大学学生教学信息员工作管理办法模版.docx

大学学生教学信息员工作管理办法第一章 总则第一条 为进一步完善教学质量监督体系，加强教风和学风建设，及时、准确地掌握并收集教学过程各环节的信息，体现以学生为本，发挥学生在教学过程的主体作用，了解学生对教学工作的意见和建议，学校实施学生教学信息员（以下简称教学信息员）制度。为规范信息员管理，特制定本办法。第二章 组织机构及其职责第二条 教学信息员机构实行学校和学院两级管理模式。学校成立教学信息员管理办公室，挂靠教务处督导科，隶属教务处直接领导,下设秘书部、信息部、策划部。教学信息员管理办公室负责全校教学信息员的管理，从事教学一线信息的收集、反馈，包括课程设置、教学改革、课堂教学、实践教学、学风建设、考风建设、教师教学态度与水平、学生学习情况等教学过程各环节内容，并积极参与各项教学管理工作，及时向教学管理部门反映相关意见和建议，经常开展教学情况调研活动，发布教学状况信息。第三条 每个学院设一个教学信息站，各教学信息站设站长、副站长各一名。站长统筹管理本学院信息员工作。各教学信息站负责本学院相关课程教学信息的收集、整理，开展符合本学院教学信息的调研活动，积极与教学信息员管理办公室沟通。第三章 教学信息员的选拔及聘任条件第四条 教学信息员在各信息站推荐的基础上，由教务处、学工处和团委统一考核确定。原则上每个教学班设1-2名教学信息员。第五条 教学信息员每学年选聘一次，学生毕业时自动解聘。对任期内违反有关规定或不能胜任本职工作者，学校有权予以解聘。第六条 教学信息员的聘任条件（一）严格遵守学校规章制度，热心为同学和班级服务。（二）品行端正，积极上进，尊敬师长，团结同学，在学生中有较高的威信。（三）热爱所学专业，学习目标明确，学习态度端正，学习勤奋，成绩优良。（四）工作责任心强，有较强的组织协调能力以及较好的文字表达能力。第四章 教学信息员的工作职责第七条 客观公正地评价教师的教学情况，收集学生对任课教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学水平和教学过程各环节（包括备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试、教材使用等）的意见和建议。第八条 及时反映学生对于教学管理方面的建议和诉求，包括学校、学院教学管理制度的制定与实施，教学活动的组织安排，教学质量管理、培养计划的执行情况和本专业的课程设置等。第九条 及时反映学生在教学活动中的学风状况，包括出勤情况、课堂纪律、课堂参与、课外自习、课外作业、考风考纪等的意见和建议。第十条 及时反映学生对教学条件方面，包括教材、教学场所、教学设备、图书资料等的意见和建议。 第十一条 参加教学信息工作会议及活动，通过各种形式积极宣传和报道关于教风和学风方面的典型，撰写教学和教学管理方面的稿件，并积极参与学校大型教学活动的组织和服务工作。第十二条 在线填报“教学信息反馈表”，每周至少两次，及时反馈教学信息和信息员工作情况。第十三条 协助教务处、学工处、团委和各学院进行教师课堂教学质量评价工作。第五章 奖罚第十四条 依据大学学生教学信息员考核办法和大学本科生荣誉认定管理办法（试行）相关规定，教学信息员管理办公室每学年组织一次“优秀教学信息员”评选，对于表现出色、成绩突出的教学信息员授予“优秀教学信息员”荣誉称号，纳入学校本科生荣誉体系，在学生评优评奖中予以体现，并颁发“优秀教学信息员”荣誉证书。学生所获荣誉称号奖励等相关材料归入学生本人档案。第十五条 对任期内违反有关规定者，予以解聘。第六章 附则第十六条 本办法最终解释权归大学教务处所有。第十七条 本办法自公布之日起实行。大学教务处大学学工处