2021年党员领导干部与学校校长“五个带头”党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料[两篇].docx

2021年党员领导干部与学校校长“五个带头”党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料两篇党员干部民主生活会“五个带头”个人对照检查材料依据这次民主生活会方案支配，下面，我围绕五个带头，联系个人思想、工作、生活和作风实际做如下对照检查。一、存在的主要问题(一)在带头学习贯彻新时代国家特色社会主义思想特殊是强军思想方面。一是深化研学有差距。有时学习还局限于完成规定动作，停留在记笔记、划重点、背理论上，缺乏学深一步、多学几次的韧劲和习惯。对上级的方针、政策等文件看得多、听得多，但带着问题争辩思考不够、形成理论争辩成果不够，没有深化细致地解剖麻雀，使学习有时肤浅、零散。二是学懂弄通有差距。新时代国家特色社会主义思想和强军思想，内涵深邃、博大精深，有时受思维视野、学问结构等因素影响，很多新理念新思路新方法还仅就能记住，对蕴含其中的政治考量、深邃思想和时代要求理解领悟不深刻，还没有深化地触及灵魂、改造思想，离学出忧思担当、学出立场观点、学出方法举措还有差距。三是实践转化有差距。落实决策要求，需要成体系打出组合拳，才能达到更好效果。在实际工作中，虽然能够精确领悟上级意图，抓住重点主线，做实上篇文章，但该趁热打铁做足下篇文章时，协作工作有时却没有跟上，工作成效与上级要求和群众期盼还有差距，没有见底见效。(二)在带头坚持和加强党的全面领导方面。一是贯彻党的决策部署还有差距。有时认为只要自己依据上级指示要求去做就行了，没有真正把实行上级决策部署与维护主席负责制高度统一起来,与加强战备教育、日常工作落实、锤炼党性修养紧密结合起来，始终做到在政治上追随、思想上看齐、行动上紧跟。二是发挥党组织功能还有差距。 在发挥党组织作用领导党员、 教育党员、 管理党员方面还不深化不细致，在教育引导、活动牵引、实践砥砺方面还有明显的短板。好比，去年党组织开展活动数量还相对较少，对党员和官兵的教育引导作用特殊有限，典型示范引领作用不强。三是落实党管干部还有差距。思想教育还不够经常,有时触动灵魂不够，一些模糊生疏澄清不够准时，一些歪歪理还有市场;管理上，对八小时外监管还不够到位，干手下班了在哪里、干什么掌握不够清楚。(三)在带头履职尽责担当作为方面。结合分管的军事工作，在勇于担当作为方面还有以下不够:一是锐意进取还不够强劲。虽有带出一流单位的猛烈愿望，但工作任务重、头绪多、人员少时，自觉不自觉地放松了要求，降低了标准，以稳妥为先、以安全为重，思想和行为还没有完全统一起来，与初心相比有退步，与使命要求有差距。好比，全面建设近两年来排名中上游，进展势头明显，但与第一梯队的目标还有很多大量工作要做。二是备战打仗还不够扎实。使命忧患意识还不强，聚焦主责主业争辩战争、争辩打仗抓得还不够紧，学军事、学指挥、学科技不够经常深化，会议室坐的多、作战室去的少，笔杆子摸的多、枪杆子摸的少，材料看的多、地图看的少，主要精力投入繁杂的事务性工作中，军事理论学问和业务技能方面短板还比较明显。三是攻坚克难还不够坚决。与入党之初比，信仰追求虽然没有改变，但勇往直前的士气和攻坚克难的韧劲有所减弱。好比，对实战化教育水平低等麻烦问题，有时候还存在畏难心情。(四)在带头学习贯彻党的十九届五中全会精神方面。一是统筹谋划不够细。党的十九届五中全会勾画了加快国防现代化三步走的战略目标，反思自身在结合工作实际细化制定建设规划和落实措施上做的还比较粗疏，没有形成清楚的路途图和方案表，还存在等待徘徊观望的思想。二是查摆问题不够深。带头查找部队建设方面短板弱项和现实问题还不够深化，对发觉的问题头痛医头、脚痛医脚，深挖表象背后的深层次问题和根本性缘由还不够，以解决问题牵引力气建设做的还不够。三是改革创新不够实。还没有完全将新进展理念贯彻应用到部队建设的各项工作中，思想上紧跟主要目标和远景目标创新转型还不够，工作过程中遇到的新情况、新问题，缺乏系统性、细致性、创新性的调查争辩，不擅长用创新的方法、创新的措施解决问题，习惯于凭老经验、老套路、老方法办文办事，工作中仍有与备战打仗不相适应的问题。(五)在带头落突全面从严治党责任方面。一是履行主体责任还不够严格。作为党委书记，履行管党治党主体责任还不够严格，在精确把握运用四种形态，加强党员干部教育监督管理，发挥党员先锋模范作用上还有差距。二是法治信仰还不够牢固。有时在解决制度漏洞、治理缺少、监督缺失等问题上还不够有力，贯彻法治要求还不够彻底，尤其在摆脱陈规陋俗影响、处理好法治与人治关系等方面，还不够严谨、严格、严格。三是纠风治弊还不够彻底。在纠治四丰方面常劲不够、实劲不够，一些形式主义、官主义的倾向性问题还没有完全杜绝。好比，有时抓工作还浮在表面，满足于开会部署了、通知要求了，没有以钉钉子的精神，一抓到底，深化基层检查督导也不够经常。再好比，教育过程中有时关注数量，忽视质量，对实际遂行任务力气掌握雾里看花。二、关于四个讲清情况回顾入伍以来的经受，我始终恪守清清白白做人、干洁净净做事信条,不管在哪个岗位，职务如何变动,都能做到工作中讲原则、守规矩。对照四个讲清要求:一是本人与XXXX没有任何交集，不存在非工作性的问题，个人在成长进步过程中没有跑找要送接天线情况，无在干部调整、士官选改、考学提干等敏感事项上打招呼、插手干预情况;二是到XX工作以来，没有信访举报、巡察审计、谈话函询等涉及个人的问题;三是能够严格落实领导干部有关待遇规定，本人没有超占多购住房和经济适用房超面积等情况，目前住在XX市XXX小区有一套自购房，面积101.5平方米，购入价84万，配偶在XXX市XXX上班，女儿为学龄前儿童，均无经商办企业等情况。三是没有个人重大事项改变需要向组织说明的情况。三、产生问题的缘由分析上述问题的存在，分析缘由主要还是在于三个没有:第一，思想改造没有做到常学常新。工作开展和单位建设是一个动态进展的过程，新情况新问题层出不穷，只有勇于进取才能不辱使命。反思自身学习改造实践，勇于思考、勇于开拓、勇于革新的劲头打了折扣，工作学习化、学习工作化的基本理念还没有完全确立起来。第二，使命担当没有做到与时俱进。对实现强军目标的紧迫性、长期性、困难性特点生疏不清，没有真正从感性认同上升到理性认知，思维视野不宽泛，使命担当的紧迫感不强，思打赢、谋打贏、抓打贏的思想原动力不够。第三，自律自省没有做到一以贯之。严格自律、经常自省还做得不够，在坚持原则、一丝不苟、防微杜渐方面警惕性还不高，没有做到常思常省，没有真正把个人价值追求体现在精益求精干好本职工作上，体现在脚踏实地务实工作作风上。四、下一步整改措施和努力方向第一，着力在对党忠诚、维护核心上下功夫。坚决做到两个维护，贯彻主席负责制，紧紧跟上习主席思想步伐，不断强化军魂意识，做到任何时候、任何情况下都坚决听从党中心、中心军委指挥。常态坚持日常理论学习制度，主动参与集中理论学习，5月底前，再次深化研读两纲两论，利用党报党刊、互联网加强学习理解，留意多看解析、看社论，与领导同事多研讨沟通，真正做到学懂弄通做实，年底前撰写2篇高质量的政研文章。第二，着力在聚焦主业、开拓创新上下功夫。瞄准国防和军队建设十四五规划和二0三五年远景目标，深刻领悟主席五个更加留意的战略指导和完善国防动员体系的战略部署，进一步解放思想、 改变观念， 5月 底前， 制定全面建设5年工作规划。 加强调查争辩，切实把新体制下推动部队建设进展的特点规律搞清楚，加紧建立健全与之相适应的工作运行机制。第三，着力在敢抓敢管、担当作为上下功夫。针对全面建设中面临的冲突问题，深纠形式主义，强化攻坚克难的责任担当，以不达目的不罢休的看法和功成不必在我的境界，迎难而上、知难而进、克难而成，坚持每月至少3次下基层检查调研，摸清基层工作现状底数。始终坚决首责在我、尽责有我的领导理念，不当老好人、不怕得罪人，紧盯末端传导压力，瞄准先进主动作为，12月份组织检查评估。第四，着力在廉洁自律、修身正己上下功夫。坚决理想信念，挺起纪律规矩这个顶梁柱，守好为政清廉这个压舱石。带头严于律己，坚持公正用权、谨慎用权、依法用权，抵住人情、抗住干扰。带头保持糊涂，坚持交往有原则、有界限、有规矩，简简洁单生活、干洁净净做人。带头接受监督，始终置于组织监管之下、纪律约束之下，照实报告个人有关事项，仔细过好双重组织生活，真正树立品德端正、严谨自律的良好形象。2022年度学校校长五个带头党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料5600字文稿按照xx市教育党委关于开好2022年度党员干部民主生活会的通知的工作要求，我认真做好会前的理论和思想准备，认真学习习近平总书记在中央政治局民主生活会上重要讲话精神的基础上，以弘扬伟大建党精神，坚持党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，不忘初心使命，勇于担当作为，走好新的赶考之路为主题，带头贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署的实际，结合省、市教育局党委书中心工作，逐项对照五个带头重点方向，即对照深刻感悟”两个确立的据定性意义，带头年北心的发展思想，带头学习运用党在中正反两方面经验等五个方面及意识形态履责情况进行深入査摆和剖析，深挖问题根源，进一步明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下，请给予批评指正。一、重点查拢的突出问题(一)带头深刻感悟两个确立的决定性意义，增强”四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面。对中国共产党简史论中国共产党历史的研读和理解不够深不够逶，缺乏深学苦读的恒心韧劲，没有把学习当作种责任、一种境界的自觉行动，从党史学习教育中汲取精神之钙不充分、不丰富，对四个意识、四个自信还没有真正融入灵魂，融入骨髓，同时在实际工作中，由于受理论水平、实践经验等因素的影响，不能很好的将理论知识运用到实践中，用来指导工作，推进工作开展。如，碎片化时间学习多，学中国共产党简史等页数多的理论著作时有时存在挑着读、跳着看，静下心专门拿出时间来系统学比较少，结合本职工作深入思考比较少，没有做到百分百入脑入心。一是学习自觉性还需增强。学习领会新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多，掌握立场观点方法少;对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面关心少，学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点新论断理解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化实效性还需增强。对于总书记关于教育事业的重要论述，还没有从新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树人的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战略，理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密三是政治敏锐性还需增强。自己能够始终树牢四个意识坚定”四个自信、做到两个维护，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够;有时对严守政治纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问特别是意识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。(二)带头牢记我们党是什么、要千什么这个根本问题，履职尽责、担当作为方面。牢记中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，但贯彻落实党的群众路线还不够自觉主动，向群众汇报的意识还没有真正根植于心、外化于形，全面落实到做好服务职工群众的各项工作中。坚持以职工为中心的工作导向，自觉站在忠实履行民政基本职责，把竭诚服务职工群众作为一切工作的出发点和落脚点，设身处地为职工群众着想，紧紧围绕职工群众所思所想所昐所需来划工作、推动落实上，还不能首先想到职工群众的事再小也是大事，2/11就要特办快办马上办。特别是充分发挥民政联系职工群众密切的优勢，自觉进群入群，走进职工群众，深入基层一线，手拉手、心贴心与一线最底层职工群众交朋友，认真倾听职工群众呼声，扎扎实实为职工群众做好事、办实事、解难事所做的工作距离职工群众企还甚远。一是坚持思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全上升到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于个别同志党性观念组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差把正方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差，存在说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程复杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式体呆板、缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，两层皮的情况比较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学习方式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、严肃性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调动积因素不够，整体战斗力凝聚力4/11向心力还不够;抓党员队伍教育管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。(三)在学习贯彻党的十九届精神方面我通过组织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围营造等多种形式，组织全校教职工广泛深入学习领会，成立四五规划编制工作小组，深入开展调研论证，举全校之力系统谋划新的发展蓝图。认真对照反思，还存在一些薄弱环节:一是学习理解还不够透彻。带头学习、宣讲、领会党的十九届精神，但指导督促广大党员干部及时跟进学、结合实际学的较少，推动学习贯彻一贯到底、落到实处抓的不紧不细。贯彻落实精神采取硬措施和下硬功夫的决心办法不足，定程度导致贯落实存在温差”落差现象。学习贯彻党的十九届五中全会精神还多是停留在浅表层次，对新发展阶段、新发展理念、新发展格局还欠缺深入系统把握，如何把相关精神和要求贯到推动学校高质量发展上、提升教学育人水平上，还没有十分清晰的思路举措。二是谋划研究还不够彻。制定规划还存在赶工心理、任务心理，研究论证还不够充分，在全面贯彻党的教育方针、发挥课堂教学主阵地作用方面，在学校的总体发展战略、课程和队伍建设、校园发展等方面，一些目标措施还不够具体，需要结合实际进步细化和完善。站位全局贯彻党的十九届精神思考谋划不深入，调查研究不够深入，深入基层、企业了解需求想法不够经常，解决基层急难愁昐力度不够。围绕十四五开好局、起好步，深入基层一线开展调査研究较少，特别是针对涉及全方位高质量发展超越、项目建设、社会治理等工作中的难题，带头分析问题症结不足，提出改进实招不多。三是创新意识不强。立足新发展阶段，贯彻新发展理念，能水平有待进一步提升，融入新发展格局的思路不宽、创新举措不多，缺乏用科学的理论、先进的理念贯彻落实党中央经济工作会议和省党代会精神。比如，主动融入全省xx建设的创新举措不多，开展城乡融合、乡村振兴等工作不够大胆，具有特色的改革经验不多。(四) 在贯彻落实党中央决策部署和省委要求方面一是落实决策部署不全面。存在政治站位不高、大局意识不强、考虑问题不全面的问题，对中央和省委重大决策研究不透彻、理解不系统，没有完全处理好局部利益和整体利益的关系，导致上级一些决策部署未能在我市完全落地见效。二是贯彻执行不坚决。虽然能对标贯彻执行党中央和省委的决策部署，但完成上级交付任务，比如推动乡村振兴战略等方面还满足于开展规定动作，自选动作偏少，导致执行效果不尽理想，站位中央和省大局，为x市的发展贡献作用有待加强。三是大局观念仍需提升。牵头研究部署、协调推进，但仍缺乏一些系统性、实效性的举措，对于习近平总书记重要指示批示精神创造性地贯彻落实抓的不细，成效有待提升。平时想问题、作决策、抓工作仍然存在一定的地方本位主义思想，更多地考虑地方的利益，站在上级党委宏观大局上考虑问题较少。(五) 带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识方面。对意识形态工作的重要整容整形价格眼部手术整形种植的牙价格表认识不足，斗争精神不够，往往把意识形态工作作为项软任务，存在”重业务、轻思想的工作倾向，对新时代6/11党管意识形态工作要求落实不够到位，抓意识形态和宣传思想工作的能力水平还需进一步加强，在创新实干中未能牢牢掌握意识形态工作主导权，导致机关干部普遍存在思想观念与新时代发展的要求还有差距。没有很好地结合新形势，来要求自身提升意识形态工作能力水平，没有真正将意识形态工作摆上重要议事日程，片面认为只要把各项业务工作完成了就是尽职尽责了。在统筹网上网下、内宣外宣、传统媒体和新媒体，强化正面宣传和引导，不断提高当管意识形态正面引导力、影响、公信上还需下大气。比如日常工作中没有将实际情况和意识形态工作协调起来发展，工作安排部署多，检査落实少，投入不足，管理不够到位。(六) 带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任方面。一是落实全面从严治党责任一岗双责落实得还不够好，从严治党有时候停留在口头上;二是运用四种形态还不够准确，对如何让咬耳扯袖红脸出汗成为常态还缺少深层次认识和把握;三是在严格落实中央八项规定精神、坚决反对四风”方面有不足之处，还有讲排场、爱面子思想，还存有执行过程中打擦边球现象，还存有以会议传达会议等形式主义现象;四是工作生活中，不能时时处处对照党员标准严格要求自己，还缺乏应有的勤俭节约精神等。二、产生问题的原因分析1.学以致用不够。空余时间我基本上都是学习教育教学的书籍，不重视理论武装，不认真学习教育理论和做好工作所需要的知识，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了。2.解决题不够。有些会议没有解决问题，或者是没有能够跟踪落实，有些行政部门下达的文件较多，我一时没有理解文件的精神就将工作布置下去，可能有些就走样。尽管每学期听课还不算多，而且听课过程发现的一些问题没有能解决，比如，有个别教师上课只上十多分钟就让学生自学，有老师备课不充分，重点不突出，课堂管理能力大，不能面向全体学生教学等等，解决实际问题少。3.真抓实不够。经常考虑教师压力大，所以凡事都从教师切身利益和实际成效出发，所以有些事情没有考虑周全比如，备课笔记本和听课笔记，一学期检查几次是合适的?公开课一学期几次是合适的?年龄大的教师照顾到什么程度?4.勇于开拓不够。随着年龄的增长，创新意识淡化，多少还存在着职业倦怠，常常安于现状，面对难题常常从客观上找原因，或者就是等待领导指示，改革创新的勇气和能力不足，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。5.坚持原则不够。有的不能严格执行国家教育政策，遇到矛盾有时绕着走。对部门的工作计划安排、指导督促不够致使工作效果还不是很理想。6.担当意识不够。缺乏大局观，担当意识还不强，害怕增加教师负担导致吃力不讨好，也害怕得罪人，担心批评后影响群关系，所以有时候轻描淡写就放过了三、下步的努力方向(一)加强政治理论学习，提升政治理论素养。通过持之以恒学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立四个意识，坚定”四个自信，做到四个服从，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自党在思想上9/11政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论武装作为首要政治任务、政治责任，认真学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，进一步端正学风，做到内化于心、学以致用，实现理论与实践相统一，不断提高自己和班子成员适应新形势、解决新问题的能力，提高从政治全局高度看问题的敏感性和判断力。(二) 以工作作风的转变，增强服务群众的能力。一是从巩固党的执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在群众立场谋划工作，多为群众办好事解难事。二是经常深入基层、深入群众、深入了解辖区情况。坚持深入农户家中了解群众的所需所求，切实为群众解决实际困难，推动工作创新发展。三是发挥工作积极性，转变工作作风。对于上级下发的任务，主动寻找方法去解决，按时按质完成。对群众反映的问题，克服等靠要的思想，发挥主观能动性，想尽办法争取解决。着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制原则，增强民主意识和民主作风，注重增进班子团结，重大问题由集体讨论和决定，提高提高班子科学决策、民主决策的水平。严格落实组织生活制度，积极创新党建工作方法和手段，强化党建工作与教学业务相融合、相促进，着力加强党员队伍教育管理，建设一支高素质的教师队伍。(三)着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状态，大胆解放思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，高标准制定十四五规划，总结和完善工作经验，提出新思路新方案，引领教学理念、手段和工作机制的创新，努力推动学校高质量发展。(四)加强自我约束，增强拒腐防变能力。一是严格执行党的政治纪律和各项规章制度，自觉接受上级领导和部群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础。二是自觉遵守改进作风的八项规定，始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，牢固树立公仆意识、自省意识和民主意识，正确使用手中的权力，严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干净地做好各项本职工作。三是继续在生活上严格要求自己，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，杜绝接受或者安排超标准接待，杜绝违法违纪等行为发生。着力在树好作风形象上下功夫。自觉加强党性修养，严格执行领导干部廉洁从政的规定，以良好表率带好班子抓好队伍;大弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头求真务实、真抓实于，带头纠治形式主义官僚主义，营造良好校园风气;认真履行一岗双责的主体责任，完成责任清单强化压力传导、奖惩问责，把严实要求落实到经常、贯穿于日常。