2023年全面推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结经验总结材料1570字文稿.docx

2023年全面推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结经验总结材料1570字文稿近年来，XX职校始终以党建为引领，紧紧围绕“中职做强、培训做大、成教做活、示范做优”的发展目标，以“六举措”为着力点，充分发挥省级优质中等职业学校暨乡村振兴示范校资源促进就业创业，不断推进党组织领导的校长负责制工作走深、走实。全面加强党的领导，发挥党建统领作用。认真履行党委书记管党治党主体责任，严肃党内政治生活，围绕教育抓党建、抓好党建促教育，有效将“党建+师德师风建设+教育教学+安全教育”有机整合、整体推进，实现学校教育体现党建特色、党建活动呈现教育元素。全面完善学校党委会议议事规则、党委议事清单等学校制度，全面落实党组织领导的校长负责制工作。实施党政联手，交叉任职形成合力。明确党组织领导的校长负责制是一个不可分割的有机整体，实行党委书记、校长分设。党委书记是学校第一负责人，是学校各项工作的主要负责者，主持学校全面工作，召集并主持党委会议、党政联席会议，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。校长是学校法人代表，在党委书记的领导下开展工作，服从党组织书记管理，执行学校党组织有关决议，协助党委书记抓好学校全面工作。县职校于2022年9月已完成党委书记、校长分设工作。抓好党员教育培训，增强师资队伍建设。创新“党小组+专业组”学习模式、创优“听觉+视觉”学习环境、创特“职教特色+服务发展”实践平台，将学习教育与课程思政、师生思想政治教育、学校教育教学工作结合起来，全面抓好教师教育培训。结合干部队伍作风效能建设年，制定学校教职工作风效能建设方案，扎实开展知识大学习、思想大讨论、问题大排查、问题大整治、效能大提升各个环节的工作。全校教师全员参与，工作作风、思想作风、学习作风、生活作风等得到明显改变，育人氛围更加良好。同时，积极引入优秀教师，建强建优队伍。2022年，共引进教师8人，发展党员4名，学校共有州级名师6人，骨干教师16名，名校长和名班主任各1名。强化党风廉政建设，树牢廉洁自律意识。扎实推进酒驾醉驾、无证驾驶、师德师风等专项整治行动，加强警示教育。修改和完善学校相关规章制度，严格执行“三重一大”集体决策制度，严格执行校务公开、财务公开和财务管理制度，重大事项集体讨论决定并上报上级部门批准。2022年，组织召开党委理论学习中心组织集中学习研讨5次，专题研究意识形态、党风廉政建设各2次，开展作风效能建设集中学习21次、警示教育15次，开展党风廉政建设主体责任大约谈1次、酒驾醉驾集中警示约谈2次，政治理论学习和思想政治建设规范有序，政治素质有效提升，师德建设稳中向好。创新优化办学理念，彰显学校办学特色。紧紧围绕“以学生为本，强学生技能”办学理念，积极搭建平台，推进普职衔接、中高职贯通育人模式改革，与省内10所高职院校实施“3+3”中高职贯通培养，不断拓宽学生成长发展平台。创办县职校附属公办幼儿园，解决县职校幼儿保育专业学生见习实习及267名适龄幼儿就近入园需求。结合“技能贵州”行动计划，以“新型职业农民培训中心”“乡村振兴学院”“中小学生职业体验基地”“一县一业优质专业”“省级示范性人才培养方案”五个项目报贵州省教育厅评审，准予立项，成为黔南州获得立项项目最多的中职学校。实施学历提升，拓宽人才培养渠道。充分发挥职业教育服务乡村振兴的职能作用，聚焦乡村产业，培养与乡村振兴相适应的技术技能人才，助力农业现代化。启动村级后备干部定制班学历提升培训计划，结合县域发展实际开设作物生产技术专业和康养休闲旅游服务专业。目前已完成学籍注册326人，在全县各乡镇采取线上线下方式正式开班教学。2022年以来，高质量完成XX县村级干部素质能力提升培训两期共100人。采取“理论+实地操作+课后研讨”的方式，让学员在理论学习中强基础，在实践操作中提能力，在相互研讨中促发展。