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价值与价值观复习_ _课件1 1、什么是价值？2 2、怎样理解人的价值？3 3、如何评价一个人的价值大小？4 4、什么是价值观?5 5、价值观有何导向作用？自主学习指导 一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路，走了三天三夜，始终没有走出沙路，走了三天三夜，始终没有走出沙漠。粮食没有了，水也没有了，几乎漠。粮食没有了，水也没有了，几乎处于绝境，迷迷糊糊中，突然听到上处于绝境，迷迷糊糊中，突然听到上帝的声音：帝的声音：“现在我有两种东西可以现在我有两种东西可以让你来选择，一壶水，得到它可能还让你来选择，一壶水，得到它可能还有得救的希望；一桶金子，得到它可有得救的希望；一桶金子，得到它可以让你一生荣华富贵。以让你一生荣华富贵。”你认为哪一你认为哪一种东西对旅行者更有价值？为什么？种东西对旅行者更有价值？为什么？人们衣、食 、住、行的需要 人们生存的需要 人们精神的需要 氧气人人 们们需需 要要事事 物物满足满足价值价值请说出下列物品的用途：一、人的价值一、人的价值1 1、价值的含义、价值的含义 是指一是指一事物事物对对主体（人）主体（人）的积极意义，即一事物所的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要具有的能够满足主体需要的的属性属性和和功能。功能。1 1、哲学的价值与具体领域的价值、哲学的价值与具体领域的价值 是什么关系？是什么关系？2 2、是不是只有物质现象才有价值？、是不是只有物质现象才有价值？精神现象呢？精神现象呢？3 3、是不是任何事物都有价值？、是不是任何事物都有价值？经济价值经济价值 道德价值道德价值 审美价值审美价值 医疗价值医疗价值文学价值文学价值具体具体领域领域个个性性人的需要人的需要与与事物属性事物属性之之间的一种特定关系，即间的一种特定关系，即事物对人的事物对人的积极积极意义。意义。哲学哲学领域领域 共共性性下列属于哲学意义上的价值的有哪些：下列属于哲学意义上的价值的有哪些：（要求说明理由）（要求说明理由）1、田野上的花开了、田野上的花开了 2、这些花真漂亮、这些花真漂亮 3、山上的果树挂满了果实、山上的果树挂满了果实 4、这些水果真香甜、这些水果真香甜 价值是一种关系，即事物对人的价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。成价值的不可缺少的两个方面。物品的用途和价值 审美价值审美价值医疗价值医疗价值文学价值文学价值营养价值营养价值物的属性人的需要物的属性人的需要=物的价值物的价值 共共 性性 是否任何事物都具有价值呢？有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有学道理有事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性事物是否具有价值，取决于人们的价值判断事物是否具有价值，取决于人们的价值判断人们的立场和需要不同，其价值选择就不同人们的立场和需要不同，其价值选择就不同价值观对人的行为起着重要的导向作用价值观对人的行为起着重要的导向作用A AB BC CD D2.2.（20102010全国卷全国卷1 1、江西卷、湖北卷、江西卷、湖北卷30.30.）一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命的终一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想，用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，结。有人突发奇想，用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1+11+12 2”的良好效果。这一事例说明的良好效果。这一事例说明 秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变 新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性 观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值 秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要 A.B.C.A.B.C.D.D.2.（2010全国卷1、江西卷、湖北卷30.）一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想，用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1+12”的良好效果。这一事例说明 秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变 新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性 观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值 秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要 A.B.C.D.物的价值：物的价值：一事物所具有的能够一事物所具有的能够满足主体需要满足主体需要的的属性和功能属性和功能。是客观的是客观的2 2、人的价值是什么、人的价值是什么（人生价值）？（人生价值）？人的价值包括两个方面的内容:一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。人的价值和物的价值有何不同人的价值和物的价值有何不同?物的价值物的价值事物的属性事物的属性人的需要人的需要满足满足人的价值人的价值人的属性人的属性他人、社会的需要他人、社会的需要满足满足满足满足人的价值人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。人是价值人是价值的的创造者创造者（客体）（客体）人是价值人是价值的的享受者享受者（主体）（主体）个人对社会的责任和贡献。个人对社会的责任和贡献。（即个人的活动对自己所属的（即个人的活动对自己所属的社会及他人的需要的满足。）社会及他人的需要的满足。）社会对个人的尊重和满足。社会对个人的尊重和满足。社会社会价值价值自我自我价值价值个人对社会的贡献有物质贡献和精神贡献两个方面。精神贡献，特别是优秀人物的高尚思想品德，对社会的影响尤为深刻，有不可估量的价值。思考与探究：微软创办人比尔盖茨称，将把580亿美元财产全数捐给名下慈善基金比尔及梅琳达盖茨基金会，一分一毫也不会留给自己子女，消息在国内外引起巨大反响。如何拥有正确的财富观？盖茨曾说过：“名下的巨额财富不仅是巨大的权利，也是巨大的义务。”富豪安德鲁卡内基说：“在巨富中死去，是一种耻辱。”石油大王洛克菲勒则称：“多挣钱为的是多奉献。”这样的人生有价值比尔盖茨3、对人的价值评价：主要是看他的贡献。主要是看他的贡献。最根本最根本的是对社会发的是对社会发展和人类进步事业的展和人类进步事业的贡献。贡献。他“走”过来，我们以为只是路过 接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐款！”他从碗中捐出了几个硬币！“我还有钱！”在场的所有人无比感动,难以形容，他以他的方式回报社会!他叫龚忠诚 曾4次为汶川地震捐款 法国空想社会主义代表人物傅立叶法国空想社会主义代表人物傅立叶在揭露资本主义社会的种种罪恶时说在揭露资本主义社会的种种罪恶时说过：在这样的社会里，一些人的幸福过：在这样的社会里，一些人的幸福是建立在别人的不幸和痛苦上的，医是建立在别人的不幸和痛苦上的，医生希望病人多，棺材店的老板希望多生希望病人多，棺材店的老板希望多死人，律师希望家家打官司，玻璃店死人，律师希望家家打官司，玻璃店老板老板.请问请问:这段话说明了什么这段话说明了什么?这些人这些人的认识是受什么观念支配的？的认识是受什么观念支配的？价值观的导向作用价值观的导向作用二、价值观的导向作用（1 1）价值观的基本含义v价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。B、价值观作为一种社会意识，由社会存在决定。理解：A、对于同一事物，人们的价值观往往有差异。C、价值观有正确与错误之分。价值观是关于真与假、善与恶、美与丑、乐与苦、用与废和是与非的取向和选择。“傻子傻子”郭明义郭明义新时期学习践行雷锋精神新时期学习践行雷锋精神的优秀代表的优秀代表从从19901990年起，郭明义参加了年起，郭明义参加了5454次捐献全血，次捐献全血，资助资助180180多名贫困学生，多名贫困学生，1616年来，他捐献了年来，他捐献了大约大约1010万多元，相当于自身全部血量的万多元，相当于自身全部血量的1010倍倍 对于郭明义的行为有人赞成、支持，有对于郭明义的行为有人赞成、支持，有的人却冷言冷语，说他是的人却冷言冷语，说他是“傻子傻子”，从价值，从价值观观角度分析这是为什么？角度分析这是为什么？价值观对人们认识世界的活动具有重要价值观对人们认识世界的活动具有重要的导向作用。价值观影响人们对事物的的导向作用。价值观影响人们对事物的认识和评价。认识和评价。价值观不同，人们对事物价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同的认识和评价就不同传统的发展观传统的发展观坚持坚持“唯唯GDPGDP论论”，把经济总量的，把经济总量的增长作为唯一追求，结果导致环境污染、经增长作为唯一追求，结果导致环境污染、经济和社会问题突出；济和社会问题突出；“科学的发展观科学的发展观”，追求，追求人与自然关系的和谐，促进了经济、社会、人与自然关系的和谐，促进了经济、社会、环境的协调和可持续发展。环境的协调和可持续发展。上述材料体现了价值观的什么道理？上述材料体现了价值观的什么道理？价值观对人们价值观对人们改造改造世界的活动具有重要世界的活动具有重要的导向作用的导向作用正确正确价值观价值观产产生生正正确确的的认认识识错误价错误价值观值观产生错误的产生错误的认认 识识采采取取正正确确的的 办办 法法价价值值观观采采取取错错误误的的 办办 法法 结论一：价值观对人们结论一：价值观对人们认识和改造认识和改造世界的活动具有重要的世界的活动具有重要的导向作用。导向作用。趁年轻的时候多学点趁年轻的时候多学点趁年轻的时候多干点趁年轻的时候多干点趁年轻的时候多赚几个趁年轻的时候多赚几个趁年轻的时候多玩点趁年轻的时候多玩点趁年轻的时候多生几个趁年轻的时候多生几个 在我国发展社会主义市场经济在我国发展社会主义市场经济时，不同的人的价值观在多元利益时，不同的人的价值观在多元利益的条件下呈现差异性，在不同价值的条件下呈现差异性，在不同价值观的指导下，不同的人们在实际生观的指导下，不同的人们在实际生活中采取不同的行为选择，对个人活中采取不同的行为选择，对个人和社会的发展产生了不同的影响。和社会的发展产生了不同的影响。趁年轻趁年轻同一场灾难，面对着公义与私利、生与死，在同样的条件下不同的人作出了不同的选择。结果，有的人活在别人的谴责中，有的人永远活在别人的心中。为什么他们作出了不同的选择？结论二：价值观对人生道路的选结论二：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用择具有重要的导向作用正确正确价值观价值观作作出出正正确确的的人人 生生 选选 择择错误价错误价值观值观作出错误的作出错误的人生选择人生选择对对社社会会作作出出 贡贡 献献价价值值观观人人生生误误入入歧歧途途价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。要树立正确的价值观要树立正确的价值观坚持社会主义的集体主义价值观坚持社会主义的集体主义价值观方法论(2)(2)价值观的导向作用价值观的导向作用价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。A、影响人们对事物的认识和评价；B、影响人们改造世界的活动；价值观的导向作用原理价值观的导向作用原理内容内容价值观作为一种社会意识，价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。对人们认识世界、改造和导向作用。对人们认识世界、改造世界、对人生价值选择具有导向作用。世界、对人生价值选择具有导向作用。方法论方法论树立正确的价值观树立正确的价值观价价值值与与价价值值观观（1 1）价值的基本含义）价值的基本含义 （2 2）人的价值在于创造价值）人的价值在于创造价值（3 3）对人的价值的评价标准）对人的价值的评价标准（1 1）价值观的基本含义）价值观的基本含义（2 2）价值观的导向作用）价值观的导向作用A A、对人们认识和改造世界的活动具有导向作用、对人们认识和改造世界的活动具有导向作用B B、对人生道路的选择具有导向作用、对人生道路的选择具有导向作用人人的的价价值值价价值值的的导导向向作作用用课堂小结感悟生活感悟生活感悟生活感悟生活“扶得起，伤不起”，老人摔倒却诬陷救助者的事件频出，让民众陷入了深重的道德困惑。让我们像呵护眼睛一样呵护善良，用一颗颗善良之心激活社会良知 名人名言欣赏人固有一死，死有重于泰山，人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。或轻于鸿毛。司司马迁迁有的人活着，他已经死了；有有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。的人死了，他还活着。臧克家臧克家 名人名言欣名人名言欣赏多帮助人民做点儿好事，就是我最大的多帮助人民做点儿好事，就是我最大的快乐和幸福。快乐和幸福。雷雷锋没有大家的努力，什么事也做不成。做没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。一个高尚的人。马祖光祖光（科学家）你要欣赏自己的价值，你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。就得给世界增添价值。1 1、价值是人们日常生活中经常使用的概、价值是人们日常生活中经常使用的概念。下列选项中属于哲学上讲的价值概念。下列选项中属于哲学上讲的价值概念的是念的是“山水合璧山水合璧黄公望与富春山居特黄公望与富春山居特展展”在台北故宫博物馆举行在台北故宫博物馆举行 富春山富春山居图展出，接上了历史的记忆和两岸悲居图展出，接上了历史的记忆和两岸悲欢离合六十年的文化裂开欢离合六十年的文化裂开 美国总统美国总统奥巴马宣布奥巴马宣布“基地基地”组织领导人本组织领导人本.拉登拉登被美军击毙被美军击毙 本本.拉登被美军击毙有利拉登被美军击毙有利于世界的和平与发展。于世界的和平与发展。A B C DA B C DB 2.20082.2008年年5 5月月1212日，四川汶川发生日，四川汶川发生8 80 0级地震，造成巨大人员伤亡。面对突如级地震，造成巨大人员伤亡。面对突如其来的地震，其来的地震，“范跑跑范跑跑”丢下学生仓皇丢下学生仓皇而逃，谭千秋老师却用双臂救护学生，而逃，谭千秋老师却用双臂救护学生，献出了自己的生命。这表明献出了自己的生命。这表明不同的价值观有不同的导向作用不同的价值观有不同的导向作用 趋利避害是人的本能选择趋利避害是人的本能选择 集体主集体主义与极端个人主义是根本对立的价值观义与极端个人主义是根本对立的价值观 集体利益与个人利益是冲突的集体利益与个人利益是冲突的 A.A.B.B.C.C.D.D.D3 3、马克思说过：、马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明说明A A、主观能动性的发挥受主客观因素的制约、主观能动性的发挥受主客观因素的制约B B、价值观人皆有之、价值观人皆有之 C C、不同的人对待同一事物往往具有不同的价、不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观值观D D、社会意识对社会存在具有能动的反作用社会意识对社会存在具有能动的反作用4 4、人民日报人民日报指出：引导下岗职工树立指出：引导下岗职工树立“观念一变天地宽，观念一观念一变天地宽，观念一变门路多变门路多”的思想，鼓励下岗职工自谋职业，实现再就业。其哲学依的思想，鼓励下岗职工自谋职业，实现再就业。其哲学依据是（据是（）A A、价值观随着社会存在的变化而变化、价值观随着社会存在的变化而变化B B、价值观对人们的活动具有导向作用、价值观对人们的活动具有导向作用C C、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的促进作用。、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的促进作用。D D、客观条件制约着人们主观能动性的发挥、客观条件制约着人们主观能动性的发挥 5.西红柿生长在野外，没有被人发现时，并不具有价值。后来人们西红柿生长在野外，没有被人发现时，并不具有价值。后来人们逐渐发现它能观赏和食用，才具有了价值。这说明逐渐发现它能观赏和食用，才具有了价值。这说明价价值是人的需要和事物的属性之是人的需要和事物的属性之间的特定的关系的特定的关系只要客只要客观事物属性存在，就具有价事物属性存在，就具有价值人的需要和客人的需要和客观事物的属性是构成价事物的属性是构成价值不可缺少的两个方面不可缺少的两个方面价价值是事物是事物对人的人的积极的意极的意义 A.B.C.D.A（2012 高考福建卷 34）在在实现福建科学福建科学发展跨越展跨越发展的展的历史史时期，弘期，弘扬“爱国国爱乡、海、海纳 百川、百川、乐善好施、敢拼会善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的的福建精神，具有重要的现实意意义。这说明明先先进的社会意的社会意识有利于促有利于促进社会社会经济文化的文化的发展展正确的价正确的价值观是指符合可持是指符合可持续发展要求的价展要求的价值观正确的价正确的价值观可以可以转化化为服服务于于经济社会的力量社会的力量符合符合规律的社会意律的社会意识能能够直接直接转化化为物物质力量力量A B、C、D、5、（2011年广州一模）材料：身先士卒，利居众后，是志士仁人薪火相传的思想标杆。今天，从汶川到玉树，从北京奥运到上海世博会、广州亚运会等重大事件甚至社区服务中，都能看到志愿者的身影。他们“真情献社会，服务暖人心”，在不断付出中也体验到了快乐、增长了知识、锻炼了能力、获得了赞赏，成为社会文明风尚的一道亮丽风景线。问题：结合材料，运用价值观的有关知识，谈谈你对新时期志愿者的认识？答案：1、人生价值是社会价值和个人价值的统一。志愿者既服务了社会，又体验了快乐、锻炼了能力、获得了赞赏，在个人与社会的统一中实现了人生的价值；2、人的价值在于创造价值，在于对社会的贡献和责任。我们要学习志愿者的行为，积极投身于为人民服务的实践中；3、价值观对人生具有导向作用。志愿者为人民付出真情、担当责任体现了正确的价值观对人们认识世界、改造世界和人生道路的选择具有重要的驱动和导向作用。