部编七下历史第4课《唐朝的中外文化交流》(含答案)(zxls-20180123164016).doc

第4课唐朝的中外文化交流导学案学习目标：1知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对日本的影响。2知道鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。3理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。学习重点：唐朝与日本、天竺的交往。教学难点：唐朝对外交往活跃的原因。学习过程：一遣唐使（一）自主学习，完成基础知识的填空1背景：唐朝时期，中国和（ ）的交流非常频繁。2.目的：日本为了（ ），派遣使节到中国，当时称为（ ）。3.概况：跟随使节来华的，还有很多的（ ）和（ ）。日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。4.影响：把唐朝先进的（ ）、（ ）、（ ）、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对日本（ ）的发展产生了深远的影响。（二）探究思考：什么是遣唐使？日本派出遣唐使的目的是什么？二鉴真东渡（一）自主学习，完成基础知识的填空1.地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是（ ）。2.概况：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡（ ），经过（ ）次东渡，终于在（ ）年抵达日本。3.贡献：在日本传授（ ），修建了（ ），还传播中国的（ ）、（ ）、（ ）等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。（二）合作交流：鉴真东渡有什么历史意义？从鉴真六次东渡日本的史实中，你得出什么启示？三玄奘西行（一）自主学习，完成基础知识的填空1.背景：唐朝与（ ）有频繁的交往。2.概况：（ ）初年，（ ）经过4年的长途跋涉到达天竺，遍访天竺名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府（ ）游学，成为远近闻名的佛学大师。3.贡献：根据玄奘的口述。由弟子记录成书的（ ）成书，记载了他游历的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究（ ）的珍贵文献。（二）合作探究：玄奘为中外交流作出什么些贡献？从鉴真东渡和玄奘西游表明了唐政府实行了一种怎样的对外政策？请你谈谈我国外交有何优良的传统？四课堂小结：本节课介绍了唐朝的中外文化交流，知道了遣唐使的来华意图、鉴真东渡和玄奘西游等史实，从中体现了唐朝的政治稳定、经济文化繁荣以及开放的对外政策。也正是由于唐朝开放的政策，使得唐朝国力强盛，今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，我们也应该像唐朝那样，与各国友好往来，吸收先进文化，与世界同步发展，这样，才能够使我们的祖国更加繁荣富强。五巩固检测：1隋唐时期的日本民族是一个好学的民族，下列日本到唐朝的人员中是政府委派的（ ）A遺唐使 B留学生 C留学僧 D商人2.日本遣唐使来华的主要目的是 （ ）A.学习中国的先进文化 B.传播日本先进文化C.加强两国友谊 D.求取佛经教义32015年5月，印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化交流作出贡献的人物是（ ）A张骞 B鉴真 C玄奘 D班禅4玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ）A基督教 B伊斯兰教 C道教 D佛教5.西游记中唐僧取经的故事几乎家喻户晓，该故事发生在 ( )A.唐高祖时期 B.唐太宗时期 C.武则天时期 D.唐玄宗时期6从“遣唐使来华”、“鉴真东渡”和“玄奘西行”，充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（ ）A高度繁荣共享太平 B对外开放双向交流C世界领先求同存异 D源远流长泽被东西7.成为研究印度半岛历史、地理的重要典籍的是（ ）A西游记 B.大唐西域记 C.大藏经 D.徐霞客游记8.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处（ ）都是唐朝僧人 都在唐朝的对外交往中有重大贡献 都为完成自己的使命历尽艰辛 都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神A. B. C. D.9.中华文明的形成与发展，经历了多民族融合和中外交往的过程。下列事件按先后顺序排列正确的是 ( )张骞出使西域 文成公主入藏 鉴真东渡日本 孝文帝迁都洛阳A. B. C. D.10.阅读材料，回答问题。材料一：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”材料二：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”-郭沫若（1）材料一中的这位伟大僧人是谁？他的一生和佛学密不可分，他求知的最高学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么？（2）材料二中描述的中日民间交往事件是什么？鉴真的贡献有哪些？巩固检测答案：1.A 2.A 3.C 4.D 5.B 6.B 7.B 8.A 9.A.10.（1）玄奘。那烂陀寺；大唐西域记。（2）鉴真东渡。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、绘画，还主持修建了唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 。