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2023年部编版三年级《语文上册》期末试卷(2023年)
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 看拼音写词语。
chénɡ xiàn wèi lán diāo shì biàn huàn
(________) (________) (________) (________)
yīnɡ táo ɡuānɡ huī lǐnɡ lüè fánɡ yán
(________) (________) (________) (________)
二、 比一比,组词语。
裁(_______)师(_______)慢(_______)闷(_______)恼(_______)
栽(_______)帅(_______)漫(_______)闹(_______)脑(_______)
三、 根据“日积月累”连一连。
见善则迁 是谓过矣
过而不改 善莫大焉
过而能改 有过则改
改过不吝 从善如流
四、 把下面词语补充完整。
提(____)吊(____) (____)忙(____)乱 (____)干(____)燥
(____)牙(____)爪 秋高(____)(____) (____)(____)知秋
(____)(____)尽染 春(____)秋(____) (____)谷(____)登
五、 先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
浩瀚 浩渺
1.我趴在窗台上,看着(______)的星空。
气喘吁吁 大汗淋漓
2.当我(______)爬楼梯的时候,他是不是正在下楼去。
思绪 思考
3.正当我的(______)在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音。
拜见 拜访
4.我要飞到那个很远很远的地方,再去(______)宇宙另一边的那个“我”。
六、 关注有新鲜感的句子,按要求完成练习。
1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。(用加点字仿写句子)
节日里,从_______,从_______,从_______,走来了许多庆祝节日的人。
2.绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。(仿写拟人句)
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3.我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。(用恰当的关联词把句子合成一句话)
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4.照样子,把句子补充完整。
例:清风一吹,红旗便飞扬起来了。
太用一晒,________便________________。
七、 课文知识回头看。
1.《守株待兔》一文告诉我们:_____________________。
2.铁罐瞧不起陶罐是因为_________。许多年过去了,人们把陶罐擦洗干净,它依然_________,而铁罐______________。
3.《鹿角和鹿腿》是一篇______故事,通过对本课的学习,我明白了看问题不要只看_____或某_____,更不应该因为片面的看法而决定自己的__________的道理。
八、 阅读短文,回答问题。
妈 妈
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。同病房有一个女孩,她因为车祸住进来的,自住进来的那天起,她一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着:妈妈,妈妈!
女孩的爸爸手足无措地坐在病床上,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不听地哀求医生:救救我女儿,救救我女儿!
他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的,能不能活下来,要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化。
一个护士问那个男人:孩子的妈妈呢?为什么不叫她妈妈来?男人埋下头,低低地说:我们离婚很久了,我找不到她。
护士皱了皱眉头,默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:女儿乖,妈妈在,妈妈在。
男人抬起头,吃惊地看看护士,少顷,脸上流满泪说:谢谢,谢谢!
女孩唤一声妈妈,护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄,还没有结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌
直到那女孩完全苏醒过来。医生说:她能苏醒是个奇迹。
女孩说:我感觉到一双温暖的手,一直牵着我,把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了,说:我记得读过一句名言,母爱可以拯救一切。
1.将( )里的词换一个,意思不变。
(1)他只是不停地(哀求)医生说:救救我女儿,救救我女儿! (_____)
(2)医生说:她能(苏醒)是个奇迹。(_____)
(3)人们把(赞扬)的目光投向那位充满爱心的护士。(_____)
2.为什么说母爱可以拯救一切?写出有关语句。
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3.细读全文,在( )里填写恰当的词。
女孩(______)妈妈,她(______)母爱,昏迷中(______)着妈妈,妈妈!年轻的护士像妈妈那样(______)女孩。
4.文中的那位小护士充满了爱心,请你用横线画出表达小护士充满爱心的语句。
5.文章描写那位充满爱心的小护士,主要运用了( )描写手法
A.语言描写、神态描写
B.语言描写、动作描写
C.心理描写、环境描写
九、 习作天地。
题目:气球的旅行
开头:我是一只漂亮的气球,自由自在,想去哪儿就去哪儿,今天我要去旅行啦!
要求:①先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣(或伤心、或感动……)的故事。②习作时,注意语句通顺,标点符号使用正确,300字左右,试着分段写。
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参考答案
1、呈现 蔚蓝 雕饰 变换 樱桃 光辉 领略 房檐
2、裁缝 老师 慢慢 纳闷 恼怒 栽树 军帅 漫长 热闹 脑子
3、
4、心 胆 手 脚 口 舌 张 舞 气 爽 一 叶 层 林 华 实 五 丰
5、浩瀚 气喘吁吁 思绪 拜访
6、山里 乡下 一条条充满希望与喜悦的道路上 星星眨着眼睛。 只要我们仔细观察,就会发现自然界的许多奥妙。 小草 垂下了头
7、只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾 陶罐是用黏土烧制而成的,易碎 光洁、朴素、美观 却不见了踪迹 寓言 外表 一方面 态度
8、
1. 恳求 觉醒 称赞
2.医生说:她能苏醒是个奇迹。女孩说:我感觉到一双温暖的手,一直牵着我,把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来。
3. 想 渴望 喊 照顾
4.护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:女儿乖,妈妈在,妈妈在。
女孩唤一声妈妈,护士答应-声。护士与那个女孩差不多年龄,还没有结婚。
在以后的日子里那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌,直到那女孩完全苏醒过来。
5.A
9、范文:
气球的旅行
我是一只漂亮的气球,自由自在,想去哪儿就去哪儿,今天我要去旅行啦!
我飘呀飘,飘呀飘,飘到了果园里,果子成熟了。“呀!我的绳子被树枝拴住了,怎么办呢?”我自言自语地说。就在这时,一个苹果听到了我的话,连忙叫来朋友,我看见大家,就大声叫道:“大家快来,帮我呀!”“我们来了!”苹果回答说。苹果们把绳子给解开了。我说:“谢谢,再见。”我乘着风走了。
我飘呀,飘呀,飘到了田野,稻子成熟了。被风一吹,就像金色的波浪,多美呀。我看见一只小鸟向我飞来,我飞快地飘了过去,跟那只小鸟打了个招呼,忽然前面的森林中跳出了一只小狗,把小鸟赶走了。我逃过了一次劫难。
过了八天,我来到了一位老爷爷的家里,我很喜欢在这里。因为这有好多好多朋友:苹果、梨、桔子、香蕉、还有柿子。
可是有一天,一阵大风把我吹出老爷爷的家,我很难过。
我飘呀飘,飘到了花园里,桂花多香啊,把我迷住了。我真不想离开,我真的不想离开,可是我要继续我的旅程呀!
我上路了,忽然有一阵大风把我给吹回了出发点。
这真是一次难忘的旅行。
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