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湖北省十堰市2016-2017学年八年级上学期期末考试英语试卷(扫描版).doc

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(完整word版)湖北省十堰市2016-2017学年八年级上学期期末考试英语试卷(扫描版) 十堰市2016~2017学年度上学期期末调研考试 八年级英语试题评分说明 1. A 2.B 3.B 4.A 5. C 6. A 7.B 8.A 9.C 10. A 11. C 12.B 13.A 14.C 15. B 16. B 17.C 18.C 19.B 20. A 21. foreign 22. Friday 23.drinks 24.(small)gift 25.8595-3627 26. D 27.D 28.A 29.B 30. C 31. D 32.A 33.B 34.A 35. C 36. B 37.A 38.D 39.C 40. A 41. B 42.C 43.C 44.A 45. B 46. C 47.D 48.B 49.C 50. D 51. B 52.C 53.B 54.C 55. C 56. C 57.A 58.C 59.D 60. A 61. A 62.C 63.B 64.D 65. C 66. watch TV 67. learn better  68. plan their time 69. telephone rules 70. their / the rooms      71. ① bad ② died 72.(1)history (2)serious 73. 因此我们必须采取行动阻止人们污染(我们的)地球。 74. 上升 74. Cars and buses. 76. advice 77. grows up 78. twice 79. himself 80. wonder 81. nothing to do with 82. play a role / part 83. looks forward to seeing 84. more carefully 85. if he invites me / I am invited 初级写作:略 (1)1~55小题,每小题1分,与本答案不符的不给分。 (2)56~65小题,每小题2分,与本答案不符的不给分。 (3)66~70小题,每小题1分,与本答案相符,可给满分。除上述答案外,如有其他答案,经商定后可给分。 (4)71~75小题,每小题2分。 71小题, 按空给分,每空1分,与本答案相符, 可给满分。除上述答案外,如有其它答案,符合试题要求,确实正确,经商定后可给分。 72~75小题,与本答案相符, 可给满分。 如有其它表述,符合试题要求,经商定后可给分。 (5)76~80小题,按空给分,每空1分,与本答案不符的不给分。 (6)81~85小题,每小题2分,与本答案相符, 可给满分。如有其它表述,符合试题要求,经商定后也可给满分;如只答对关键词组或句型,与之相关的时态、语态、语气以及固定搭配等有误,可给1分;关键词组或句型有误的不给分。 (7)第六大题评分要求: 一、评分原则 1. 本题总分为15分,按6个档次给分。 2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定所属档次,然后根据该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。 3. 总词数少于试题要求所规定的,在本题总分得分中扣去1分;超过规定总词数的,不扣分;如果书写太差,格式、标点符号错误太多,以至于影响阅卷的,降低一个档次给分。 4. 句子的整体结构、动词的时态、语态用法错误的每项各扣1分,不重复扣分;单词拼写、标点符号和大小写满4个扣1 分,不重复扣分。 5. 评分时,应注意的主要内容有:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 6. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 7. 对完成了试题所规定的全部任务,语言得体、地道的书面表达,可给满分。 二、各档次的给分范围和要求 第一档:(13~15分)能写出全部或绝大部分内容要点;语句流畅,符合英语的表达习惯,行文连贯,具有较强的语言表达能力,基本无语法和词汇方面的错误,且可读性强;书写规范工整;全文允许1~2处由于使用较高级词汇或复杂句子结构所致的错误。 第二档:(10~12分)能写出大部分内容要点;语句较流畅,有少量语法和词汇的错误,但不影响理解,可读性较好。 第三档:(7~9分)能写出大部分内容要点;语句基本通顺,有一些语法和词汇的错误,但就整体而言,初步达到了预期的写作目的。 第四档:(4~6分)能写出少量内容要点,漏掉或未描述清楚主要内容,影响了对写作内容的理解,但尚能达意;语句不通顺,语言有较多错误,只有少量句子表达正确。 第五档:(1~3分)基本或完全没写出内容要点,只写出少数单词、词组或短语;语法、词汇和单词拼写错误较多,不知所云。 第六档:(0分)未能传达给任何有关写作信息;写的内容均与所要求的内容无关;写的内容完全无法辨认。
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