语文活动课：趣味成语——教案.doc

(完整版)语文活动课：趣味成语教案语文活动课：趣味成语 陈琳教学过程：一、 谈话揭题。1、今天,我和大家谈一个话题成语.说起成语,大家都熟悉，能随便说几个吗?（指名回答），还挺能说的。2、那你知道什么叫成语吗？(出示课件,指名读）3、成语语言凝练，表现力强,在作文中运用，效果很好。但成语运用有个前提，必须有大量的积累，你的积累多吗？4、我们今天玩一个游戏趣味成语，在这个活动中,同学们可以一边玩,一边学一些新成语，我也会在其中出一些题，考考大家，看看你是否也能妙语如珠,出口成章。二、 活动（一)我们先来个热身活动,-成语接龙。1、 我这儿有一个成语：心口如一，我们大家一起接着这个词来接龙。（学生一边说,老师一边在电脑上打字。接完后，数一数，接了几个)2、（出示课件）这儿也有一组答案，大家一起读一读,增加词汇量。(你有哪个成语意思不懂的,可以提问）（二）成语填空。（城市、学习用品）2、 我这儿有十个成语。大都“缺头少尾”，请你把它补充完整。并看看，其中有什么特点？（小组合作完成）3、 反馈.4、 好玩吗？想再玩一次吗？（小组合作完成）5、 反馈。(三)成语填空.(“然”字成语)1、（出示课件）这些成语有什么特点?都是“然”字成语。你能把他们填补完整吗？（小组合作完成）2、反馈.3、你能试着用着其中的一个词语造句说话吗？（10、11）（四)帮成语找朋友。1、这儿有许多成语,他们有有自己的好朋友，可不巧走散了，请你帮他们找一找,为他们拉起手。2、采取抢答的形式。3、你还知道哪些成语朋友吗？请说说？(数不胜数不计其数、眼花缭乱-目不暇接)（五）动物巧进成语笼。1、这里有些笼子，可独独缺了笼中的动物，请你把这些动物送会他们各自的笼中好吗？（小组合作完成）2、反馈。3、你知道哪个成语的意思，向大家说一说。（六）成语猜谜。1、我们玩了这么多成语活动,可我还有个新玩法猜谜，想玩吗？2、听清规则。先把成语填补完,然后，以你填补的这个字串成句子，猜一猜，这是个什么字？三、 总结。今天，我们玩了这么多有关成语的活动，你有什么收获？