教务处各项新规制度.doc

遂平五中小学部集体备课制度

一、全校每位教师都必要参加集体备课。
二、集体备课应做到“三定”，定期间、地点、中心发言人，个人钻研与集体研究相结合，取长补短。“四统一”,统一教学目的，统一重难点，统一作业内容，统一教学进度。还应做到“五备”,备课程目的、备教材、备教法、备学法、备练习，组织本组教师共同窗习，做到资源共享。
三、实行主备课人制度。每周同段同窗科定一位主备课人，提出下周授课内容，其她教师提建议，形成教案。每位教师再依照实际状况进行个性化解决，最后形成个案。
四、每次集体备课活动，组长要做好考勤，每周五前将备课记录上交辅导处。
五、详细规定：
每次备课在做好充分准备基本上，准时参加备课活动，不迟到，不早退，不做与集体备课无关事情。

遂平五中小学部上课制度

一、教师必要准时上课、下课，不得迟到、课中离岗和早退。
二、上学时间不容许接打电话。
三、教师必要严格按照教务处安排课程表上课，如需请假，必要与代课教师交接好，如因交接不当浮现空岗现象，加倍扣分。
四、教师上课前认真备课，写好教案，绝不容许无教案上课。
五、教师上课必要按照新课标规定，选取适合学生学习教学办法。
六、教师上学时要文明施教，做到衣着整洁大方，不穿奇装异服。
七、教师上课要精神饱满，富有激情。
八、教师上课做到目的明确，重点突出，环绕教学目的精心组织教学，保持良好课堂秩序。
九、教师上课期间，不容许做与教学无关事情。
十、绝不容许体罚或变相体罚学生。

遂平五中小学部听课制度

为增进教学，取长补短，提高课堂教学水平，特制定听课制度如下：
一、教务处、教研组、应组织各学科教师听课活动，做到集中听课与随机听课相结合。
二、每位教师听课前必要认真钻研教材，认真做好记录，听后要评课，提高听课实效。
三、各教研组内教师要积极开展互相听课、评课，做到互相学习、互相进步。
四、每位教师都要按学科规定听课，坚持实事求是，尊重任课教师劳动，不做与听课无关事。
五、听课节数：每学期管教学校级领导不少于20 节，教研组长不少于15节，其她教师不少于12节。
六、本着对授课人负责精神，听课登记表上要写出简要评语，并及时互换意见，以达到互相提高目。
七、听课也是提高自己，要吸取她人长处，提高教学水平。
八、学期期末辅导处将教师听课状况作认真检查记录。

遂平五中小学部教研组工作制度

一、教研组设立
依照我校状况及学科特点，我校成立四个学科教研组：语文、数学、体音美、综合。
二、定期完毕教研组工作筹划并组织实行，完毕教研组工作总结。
三、组织专项讨论
组织该组教师有针对性地专项讨论，让有丰富经验和业务较强教师刊登看法，传经送宝，能使人们受益，以提高业务能力及教学效率。
四、组织教学观摩
有目地组织观摩课，发动全组教师共同研究观摩课，是提高教师水平一种重要方式。
五、组织教师互相听课
教师授课，各有各长处，各有各风格。组织教师互听互评，共同提高。要在教研组内形成欢迎听课、不怕听课、乐于公开教学氛围。
六、 注重对本组青年教师教师培养。教研组要分派有经验教师和青年教师结对子，采用一帮一方式协助年青教师尽快成长。

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