科学三年级上苏教版3.3神奇的水课件12.ppt

科学三年级上苏教版3.3神奇的水课件12 复习回忆上节课我们观察过了水，现在哪个同学能告诉老师水的特点啊？答：无色、无味、透明、无固定形状的液体。活动一、会“爬”的水人往高处走，水往低处流。我们来研究一下水能沿着物体向上“爬”？注意:在能往上“爬”的物体上打“”，在不能往上爬的物体上打“”。材料纸巾报纸塑料绳铁丝我的猜测实验要求：1、依次把纸巾、报纸、塑料绳、铁丝的底部垂直放在水中十秒，观察水是否沿着物体向上爬，组长作好记录。并维持好小组的实验秩序。2、明确分工，操作员、记录员，观察员各自做好本职工作，注意安全和卫生。3、注意在使用烧杯时要轻拿轻放，以防不小心摔碎。我们来研究一下水能沿着物体向上“爬”？注意:在能往上“爬”的物体上打“”，在不能往上爬的物体上打“”。材料纸巾报纸塑料绳铁丝实验结果活动二、水在哪些物体上会向四周扩散？实验步骤同上！注：在能使水四周扩散的物体上打 在不能使水四周扩散的物体上打。材料纸巾报纸塑料绳铁丝我的猜测活动二、水在哪些物体上会向四周扩散？实验步骤同上！注：在能使水四周扩散的物体上打，在不能使水四周扩散的物体上打。材料纸巾报纸塑料绳铁丝我的结果通过我们的实验哪些物品可以使水向上爬？纸巾 报纸 哪些物品不能使水向上 移动？塑料绳 铁丝 能让水向上移动的物体，它们有什么样的共同特征？都有细缝和小孔 比一比定义通过我们研究水的这种向上“爬”的现象叫做毛细现象。水沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。同学们通过学习毛细现象，我们生活中还有哪些毛细现象的例子呢？。生活中的现象同学们再见！谢谢大家