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五年级《语文上册》期末试卷及答案下载.doc

上传人:天**** 文档编号:2701637 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:8 大小:45.04KB
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资源描述

1、五年级语文上册期末试卷及答案下载(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 读拼音,写词语。sh y bi h i m go bng ln du yn nu ch do fng i 二、 给加点的字选择正确的读音,打“”1.一只乌龟(jn gu)正在龟(jn gu)裂的河床上艰难地爬行。2.由于挣(zhng zhng)不到钱糊口,这个家庭在贫困线上挣(zhng zhng)扎着。3.他把握住了着千载(zi zi)难逢的学习机会,培训一周后满载(zi zi)而归。4.球员将冠(gun gun)军奖杯上的皇冠(gun gun)取下来,给主教练戴上。三、 辨一辨,再组词。笼(_)驰(_)

2、疗(_)绵(_)茏(_)弛(_)辽(_)棉(_)斯(_)艄(_)骏(_)拇(_)撕(_)稍(_)俊(_)姆(_)四、 把词语补充完整。身(_)其境 引人入(_) (_)声(_)色 (_)手(_)脚 名(_)其实 金蝉脱(_) (_)(_)不舍 枝(_)叶(_) 金(_)辉煌五、 选词填空。居然 必然 果然 突然(1)猎人们怎么也想不到,他们捕杀的恶狼,(_)也是森林的保护者。(2)我正在看电视,(_)停电了。(3)生活的道路不可能永远平坦,(_)会遇到令人无奈的困境。(4)春天的魅力(_)无法挡,花坛里开满了漂亮的花!六、 按要求写句子。1.小嘎子蹦来蹦去。(扩句,至少扩两处)_2.我们多阅读

3、课外书,可以升高写作能力。(修改病句)_ 3.夏天蝉在绿树上叫,秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌。(仿写句子)_4.自然界的种种生物是人类的好“老师”。(改为感叹句)_5.她失败了。机场服务员依然给她送鲜花。(用恰当的关联词语连成一句话)_七、 根据课本内容填空。1.山居秋暝是_朝诗人_写的。人们常称赞他的诗“_,_”。苏轼更是将山居秋暝中的“_”称为“诗中有画”的典范之句。2.渔歌子是_写的一首描写_季景色的词。全词呈现出“_、_、_”等色彩。全词着色明丽,用语活泼,生动地表现了渔夫_的生活。3.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦_地朝窠里飞去”。这句话是_态描写,“那么多的绿叶,一簇堆在另一

4、簇上面,不留一点儿缝隙”这句话是对榕树的_态描写。4.月迹是_写的一篇散文,记叙了_几个孩子从_到_,从院子到_寻找_的过程。八、 课内阅读。四季之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当

5、然美,就是在遍地铺满白霜的早展,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这末免令人有点扫兴。1这篇短文是按_顺序写的。2夏天的夜晚有哪些美丽的景色?_3秋天的黄昏又有哪些动人之处呢?_4短文中描绘了很多迷人的情景,请你选择其中一个情景,用自己的话,加上自己合理的想象写下来。_九、 阅读短文,回答问题。(体会细节描写中蕴含的情感)童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外上小学,六岁的妹

6、妹在家做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早贪黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。有一年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,我手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上,我看着三个热腾腾的大馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己的那一个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才还厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和

7、妹妹,她只喝羹羹吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀!等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里面连馒头屑也没一星儿了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家的平娃带馒头回来了吗?你看我家的二丫,发三个馒头,一个都不舍得吃,饿着肚皮给我带回来了!” 娘从灶间抬起头,笑着说:“可不,我家平娃也把馒头全带回来了,你看”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,老师说我家平娃学习好,还奖励了两个呢!”二丫娘看着我,我慌乱地点点头那天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!”妹

8、妹大口大口地咬着馒头,我却“哇”的一声哭了。后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。1“日子清贫得像一串串干枯的空笼花”运用了_的修辞方法,形象地描写出了_。2在文中找出描写“我”吃第二个馒头时的心理活动的语句,用波浪线画出来。3“等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里面连馒头屑也没一星儿了。”此处省略号省略了什么?你能试着补出来吗?_4文中画横线的句子是对娘的_和_描写,“我”娘的话表现了_。5联系上下文理解“笑”的含义。处:“娘也笑了”是因为_处:“娘笑笑,没吭声。”她似乎在对“我”说:“_”6“我”明明没有拿回来馒头,“我”娘却对二丫娘说拿回来了,是因为()A“我”娘在保护“我”

9、的自尊心。B“我”娘怕二丫娘笑话“我们”家穷。C“我”娘知道“我们”家的馒头多。7“就是在那一天,我的童年结束了。”作者说自己的童年结束了,是因为()A“我”已经长大了,而且吃的馒头也多。B那一天“我”长大了,结束了童年,走进了少年。C那一天“我”理解了娘对“我”的爱,“我”仿佛一下子明白了许多事情。十、 习作。同学们,介绍一种你感兴趣的事物,可以从几个方面入手,用上恰当的说明方法或描写手法,写清楚事物的主要特点。写完读一读,并用修改符号进行修改,书写干净整齐。_参考答案1、适宜 白鹤 爱慕 糕饼 懒惰 允诺 赤道 妨碍2、gu jn zhng zhng zi zi gun gun3、笼罩 飞

10、驰 治疗 绵阳 葱茏 松弛 辽阔 棉花 斯文 船艄 骏马 拇指 撕开 稍后 俊俏 保姆 4、临 胜 有 有 蹑 蹑 副 壳 恋 恋 繁 茂 碧 5、居然 突然 必然 果然 6、小嘎子围着胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。 我们多阅读课外书,可以提高写作能力。 清晨,小鸟在树上唱歌。 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊! 虽然她失败了,但是机场服务员依然给她送鲜花。7、唐 王维 诗中有画 画中有诗 明月松间照,清泉石上流 张志和 春 白 青 绿 悠闲自在 急急匆匆 动 静 贾平凹 中秋的夜里 屋里 院子 河边 月亮8、1时间2夏天的夜晚的美丽景色有:月亮、萤火虫、蒙蒙细雨。3秋天的动人之处是:夕阳西下

11、,归鸦回窠,大雁比翼联飞。4春风轻轻地吹拂着,早起的鸟儿欢快地叫着、跳着,那风的低吟,那鸟的乐音,听起来着实让人心旷神怡。9、1比喻 家里清贫的程度 2咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹羹吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀!3省略了“我”吃第三个馒头的过程。走着走着,我看见荷叶里的最后一个馒头还冒着热气,闻着热气腾腾的馒头散发出的香味,口水又流了出来,我情不自禁地拿起馒头咬了一口,然后又把馒头放回荷叶里,心想:“如果妹妹问起这个馒头怎么缺一口,我怎么说呢?干脆,一不做,二不休,都吃了。”于是我又把留给妹妹的最后一个馒头也吃了。4动作 语言 娘对“我”

12、深深的爱 5 娘听了“我”的话,感到欣慰。 娘知道你把馒头吃了,娘不责怪你。 6A7C10、范文:猫猫是一种可爱的小动物,有家猫和野猫之分。早在3500多年前,就被人们驯养,但它可不像狗那样听话,猫总有点儿自己的小心思。猫长得很可爱,身上的毛有长有短,不论长毛猫还是短毛猫,它身上的毛大致都可以分为三层芒毛、底层被毛、护毛。大多数猫三层毛都有,也有一些猫不是三层毛都有,如柯尼斯卷毛猫,它们就没有护毛,它们的毛细腻而柔软,摸起来很舒服。猫的尾巴对猫来说很有用的,可以帮助猫保持平衡,特别是从高空落下来时尾巴的作用功不可没。猫的趾底有脂肪质肉垫,行走无声,捕鼠时绝不会吓跑老鼠;爪子能伸缩自如,为了防止磨钝,只有在捕鼠和攀爬时它才会把爪子伸出来。猫行动敏捷,善跳跃,喜欢吃鱼和老鼠。猫是夜行动物,为了在夜间能看清东西,需要补充大量的牛磺酸,而老鼠和鱼体内都含有大量的牛磺酸,所以猫喜欢吃鱼和老鼠是满足自己夜间行动的需要。猫看起来很贪睡,一天中有1415个小时似乎都在睡眠中度过,被人们称之为“懒猫”,但其实它真正的睡眠时间只有4-5个小时。猫生性谨慎,你仔细观察就会发现,只要有人靠近,睡眠中猫的耳朵也能悄悄地竖起来,它其实并没有真正的睡着。猫很任性,我行我素,是独行动物,不像狗那样,听主人的命令,有时它并不把主人放在眼里;有时也会像孩子一样向主人“撒娇”。猫真是一种可爱的小动物。8 / 8

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