶口向下迟缓插入现象现象反应式反应式活动三：氧气性质探究活动三：氧气性质探究设计试验步骤：设计试验步骤：怎样检验生成物？怎样检验生成物？温馨提醒：温馨提醒：第8页2 2、铁在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧待火柴快燃尽时待火柴快燃尽时，将红热铁丝将红热铁丝从瓶口慢慢伸入集气瓶中从瓶口慢慢伸入集气瓶中 在瓶底放一些水在瓶底放一些水或铺一层细沙或铺一层细沙现象现象反应式反应式温馨提醒：温馨提醒：活动三：氧气性质探究活动三：氧气性质探究设计试验步骤：设计试验步骤：第9页现象现象反应式反应式在空气中在空气中发红发红；氧气中氧气中发白光发白光；放热、放热、生成一个生成一个使澄清石灰水变浑浊气体使澄清石灰水变浑浊气体碳碳 氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳活动三：氧气性质探究活动三：氧气性质探究1 1、木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧设计试验步骤：设计试验步骤：第10页现象现象反应式反应式在氧气中猛烈燃烧，在氧气中猛烈燃烧，火星四射火星四射 ，放出大，放出大量热，量热，生成黑色固体生成黑色固体 铁铁 氧气氧气点燃点燃四氧化三铁四氧化三铁活动三：氧气性质探究活动三：氧气性质探究2 2、铁在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧设计试验步骤：设计试验步骤：第11页归纳总结：归纳总结：氧气化学性质氧气化学性质(),能与许多物质发生（能与许多物质发生（）。）。反思交流：反思交流：为何木炭在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要猛烈？为何木炭在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要猛烈？宏观：说明燃烧猛烈程度跟氧气含量相关，氧气含量越高，燃烧越猛烈。第12页你能否从微观角度试着解释？你能否从微观角度试着解释？分子之间欲发生反应，其首要条件是分子之分子之间欲发生反应，其首要条件是分子之间接触碰撞。在空气中，含量较多是氮气，氧气间接触碰撞。在空气中，含量较多是氮气，氧气分子含量相对较少，木炭与氧分子碰撞机会少，分子含量相对较少，木炭与氧分子碰撞机会少，而在纯氧气中则大大增加了碰撞机会。而在纯氧气中则大大增加了碰撞机会。第13页 感悟、质疑、提升感悟、质疑、提升你你说说我我说说第14页利用身边材料利用身边材料（带塞（带塞子塑料瓶、注射器、子塑料瓶、注射器、牛奶吸管、玻璃杯等）牛奶吸管、玻璃杯等）自己动手制作一套简自己动手制作一套简易制氧装置。易制氧装置。第15页1、用排水法搜集氧气时刚冒出气泡能马上、用排水法搜集氧气时刚冒出气泡能马上搜集吗？能说一下原因吗？搜集吗？能说一下原因吗？2、充满氧气集气瓶正放在桌面上了吗？你、充满氧气集气瓶正放在桌面上了吗？你能说一下要正方理由吗？能说一下要正方理由吗？3、你会判定一瓶氧气已集满了吗？验满方、你会判定一瓶氧气已集满了吗？验满方法掌握了吗？法掌握了吗？第16页第17页
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