人教版八年级下册生物知识树.ppt

人教版八年级下册生物知识树说说课课流流程程说教材说教材说建议说建议课程课程目标目标内容标准内容标准教材特点教材特点内容结构内容结构立体式整合立体式整合教学建议教学建议评价建议评价建议课程资源开课程资源开发与利用发与利用编写体例编写体例说课标说课标一、说课标一、说课标遗遗传传和和变变异异遗传的物遗传的物质基础质基础性状的性状的遗传遗传人类染色体人类染色体与性别决定与性别决定培养学生培养学生动手能力动手能力收集利用收集利用资料信息资料信息发展科学发展科学探究能力探究能力运用知识解运用知识解决实际问题决实际问题引导培养引导培养勤奋好学勤奋好学提高环境提高环境保护意识保护意识实事求是实事求是探索创新探索创新关注社会关注社会热点问题热点问题养成良好生养成良好生活卫生习惯活卫生习惯细胞核是遗细胞核是遗传的控制中传的控制中心心（染色体（染色体是载体）是载体）染色体由蛋白染色体由蛋白质和质和DNADNA组成，组成，DNADNA是主要的是主要的遗传物质遗传物质基因位于基因位于DNA上，每个上，每个DNA分子包含许多分子包含许多基因基因二、说教材二、说教材教材特点教材特点结构体结构体系清晰系清晰内容形式内容形式生动活泼生动活泼探究性学探究性学习，加大习，加大实验教学实验教学贴近生活贴近生活教教材材特特点点体现人文体现人文精神渗透精神渗透 开放性问题，开放性问题，张扬学生个性张扬学生个性编写体例编写体例编编写写体体例例前言前言图片图片章章节节思考练习应用实践分析与讨论观察与思考探究活动辩论活动调查活动设计活动相关链接网站与书库正文引言回顾回顾总结总结课外阅读课外阅读模拟活动活动传染病和免疫传染病和免疫生命圈中生命生命圈中生命的延续和发展的延续和发展健康地生活健康地生活生物的生物的生殖和生殖和发育发育生物的生物的遗传和遗传和变异变异了解自己了解自己增进健康增进健康八八年年级级下下册册内容结构内容结构生物的生物的进化进化用药和急救用药和急救生物的生物的进化进化生物的生生物的生殖和发育殖和发育生生物物圈圈中中生生命命的的延延续续和和发发展展生物的遗传生物的遗传和变异和变异植物的生殖植物的生殖昆虫的生殖昆虫的生殖和发育和发育两栖动物的两栖动物的生殖和发育生殖和发育鸟的鸟的生殖和发育生殖和发育基因控制基因控制生物的性状生物的性状基因在亲子基因在亲子代间的传递代间的传递基因的显性基因的显性和隐性和隐性人的性别人的性别遗传遗传生物的生物的变异变异地球上生地球上生命的起源命的起源生物进化生物进化的历程的历程生物进化生物进化的原因的原因第一单元第一单元生生物物与与环环境境免疫与计划免疫评价自己的健康状况传染病及其预防选择健康的生活方式第二单元第二单元传染病传染病和免疫和免疫用药用药和急救和急救了解自己了解自己增进健康增进健康生物圈中的绿色植物 种子生物和细胞细胞核生物圈中的人生物圈中的人生物与环境-适者生存各种环境中的动物分布广泛的细菌和真菌生物的多样性及基保护生命的延续生命的发展生命的发展生物的进化七年级下册七年级上册八年级下册八年级上册纵纵向向整整合合立体式整合立体式整合人的由来人的由来三、说建议三、说建议学生千差万别学生千差万别教材提供空间教材提供空间教师充分利用教师充分利用培养学生观察、培养学生观察、动手、思维等动手、思维等多种能力多种能力主动参与实验活动主动参与实验活动融入评价融入评价教教 学学 建建 议议弹性教学弹性教学因材施教因材施教激发兴趣调动学生的积极性切勿加深加难切勿加深加难联系社会热点联系社会热点渗透情感教育渗透情感教育明确知识水平联系社会实际直观教学直观教学从实验入手从实验入手充分利用彩图和课件充分利用彩图和课件多种教学方法多种教学方法保障实验保障实验教学教学 要点要点 评价点评价点评价评价 被评价被评价适当量化适当量化三、说建议三、说建议遗遗传传和和变变异异人类染色体人类染色体与性别决定与性别决定性状的遗传性状的遗传遗传的物质遗传的物质基础基础电电演说结束演说结束谢谢观看谢谢观看谢谢！