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(完整版)选修理解性默写练习选修理解性默写练习1、阿房宫赋中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：，。2、杜牧在阿房宫赋中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是:“ ， ”。3、杜牧在 阿房宫赋 中 “，”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整.4 、阿房宫赋中，作者杜牧借“，两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。5、阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：“ ， .”6、阿房宫赋一文中，运用比喻的修辞,以质问的语气,强烈抨击秦统治者残民以自肥的两句是“ ， .7、杜牧在阿房宫赋 中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是 ， ?”8、杜牧的阿房宫赋中“ ，两句用夸张的手法展现了阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟。9、杜牧的阿房宫赋中用“_，_”两个四字短语，写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜。10、杜牧在阿房宫赋中一声慨叹之后，以否定句的形式提出了“_,_；_，_”的中心论点，又由感慨历史言及当下,提醒唐朝皇帝要爱惜民力,不要重蹈秦国灭亡的覆辙。11、杜牧在阿房宫赋一文中告诫人们不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是:“_，_。”12、杜牧在阿房宫赋中用14个字“ ， ， ， !”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程,和篇首“六王毕，四海一,蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。13、作者表达人人都想过好的生活,人同此心,心同此理的句子是：“ ， 。14、作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“ ， ”.15、阿房宫赋最终要说明的道理是:“ ， ; ， ”.16、阿房宫赋作者向当朝统治者敲响警钟的句子:“ , ”。17、六国论中,苏洵说统治者不要被积威挟持的句子是，_。18、请写出六国论中，苏洵旨在借古讽今，讽谏北宋王朝应以古为鉴，不要屈膝求和的句子: ,_， 。20欧阳修在伶官传序中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住： , 。21、欧阳修在伶官传序中说自满和谦虚的对比的句子是 ， .22、欧阳修在伶官传序中说兴于勤劳国兴,安乐亡身的句子是 ， 。23、以一个“夫”字领起，抒发个人“人生短暂，韶光易逝的感慨的句子是： , .24、表达兄弟们都英俊优秀，个个都有谢惠连那样的才情的句子是: , 。25、借用庄子的典故，表达诗人“美景在前，不容辜负的思想的句子是： , 。26、表达没有好诗,怎能抒发高雅的情怀的句子是： ， .