2022年领导班子成员、区纪委书记、监委主任党史学习教育五个带头对照检查材料【两篇】供参考.docx

2022年领导班子成员、区纪委书记、监委主任党史学习教育五个带头对照检查材料【两篇】供参考领导班子成员党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检查材料党史学习教育开展以来，我能够按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事”目标要求，深入学习习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100 周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等精神，系统学习中国共产党简史、总书记论中国共产党历史等必读书目教材，认真参加研讨交流和“我为群众办实事”实践活动，进一步坚定信仰信念信心，认清“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。按照XXX党史学习教育领导小组办公室关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求，我结合个人工作实际，围绕5个方面内容，查摆差距不足，制定改进措施，明确努力方向，认真进行了对照检查。现就有关情况报告如下：一、存在的主要问题（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。存在3个方面问题：一是学习领悟有待提高。对于习总书记的最新重要讲话、重要指示，能够自觉主动学、及时跟进学，但整体筹划学习不够、全面系统学习不够，对百年党史的思想伟力与经验启示学习领悟不够深透，对总书记思想不能深入地融合贯通、触及灵魂、改造思想，需要在通读原著的基础上进一步地精读细读。二是政治意识有待强化。受思维层次和理论素养等因素影响，对许多新理论蕴含其中的政治考量、深邃思想和时代要求理解领悟不够深刻，遇事不能很好地从政治上把握，对于一些敏感、热点问题，站在政治的高度去观察、思考和处理还不够，运用唯物辩证法的观点分析判断不深透，眼界不开阔。三是实践运用有待深化。注重“把党史学习教育同解决实际问题结合起来”，但真正做起来感觉还比较吃力，没有真正地把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，结合工作实际抓好贯彻落实研究不深、思考不多、成效不明显，满足于对本部门的浅层面工作布置上，没有做到融会贯通，离真正做到在实践中贯彻落实还有差距。（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位。存在4个方面问题：一是工作效率需提高。工作统筹不够，不能很好地分清主次和轻重缓急，导致一天到晚忙忙碌碌，但是完成的工作不多，标准不高。二是前瞻筹划还不够。对待工作不够积极主动，只满足于完成领导交代的任务，不善于动脑筋，不思考下一步的工作，导致工作面前手忙脚乱。三是苦干实干有差距。虽然能够按照党组的决策部署干工作，但安于现状的思想滋长，存在“歇脚”“到站”“补偿”等心态，学习缺乏韧劲、工作缺乏猛劲，身在好环境不想干出好事业，吃苦耐劳、敬业奉献的意识仍需强化。四是开拓创新要加强。贯彻落实习总书记一系列重大决策部署，存在机械化解读运用的问题，按部就班、墨守成规多，在新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等工作上，不能结合实际贯彻新发展理念，不能创新完成任务，有的工作甚至还有些被动，在开拓进取、创新作为上还需要久久为功、善作善成。（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系。存在4个方面问题：一是觉悟不够。坚持人民为中心的发展思想还不够，重心向下、关爱群众不够，有时候觉得工作麻烦，没有真正想群众之所想，没有充分尊重群众意愿，没有真正体悟习总书记所强调的“江山就是人民、人民就是江山”的深刻内涵。二是协调不够。有时部署任务、安排工作考虑不深不细，工作缺乏统筹协调，导致群众工作出现忙乱，扰乱了群众的正常生活。三是调研不够。过多忙于日常事务，不能很好的接地气、通下情，深入群众听取意见建议、解决群众困难不够经常，答复意见建议、解决矛盾问题不够及时；有时与大家见面，例行公事的多，真正与大家沟通的少；有时对面上工作研究的多，对大家的烦心事关心的少。四是服务不够。有时服务态度不好，对大家遇到的困难问题主动了解不够，甚至将自己的意志强加于群众，有时候有点想当然，听到大家反映困难，当作摆客观、讲条件，没有尽全力为群众办实事解难题，全心全意为人民服务的意识还不够牢固。（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光。存在3个方面问题：一是政治敏锐不够。面对纷纭激荡的社会思潮、错综复杂的思想舆论，缺乏“草摇叶响知鹿过、松风一动知虎来”的政治警觉，主动分析研判不够及时、提出应对措施不够有力。二是斗争精神不足。能够保持不躲事不避事、不怕事不推事的行事风格，但有时面对错误思潮和不良言论抵制不够有力，对一些重点问题攻坚克难不够坚强。尤其是有时候对身边的不良行为、不正之风，还是奉行好人主义，不能及时指出，已经发现错误的苗头也不给予批评。三是表率作用不强。在工作中对身边同事和领导班子成员存在的问题能够及时提醒督促、耐心劝导说服，但还存在具体行为管的多，源头思想管的少，工作表现管的多、生活作风管的少，视线之内管的多、视线之外管的少的问题。（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争。存在4个方面问题：一是保持学习新规还不够。这两年出台一系列新法规，只是看了一两遍，特别是新的党内法规的学习还不够，很多新规新矩掌握还不够，比如，对中共中央关于加强对“一把手”监督和领导班子监督的意见，能够及时学习领会，但工作中还不能熟练运用。二是保持党员意识还不够。说话办事没有牢记自己的党员身份，有时落实党内组织生活制度，思想汇报制度不够主动，强调客观理由多，主观努力少，民主生活会辣味不够，批评与自我批评讲政治、讲思想和讲作风形象的少，有时对问题、差距较真碰硬不够，“扯扯袖子”“提醒纠正”还不够经常。三是保持严实作风还不够。总书记强调，作风关系人心向背，关系事业兴衰。长期以来，我坚决反对形式主义官僚主义，坚持“三严三实”的工作作风，但在宏观指导中有时容易受惯性思维左右，形式主义官僚主义水分还没彻底挤干，存在关注工作层面多、思想层面少，对自己不分管的工作，有时候忙起来研究思考不够。四是保持鲜明态度还不够。有时在感情面前自律不够严，讲情面大于讲原则，摆脱不了人情关系的困扰；有时对工作上的小失误总是自我原谅，满足于不碰红线、不越底线，缺少认真较真的斗争精神；有时严人不严已，批评教育别人多，自我批评教育少，纠错力度不够大。二、产生问题的原因剖析存在以上差距不足，我归纳主要原因有3个方面：一是理论跟不上需要。学习浮于表面，浅尝辄止，理论水平长期徘徊在低层次，马克思主义的世界观、方法论学习不深透，理解不深刻，导致对错误问题、偏激言论、不当行为不能理性看待，理论水平与实现在思想上自我救赎的能力还有差距。二是思维跟不上形势。科技日新月异，社会飞速发展，作为党员领导干部，应该引领时代思想和科技潮流，但感觉个人的思维水平与世界先进水平的脱节，作为一名党员，在深感光荣的同时，也深深感到自己的思维水平局限。三是状态跟不上要求。在生活上比待遇、比舒服的多了，比艰苦奋斗、比吃苦奉献的少了，学习不刻苦、工作怕辛苦、生活怕艰苦，缺少了干工作的决心和斗志，有时想家庭琐事比较多，对待工作不能时刻保持夙兴夜寐、案无积卷的状态，工作状态与岗位要求相差比较远。三、下一步整改方向及措施下一步，推进检视剖析问题整改，一是强化理论武装，提高思维层次。坚持加强党的科学理论武装，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习总书记一系列重要讲话精神，采取原文通读、要点精读、专题解读等方式深入学习领会精神实质，理清工作思路，掌握抓建重点，提高政策理论水平和实践能力。二是强化本领恐慌，提升能力素质。注重加强学习研究和实践历练，特别是努力在提高把握方向、把握大势、把握全局和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险能力上有显著进步。三是强化担当作为，提振精神状态。加强对本职工作的组织领导和分管工作的具体指导，坚持跟踪问效，及时检查督导，切实把各项工作抓到位、抓出彩。四是强化修身律己，提优作风形象。坚持不懈地在筑牢思想防线上下功夫，常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻保持清醒头脑，严格遵守党的纪律，自觉接受组织和群众的监督，乐于接受批评意见，确保任何时候都行得端、走得正、站得稳。最后，作为一名受党培养教育多年的党员干部，一定以这次党史学习教育专题民主生活会为契机，努力在整改问题上下功夫，坚持问题导向，将检查剖析的问题拉清单，制定时间表，不等不拖、立行立改，切实使对照检查发挥实实在在的作用，切实提高党史学习教育质量效果。2022年区纪委书记、监委主任党史学习教育专题民主生活会五个带头对照检查材料文稿按照关于召开这次专题民主生活会的部署安排，会前我在认真学习、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，对照“带头深刻感悟两个确立的决定性意义，带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取党史中正反两方面经验”五个方面内容，紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话、深度征求意见建议，开展自我剖析，查找短板不足，明确整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。 一、存在的主要问题 （一）在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。 一是政治判断力有待提高。能够用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，在政治判断力上虽不存在根本性、方向性问题，但在理论引领思想、理论指导实践的耦合度上还有较大差距，客观上存在“温差”“时差”。比如，对党的十九届六中全会提出的“两个确立”，我虽然及时认真学习了有关理论知识，但在实际工作中，无认识的高度、部署的速度、行动的力度都与“两个确立”有差距。又如，习近平总书记多次强调要把政治安全摆在首位，我虽然结合自身从事党风廉政建设和反腐败斗争的工作实际有较深入的认知，但从自身查办案件来反思腐败的政治本质和政治危害性还存在诸多不足，有时表现为忧患意识不强，有时表现为防范化解消极腐败危险的力度不够。 二是政治领悟力有待加强。能够及时对习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争的重要讲话开展学思践悟，但存在学强思弱、践快悟慢的问题，没有完全做到“同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。比如，能够采取常委会专题学、中心组集中学、主题党日重点学、个人自学等方式去增强政治领悟力，做到知其然并知其所以然，但疏于从政治层面去思考习近平总书记为什么这么讲、为什么要求我们这样做，导致政治领悟力提升不够。又如，能够第一时间贯彻落实习近平总书记关于正风反腐肃纪的重要讲话精神，但较多停留在做了、做完了、做到了，在做了后有什么效果、效果好不好、如何举一反三上悟得不够、悟得不深、悟得不全，也在一定程度上影响了政治领悟力的强化锻炼和深刻淬炼。 三是政治执行力有待提升。能够做到上级有部署纪委快跟进、区委有决策纪委强监督，但跟进的方式和监督的质效还存在诸多短板弱项，政治执行力仍然有待提升。比如，对全区各级党组织贯彻落实区委区政府重要工作部署上，区纪委监委跟进监督检查的方式方法还比较落后，较多停留在查精神传达没有、看责任分解没有、督任务落实没有，较少从思想政治层面去咬耳扯袖、从激发担当层面去保驾护航。又如，在把纪检监察工作融入到xx发展大局上，围绕发展中存在的问题抓追责问责多，围绕解决发展中的问题抓制度完善和政策激励少，导致在营造全区党员干部和国家公职人员大胆干事创业、创新推动发展的强气场中，缺乏纪检监察机关的有效作为。 （二）在带头牢记我们觉是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位。 能够认真结合党史学习教育，认真领悟党的十九届六中全会提出的“全党要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，把握历史发展大势，坚定理想信念，牢记初心使命”，但通过对照检查，仍然存在以下问题： 一是在大党建格局中抓统筹推进有欠缺。踏上实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，纪委监委工作也面临着新情况和新要求，比如如何处理好抓纪检监察业务工作与抓大党建格局巩固完善的关系，日常工作中在抓党建促发展与抓反腐优生态的协调推进上，仍然存在重此轻彼、厚此薄彼的问题。比如，在推动区委巡察反馈问题的整改工作落细落实上，偏重于纪律性问题整改情况的督导检查，对机关党建搞形式、走过场问题的整改重视不够，对农村基层党组织战斗堡垒作用发挥不够问题的整改指导不够，大抓基层基础的格局还没有很好形成，党建引领和推动基层治理的作用还没有充分彰显。 二是在大落实常态中抓精准监督有欠缺。对“国之大者”的认识上仍有偏差，虽然能够不断强化监督第一职责，在强力规范各级党组织履职尽责中，着力发挥纪检监察机关监督保障执行、促进完善发展的职能作用，但没有很好的将本职的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作放到“国之大者”中去思考谋划。比如，在服务xx湖禁捕退捕、渔民上岸工作中，落实好长江十年禁渔，实施长江流域重点水域禁捕退捕，是以习近平同志为核心的党中央从中华民族长远利益出发和从国家发展战略全局高度做出的重大决策部署，由于对“国之大者”认识不透，导致平时想事情、做工作缺少战略性、系统性、前瞻性的研究和谋划，不善于把工作融入党和国家事业大棋局之中，导致出现低水平执行的问题，存在就事论事倾向，没有从系统性解决问题出发，推动各相关职能部门理顺关系、形成合力。 三是在大规范中抓作风养成有欠缺。能够坚持问题导向、制度治本，不断推动各级党组织履职尽责、担当作为，但仍然存在制度建设乏力、成效不够显著。 （三）在带头践行以人民为中心的发展思想方面。 深知践行以人民为中心的发展思想自己责任重大，也经常思考为人民服务中自己的角色定位，但严格对照习近平总书记要求，回顾习近平总书记深入各地视察调研的情景场景，自己作为基层群众的衣食父母官，显然还有差距。 一是对概念的理解不深不透。简单把自己等同于普通干部，认为践行以人民为中心的发展思想就是深入群众、就是与群众同吃同住、就是倾听群众呼声诉求，没有精准认识自己的角色定位，在理解践行以人民为中心的发展思想的时代内涵上思考不多，也没有过多去思考如何引导身边干部践行这一思想，导致干部中不同程度存在对这一思想的理解知其然，却不知其所以然。 二是深入群众不够。片面地认为自己是基层的领导干部了，工作更多是上传下达、参加会议、汇报工作，把更多的时间和心思放在了汇报材料修改、撰写心得感悟、谋划如何对上做好汇报等问题上，面对自己分管领域内群众的呼声和诉求，更多时候是安排下属和镇乡（街道）、部门的同志落实，对真实的情况自己了解不彻底、不深入，影响了决策质量。比如：面对年底走访慰问老干部和困难群众，更多是履行走的过程，来去匆匆，没有静下心来与对象沟通交流，给基层高高在上之感。 三是为民办实事跟进不够。在党史学习教育中，“我为群众办实事”作为一项重要工作贯穿整个学习过程，自己也根据工作实际，梳理了办实事台账，但更多是把任务压到镇乡（街道）或部门，自己对事实办理的情况习惯给秘书提要求，收集资料了解推进情况，督促完成，自己亲自督办、现场督办不够，影响了实事办理进度和质量。 （四）在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。 中国共产党成立以来，党团结带领全国各族人民经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、党的十八大以来四个重要阶段，成功应对各种风险挑战，实现了中国人民从站起来、富起来到逐步强起来的伟大飞跃，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，走出了一条推动中国特色社会主义发展的光明大道，形成了很多应对风险挑战的好经验好做法，对做好当前工作、指引未来方向具有重要意义和推动作用。通过思考对比发现，还有如下不足： 一是对经验的学习浮于表面。习惯把学习当学习、把工作当工作，割裂开来看待学习与工作问题，对党的十九届六中全会决议中总结的十条历史经验的学习更多是为学而学，停留在“我学了”层面，没有深刻理解这些经验背后的共产党及其共产党人奋斗和付出的生动故事，学习没有达到触及灵魂、内化于心的目的。 二是带头运用的效果不理想。对党的百年奋斗中总结形成的十个方面的历史经验没有逐一结合工作实践思考和加以运用。比如：关于坚持党的领导，更多是写在文稿和讲话中，挂在嘴上，至于如何做到坚持党的领导，如何带头坚持党的领导、如何引导干部群众坚持党的领导，没有具体的方法举措，导致理论学习一定程度空转，与工作实践形成脱钩脱节。 三是对于如何在面对未来的工作中恰当运用经验的思考不系统。百年历史关头，党深刻总结百年奋斗经验的意义和目的在于学习、巩固、运用好这些宝贵经验，在未来奋斗路上更好推进中华民族伟大复兴，但自己却没有更多去思考如何运用经验指引前进道路问题。比如：关于坚持开拓创新问题，自己深知，共产党一百年来就是在坚持创新中发展、发展中创新，面对世界百年未有之大变局、面对日趋复杂的国内国际环境、面对主要矛盾变化，没有思考如何才能把党的历史经验运用到工作实践，推动工作高质量。 （五）在带头深刻吸取历史中正反两方面经验方面。 历史是最好的教科书。党的百年奋斗史就是一部生动的教材，这部教材中总结了成功的经验，也总结了深刻的教训。通过学习，自己对党的历史中正反两方面的教训有了新的认识和理解，但还没有达到更高的高度，没有深刻领会其精髓精神。 一是对党的历史中正反两方面的经验教训的宣传不够。通过近一年来的党史学习教育，发现身边的同志对党的历史的了解没有多大提升和进步，深知自己的责任。因为在学习中，更多时候注重个人了解掌握，没有引导身边的干部群众学习党的历史，了解党的发展历程，认识党在前进路上走过的曲折甚至错误，导致很多干部群众对陈独秀右倾机会主义错误、王明“左”倾教条主义错误、“文化大革命”等共产党历史上的曲折历史不了解、不清楚。 二是对党的历史上走过的曲折认识上有差距。认为深刻吸取历史正反两方面的经验是党中央和省、市决策层思考的问题，自己是基层领导干部，对历史中正反两方面的经验更多是学习、了解、知道，同时认为县级是基层，重点是履行宣传贯彻职能，引导和发动干部群众坚持党的领导、贯彻执行党的方针政策、衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”，努力做好服务人民的基层事业，确保党的基层稳定稳固，忽视了党的历史正反两方面经验在工作实践中警示和指导作用地位的不足认识，是站位不精准的隐形体现。 二、产生问题的根源 深刻剖析以上问题产生的根源，主要还是思想认识不足、理论学习不深、践行宗旨有差距、作风纪律不严等所致。 （一）理想信念的“钙”不足。理想信念是共产党人精神上的“钙”，缺“钙”就会导致理想信念不坚定。自己对坚持党的领导、坚定政治站位、坚定信念信仰更多停留在跟着走的肤浅层面，习惯开展学习时心有所悟、情有所动，但却在繁忙的工作中淡化，把衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”当成了思想上的“规定动作”，在习惯中麻木、在麻木中忘却，导致理想信念滑坡。 （二）理论基础的“根”不稳。面对当前基层经济社会发展、稳定等艰巨任务，县级作为基层，更多时候、更多精力投入到工作实践中，把理论学习当成了“软指标”，认为干好本职工作才是最重要的，推动经济发展才是最根本的，确保和谐稳定才是最核心的，淡忘了理论学习对工作开展的重要指导作用和思想引领，是理论学习的根基不够牢固的直接体现。 （三）宗旨意识的“魂”不牢。为人民服务作为我们党的根本宗旨，一百年来，共产党人矢志为人民幸福而奋斗、为民族复兴而奋斗，创在了彪炳史册的人间奇迹，书写了惊天地泣鬼神的人间史诗。身处和平年代，作为近70后的县处级领导干部，也因远离战火与硝烟，远离血腥与斗争，对党的宗旨意识的理解产生了模糊，认为当前的首要任务是稳定、是发展，对于群众的生产和生活问题，在脱贫丰硕成果的照映下被淡出了视线视野，归根到底是宗旨意识的“魂”不够牢固。 （四）作风纪律的“线”不紧。面对党中央反腐高压态势，认为自己多年来在党的教育引导下成长，已经形成了足够的理想信念，自己的思想不会偏移、政治不会滑坡、底线不会失守。在盲目乐观心态下，淡化了对党章的学习、对中央八项规定的认识、对党员领导干部的特殊身份的定位，一定程度上放松了对自己的纪律规矩教育，也放松了对身边干部同志的引导和教育，导致纪律规矩的“底线”守得不够牢固，廉洁自律的意识逐步淡化。 三、整改方向和具体措施 针对查摆的突出问题，结合自己对问题产生根源的剖析，制定如下整改方向和具体措施。 （一）进一步提高政治站位。针对认识不足、思想滑坡、信念信仰淡化等隐形问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足思想建设，立足本职岗位，立足理论创新，积极参加区委中心组集中学习会、支部“三会一课”、政治业务学习会和各级组织的专题培训班等，用好“学习强国”、报刊杂志、新媒体等学习平台，深入开展党的理论学习活动，深刻认识理论对工作实践的重要性。通过学习不断丰富自身认识党的理论知识和水平，以理论上的过硬促进思想政治站位的提升，树好在区委领导下带头抓思想政治教育的基层领导干部形象。 （二）进一步加强理论武装。深刻认识和把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓，始终把党的理论学习作为坚定理想信念、提升政治能力的基本途径。针对学习不够、理论掌握不准、带头宣传不到位问题，特别要持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，原原本本读原文、学原著、悟原理，不断强化思想定力、政治定力，通过学习进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。始终把理论学习与推动全区经济社会各项事业发展有机结合，常思理论指导实践的重要性，主动将理论学习融入服务党和人民的新时代伟大事业中，当好理论学习的推动者。 （三）进一步树牢宗旨意识。坚持在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一生的诺言，也是对人民的最好回应。要针对宗旨意识弱化、对党的历史经验运用不足、吸取正反两方面典型运用不够等问题，经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为始终不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推。结合全区经济社会发展和重点工作推进，认真谋划分管领域工作，积极为全区经济社会发展提供重要保障，当好干部为民服务的排头兵，为推动党和人民的事业在xx大地熠熠生辉作出新的更大贡献。 （四）进一步守好纪律底线。始终廉洁自律，是共产党人的本色，更是共产党人安身立命之本。作为基层党的领导干部，要坚持学习党纪党规，自觉挺纪在前，自觉执行中央八项规定，始终把廉洁自律存于心、践于行，做到自警、自省、自尊、自爱。要继续抓好党风廉政建设，按照中央八项规定及实施细则和省委、市委规定要求，严格落实党风廉政建设责任制，切实做到反对“四风”，经常“照镜子、正衣冠”，既管好自己，又管好家属子女，坚决杜绝利用职权以权谋私，保持高尚的精神追求，自觉树立和维护党员干部在人民群众中的形象。不断增强责任意识，始终保持强烈的事业心责任感，发扬钉钉子精神，求真务实抓工作，守好纪律底线，当好干部廉洁担当的实干家，为xx区乡村振兴、实现高质量发展贡献力量。