1、2023年人教版六年级语文上册期末试卷及答案【A4打印版】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语,把字写匀称。l tn y shang tio wng bn zhu q zh g bn hu li j sng 二、 给下列加点字选择正确的读音,用“ ”标出。浸入(qn jn) 颤抖(zhn chn) 和煦(x j)投掷(zh zhng) 涉水(sh b) 瞄准(mio mio)汤匙(ch shi) 伺机(sh s)三、 形近字组词。瞪(_) 泰(_) 鞋(_) 刑(_) 橙(_) 秦(_) 靴(_) 刊(_) 络(_) 捶(_) 凿(_) 焚(_) 洛(_) 锤
2、(_) 函(_) 烫(_) 四、 将下列词语补充完整。银光(_)(_) 一(_)半(_) 应接(_)(_)(_)(_)不足 容光(_)(_) (_)(_)于怀准确(_)(_) 理(_)气(_) 全神(_)(_)五、 选词填空。鼓励 鼓舞1正是这战斗的声音,曾经(_)中国人民为新中国的诞生而奋斗。2考试失败后,他总是垂头丧气,后来在父母的(_)下,终于振作起来,重新规划自己的人生一面一面 虽然但是3这火光(_)微弱,(_)对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。4五位壮士(_)向顶峰攀登,(_)依托大树和岩石向敌人射击。六、 按要求改写句子。1.人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)_
3、2.掌声响起来。(扩写成含有夸张的句子)_3.夏日清晨,一颗颗晶莹的露珠在碧绿的荷叶上滚动。(缩句)_4.爸爸对我说:“你到家以后给我打个电话,我有事交代你做。”(改为间接转述)_5.如果人人都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)_6.两个新旧社会,真是鲜明的对比呀!(修改病句)_7.书是知识的海洋,书是力量的源泉。(仿写)书是_,书是_。七、 根据所积累的知识填空。1经典古诗文是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。刘禹锡的“_,浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴气势之美;杜牧的“_,水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美;辛弃疾用“_,_”让我们感受到了丰收之美。2小说一般用鲜明的_
4、、完整的_以及具体的_来凸显鲜明的人物性格。3本册课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象,有_的渔夫和桑娜,_的老汉,_的少年闰土,_的鲁迅八、 阅读理解。她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说:“再讲一个!”“好,好,再讲一个!”“有一个灶神爷,坐在炉灶里,面条儿扎进了他的脚心,他哎哟哎哟地直叫:哎哟,疼啊,我受不了了,小老鼠!”讲着,外祖母抬起一只脚,晃来晃去,假装非常痛苦,好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们,都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖
5、母讲得好,要求:“再讲一个,老太太!”还说:“走,跟我们一起去吃晚饭!”餐桌上,他们请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜,还有香瓜。不过,这一切都是偷偷进行的,因为船上有一个人,禁止所有的人吃水果,他看见了会毫不犹豫地夺过水果给你扔到河里去的。1上面文字的作者是_,文段中的“我”是指_。2请用一句话概括选文主要内容。_3从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩?请用自已的语言归纳出来。_4选文运用多种描写方法刻画外祖母的形象,请选择你最喜欢的一处,摘抄下来,判断运用了哪种描写方法并结合具体句子赏析作者语言表达的妙处。_5从选文可以看出外祖母有着怎样的生活态度?结合童年这部小说,说说外祖母给了“我”怎样的
6、人生影响。_6学习本文运用恰当的描写来刻画人物的方法,写一写爱读书的朋友看书入迷的样子。_九、 习作。同学们,生活中很多人、很多事,很多景曾给予了我们帮助,给我们带来了心灵上的愉悦。“有你,真好”是一句发自肺腑的回味。看到它,此刻你想到了什么?请以“有你,真好”为题写一篇450字作文。要求:1通过具体事例围绕中心意思展开叙述;2表达自己的真挚感情。_参考答案1、绿毯 衣裳 眺望 笨拙 旗帜 搁板 花蕾 沮丧2、jn chn x zh sh mio ch s3、瞪眼 泰山 鞋子 刑法 橙子 秦国 皮靴 刊物 联络 捶打 开凿 焚烧 洛阳 锤子 信函 烫人4、素 裹 知 解 不 暇 美 中 满 面
7、 耿 耿 无 误 直 壮 贯 注5、鼓舞 鼓励 虽然 但是 一面 一面6、1.人类只有一个地球,我们要爱护。 2.掌声像雷鸣一样响起来。 3.露珠滚动。 4.爸爸对我说,让我到家以后给他打个电话,他有事情要交代我做。 5.如果人人都讲卫生,我们的健康就有了保障。 6.新旧两个社会,真是鲜明的对比呀! 7.攀登的阶梯 指路的灯塔7、九曲黄河万里沙 千里莺啼绿映红 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 人物形象 故事情节 环境描写 勤劳善良 无私无畏 聪明能干 为人民无私奉献8、1高尔基 阿廖沙 2外祖母快乐地给大家讲故事并为大家带来欢乐。3从“外祖母每次讲故事时,手舞足蹈、声情并茂;每次她完一个故事,我
8、总是说再来一个!;和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜还有香瓜。”可以看出。4她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。 作者通过描写外祖母的外貌描写,体现出了她极其乐观的精神。5生活如此贫困的外祖母却能生活得这么快乐,可见其乐观的人生态度。外祖母乐观、热爱生活的态度给了“我”很大的触动,照亮了“我”敏感而孤独的内心。6我的同学丽丽坐到书桌前,看一本文学著作,你看她头都不抬一下,看到高兴的地方,她就捧腹大笑,她有时还拿起笔不停地一边看,一边画,不一会就看了好厚,有时,她好像在那盯着书冥思苦想索故事里的情节,就连她妈妈叫
9、她吃饭,好像都没听见,一点反映没有。9、例文:有你,真好小时候,我每当看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰时,总爱趴在玻璃上羡慕的看着。直到有一天,我终于穿上了溜冰鞋,进入了这里面。带着我的是平静的你,长的很高,但人却十分和蔼。我刚开始学习,总是走一步摔一步,走两步摔两步,一连许多天都是这样。你十分耐心,一次又一次的鼓励我,使我坚强。但是,当我摔倒第100多次时,我再也没有了信心。我无力地坐在冰面上,任由那因接触了我体温而融化的冰打湿我的裤子。你拉了我好几次,好不容易站起来,你又去拿来一把椅子,让我扶着它滑。一有了椅子,我许多缺点中的“没有平衡”立刻就解决了。已经熟练掌握其他点的我立刻就滑了起来。
10、在椅子的帮助下,我滑得无比完美。如果单看我自己,都可能会认为我学了很长时间,十分厉害。于是,我自信心一下子爆棚,再也离不开那把椅子。一个星期后,当你看到我还在拿着椅子滑动时,便走过去,在我停下来时把椅子突然抽走了。我猝不及防,“碰”的一下摔在地上,痛得我一阵龇牙咧嘴。你将椅子放下场,又来到我身边,我哭着闹着找你要椅子,可是你却什么也没给我,而是要我自己站起。我很愤怒,忘了自己在溜冰场上,猛地一下站起来,结果又摔了下去。我很不服,再一次起立,可多重心太过偏右,右脚滑了一下,发出“嗞”的声响,然后又摔倒了,我再起来,我便小心了许多,缓缓地用手撑着地面,终于起了身,然后小心翼翼地试滑了几步,我惊讶地发现我竟然没有摔倒,我的胆子大起来,迈开步子,向你滑去。你笑了,一转身,也向前滑去。我咬咬牙,心一横,抬腿,脚发力,一蹬,我便猛然向前冲,滑了起来。我和你就这样一跑一追玩了整节课。后来,我学会了滑冰,同时,你也教会我一个道理:无论什么东西,都只能暂时依靠,你能依靠的,只有自己。只要相信自己可以,你就一定能成功!7 / 7