同类项省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第1页情景导航情景导航 小红妈来到一家超市要买东西，她说：小红妈来到一家超市要买东西，她说：“我要一瓶洗洁精，我要一瓶洗洁精，两包洗衣粉，一提卫生纸，三袋盐，再要两瓶酱油。两包洗衣粉，一提卫生纸，三袋盐，再要两瓶酱油。”老老板一边嘟囔着说：板一边嘟囔着说：“怎么颠三倒四，那么乱怎么颠三倒四，那么乱”一边把找一边把找好东西摆到小红妈面前对。这个故事，你有什么看法？好东西摆到小红妈面前对。这个故事，你有什么看法？哦！要把同类哦！要把同类哦！要把同类哦！要把同类东西放在东西放在东西放在东西放在一一一一起起起起第2页 观察下面每组中几个单项式，你能发觉它们有什么观察下面每组中几个单项式，你能发觉它们有什么共同特征吗？与同学交流共同特征吗？与同学交流 总结：像这么，所含字母相同，而且相同字母指数总结：像这么，所含字母相同，而且相同字母指数也相同项，叫做同类项，常数项都是同类项。也相同项，叫做同类项，常数项都是同类项。第3页以下各组中单项式是不是同类项，假如不是，以下各组中单项式是不是同类项，假如不是，请说明理由？请说明理由？请找出以下多项式中同类项，并用不一样符号把它标请找出以下多项式中同类项，并用不一样符号把它标出来。出来。第4页明确：明确：同类项概念同类项概念（1 1）所含字母必须相同）所含字母必须相同（2)2)相同字母指数相同相同字母指数相同（3 3）常数项都是同类项）常数项都是同类项（4 4）同类项与字母次序无关）同类项与字母次序无关（5 5）同类项与系数无关）同类项与系数无关第5页合并以下多项式中同类项：合并以下多项式中同类项：（1）;（2）(3)第6页完成教材完成教材131131页练习页练习2 2你能总结出合并同类项方法吗合并同类项法则：同类项系合并同类项法则：同类项系数相加，所得结果作为系数，数相加，所得结果作为系数，字母和字母指数不变。字母和字母指数不变。合并同类项理论依据：乘法合并同类项理论依据：乘法分配律逆用分配律逆用第7页标出以下多项式中同类项，并合并同标出以下多项式中同类项，并合并同类项类项第8页你会计算以下尤其是吗？试试看！你会计算以下尤其是吗？试试看！1.2、你能总结出合并你能总结出合并同类项步骤吗？同类项步骤吗？合并同类项步骤：合并同类项步骤：（1）用不一样线画出各用不一样线画出各组同类项，注意每一项符组同类项，注意每一项符号。号。（2）同类项结合：用括）同类项结合：用括号将同类项结合，括号间号将同类项结合，括号间用加号连接。用加号连接。（3）合并同类项）合并同类项第9页课堂检测：课堂检测：（A组）一、组）一、1、以下代数中、以下代数中,系数是系数是1单项式是单项式是()A、-xB、xC、D、2.以下各组式子中不是同类项是以下各组式子中不是同类项是()3、假如、假如 是同类项，那么是同类项，那么k=.（B组）组）4、教材、教材132页练习页练习25、火车站和机场都为旅客提供打包服务、火车站和机场都为旅客提供打包服务,假如长宽高分别为假如长宽高分别为x,y,z箱子箱子,如图所表示方式打包如图所表示方式打包,则打包带长最少为则打包带长最少为()A、.4x+4y+10zB、x+2y+3zC、2x+4y+6zD、6x+y+6zA、-3xy与与xy B、-ab2与与5a2b C、2与与 D、3x3y与与3yx3 xyz第10页学后反思：学后反思：这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？还还有哪些迷惑？有哪些迷惑？你你认为需要注意问题有哪些？认为需要注意问题有哪些？第11页