UML专业课程设计方案报告网络教学系统.doc

统一建模语言UML课程设计汇报 指导老师:姓名:学号:班级:【课程设计名称】 网络教学系统-使用UML进行系统分析和设计【课程设计目标】1.掌握UML建模基础知识和其应用；2.熟悉Rational Rose环境及功效,能够设计出完整系统。【课程设计要求】1.对系统功效进行必需描述；2.绘制系统关键模型图； 3.模型图要有说明性文字解释。【课程设计内容】1.网络教学系统需求分析； 2.网络教学系统UML建模。【课程设计步骤】一: 网络教学系统需求分析1、系统功效需求（1）学生能够登陆网站浏览和查找多种信息和下载文件。（2）老师能够登陆网站给出课程见解、公布、修改和更新消息和上传课件。（3）系统管理员能够对页面进行维护和同意用户注册申请。满足上述需求系统关键包含下面多个模块（1）数据库管理模块：提供使用者录入、修改并维护数据路径。（2）基础业务模块：老师能够上传文件、公布消息、修改和更新消息；学生能够下载文件；管理员能够维护页面，同意注册等。（3）信息浏览、查询模块：关键用于对网站信息进行浏览、搜索查询。图 1.1系统功效需求2、数据库管理模块图 1.2数据库管理模块（1）老师信息管理：负责老师信息管理。（2）课程介绍信息管理：负责课程介绍信息管理。（3）文件上传信息管理：负责文件上传信息管理。3、基础业务模块图 1.3基础业务模块（1）文件上传：老师能够使用此模块将课程数据上传到网站服务器。（2）文件下载：学生能够使用此模块从网站上下载课件及其它资料。（3）消息公布：老师能够经过此模块公布学习方法、课程关键等和教学相关文章，和和课程相关通知等。（4）消息修改和更新：老师能够经过此模块对自己公布信息进行修改和更新。（5）页面维护：网站管理员能够使用此模块对网站页面进行维护。（6）用户注册同意：网站管理员能够使用此模块同意用户注册。4、信息浏览、查询模块图 1.4信息查询模块功效（1）网页信息浏览：用户浏览网站信息。（2）文章信息搜索：用户依据关键字搜索文章。二: 系统UML建模1、系统用例图创建用例图之前首先需要确定参与者。 在网络教学系统中，需要学生和老师参与。学生能够浏览课程介绍，教学计划，学习方法等老师公布文章，并能够依据关键字查询文章。另外，学生能够从网站上下载课件。老师作为教学主导者，使用此网站能够公布学习方法，课程关键等和教学相关文章，和和课程相关通知等，还能够将某一门课程课件上传。 网站需要一个专门管理者进行日常维护和管理，所以需要有系统管理员参与。（1）系统用户参与总用例图老师和学生全部能够从“网站用户”这个参与者泛化而来，网站用户是指网站注册用户，注册用户能够登录系统完成对应操作。系统用户参与总用例图图所表示。从图中能够清楚地看到泛化关系和各个参与者所参与用例。图 2.1系统用户参与总用例图抽象参与者注册用户用例只有登录系统（System Login）一个，学生和老师用户除了包含这个用例以外，还各自有相对应用例。（2）学生参与者用例图学生参与者用例图以下图所表示。图 2.2学生参与用例图 文章浏览用例:学生能够浏览诸如课程介绍，教学计划，学习方法等老师公布文章。 文章搜索用例:学生能够使用搜索功效依据关键字查询对应文章。 文章下载用例:学生能够使用下载功效将网站上课件和资料信息下载到当地机器上。用例图说明 Download:文件下载用例。 Look through info:文章浏览用例。 Article search:文章搜索用例。 Identify:权限认证用例。此用例用来认证文件下载是否含有下载文件权限。（3）老师参与者用例图老师参与者用例图以下所表示。图 2.3老师参与用例图 添加课程介绍用例：老师能够为自己所教授课程添加课程介绍。 上传课件用例：老师能够将课程课件上传到网站上供学生下载。 文章或消息公布用例：老师能够公布介绍学习方法，课程关键等和教学相关文章，和和课程相关通知等。 文章或消息修改用例：老师能够修改自己公布文章和通知。用例图说明 Course Intro:添加课程介绍用例。 Upload CAI:上传课件用例。 Message Issue:文章或消息公布用例。 Message Update:文章或消息修改用例。（4）系统管理员参与者用例图系统管理员用例图以下所表示。图 2.4系统管理员参与用例图 页面维护。系统管理员能够对网站进行日常维护和管理。 处理注册申请。系统管理员能够处理学生或老师用户注册申请。用例图说明 Page Maintenance:页面维护。 CAI Process:老师上传课件经过系统管理员审批和处理。 Information Update:页面更新。系统管理员负责网站页面更新，除了文章，消息，图片等更新，还包含页面美化和板块调整。 Process Registration:处理注册申请。2、系统时序图网络教学系统中用例很多，所能画出时序图也很多，在此不一一介绍。（1）系统管理人员管理网站时序图图 3.1 系统管理人员管理网站时序图时序图说明 Login:登录系统函数。 Add_or_delete_Article:添加或删除文章。 UpdateCAI():更新CAI课件函数。 Add_or_delete_User:添加或删除用户。 Show():刷新页面函数。 Notify():通知用户函数。系统管理人员经过和管理窗口交互能够添加或删除文章，更新CAI课件，添加或删除用户。具体操作由管理窗口和数据库交互完成，管理员操作后结果会在页面上显示。 （2）用户登录系统时序图图 3.2 用户登录系统时序图时序图说明 Input(String,String):输入用户名和密码函数。 Send(String,String):将用户名和密码发送给服务器函数。 Query_and_Validate():查询数据库并验证用户名和密码正确性函数。 feedBack():发送反馈消息函数，假如验证经过，发送OK；假如验证犯错，发送Error. ShowInformation():将反馈信息显示给用户函数。用户要登录系统，首先要和登录窗口交互，输入用户名和密码。登录窗口负责和服务器交互，将用户输入用户名和密码发送到服务器，服务器再和数据库交互，以验证用户名和密码有效性，假如验证成功，则返回OK，验证失败返回Error。服务器将经过登录窗口将信息显示给用户。（3）学生下载文件时序图图 3.3 学生下载文件时序图时序图说明Request:学生发送下载请求。Send(String,String):传输下载参数函数。Identity():验证用户权限函。authorize:返回认证信息函数。学生要下载文件，首先要向下载窗口发送请求，然后下载窗口参数传输个服务器，服务器和数据库交互以取得用户权限认证，认证信息再经过服务器及下载窗口传输给学生。3、系统协作图：1 、用户登录系统协作图图 4.1 用户登录系统协作图协作图说明Input(String,String):输入用户名和密码函数。Send(String,String):将用户名和密码发送给服务器函数。Query_and_Validate():查询数据库并验证用户名和密码正确性函数。feedback():发送反馈消息函数，假如验证经过，发送OK，不然，发送Error。ShowInformation():将反馈信息显示给用户函数。2、学生下载文件协作图图 4.2 学生下载文件协作图协作图说明Request:学生发送下载请求。Request(String,String):传输下载参数函数。Identity():验证用户权限函数。showStatus():返回下载状态函数。假如认证成功，开始下载，不成功则报错。4、系统状态图：图 5.1 系统状态图状态图说明 HomePage:处于网站主页。 Certify:登录验证状态。 SuccessPage:登录成功页面。 UploadApplyPage:文件上传页面。 Storing File:文件存放状态。 OldPage: 页面未更新状态。 NewPage:页面更新状态。老师要上传文件，首先要登录网站，经过网站认证后转入文件上传页面，上传文件后处于文件存放状态。文件存放后，要经过管理员认证才能够在页面上显示，假如经过认证，则刷新页面，假如未经过，页面维持不变。5、系统活动图：（1）用户登录系统活动图图 6.1 用户登录系统活动图活动图说明InputURL:输入网站URL。Show HomePage:显示网站主页。Input Login Information:输入登录信息。Press ”OK” Button:单击 “OK”按钮。 Certify UserInfo:用户信息认证。Show Success Page:显示登录成功界面。用户登录系统时，首先要输入登录网站URL，然后从首页登录窗口中输入信息登录信息，如用户名和密码，点击页面上登录按钮。用户输入信息会和数据库中信息对比验证，假如验证成功返回登录成功页面，假如失败，返回登录失败页面。（2）老师上传课件活动图图 6.2 老师上传课件活动图活动图说明Apply File Upload:申请文件上传。Certify Size And Other Aspact:验证文件大小和其它信息。Store:文件存放。Administrator Authorize:系统管理员认证。Update Page:更新页面。Delete File:删除文件。老师要上传文件，先要进入文件上传页面，然后验证上传文件大小和其它信息是否符合要求。验证成功后将文件存放，当系统管理员认证经过，更新页面；认证不经过删除文件。（3）系统管理员维护网站活动图图 6.3 系统管理员维护网站活动图活动图说明Login:登录系统。Process CAI:处理上传课件。Update Information:更新页面信息。Modify Page:修改页面。6、系统中类（1）参与者相关类系统中和参与者相关类类图以下：图 7.1 参与者相关类类图说明User类是全部类父类，包含属性有Account（登录名）、Password（密码）、email（用户邮箱）等。方法有getEmail（获取邮箱）、getAccount（获取登录账户名）和changePass（修改密码）。Student类是学生类， 除了继承父类属性和方法，还包含number（学号）、name（姓名）、sex（性别）、age（年纪）、class（班级）、和grade（年级）等属性。Teacher类是老师类，除了继承父类属性和方法，还包含name（姓名）、sex（性别）、Identity Card（身份证号）、course（教授课程）、和TelephoneNum（电话号码）。Adminstrator是管理类，管理员有自己属性，TelephoneNum（电话号码）。还有自己方法：CertifyUpload（文件上传认证）、UpdatePageInformation（更新页面信息）、AddUser（添加用户）和DeleteUser（删除用户）等。【小结】 在建模过程中，碰到部分问题，诸如一些操作界面无法看到，部分修改影响了其它模图建立，经过问询教导老师和上网查找资料，得到了比较满意处理；在这次试验中，相关UML概念以前比较模糊地方，我在实际操作中，变得愈加清楚了，对Rational RoseUML功效利用愈加系统，愈加熟练；不过更让我明白，UML知识是十分丰富，我现在认识还不够，我将会在以后学习中，不停提升自己UML知识。