吉首大学实验室建设专业方案.doc

吉首大学-试验室建设方案 依据教育部相关深入加强高等学校本科教学工作若干意见文件精神，结合吉首大学发展计划要求，特制订吉首大学-试验室建设方案。一、指导思想以学校发展计划为指导，以评定要求为质量标准，为学科专业建设提供支撑，打造科学管理体系，构筑坚实硬件平台，努力实现人才培养目标。二、建设标准1、统筹计划标准：依据学校办学定位和学科专业建设计划，科学制订试验室建设总体计划。2、整合资源，加强综合标准：依据试验室建设总体计划，调整优化宏观布局；依据新试验教学内容和课程体系，深入整合优化设备资源，降低单一试验室数量，增加综合试验室数量；依据优化后试验室结构，整合试验室人力资源，实施管理体制改革和创新。3、突出关键，分步实施标准。经过关键建设一批高水平试验室，为其它试验室建设起示范作用，促进试验教学和管理水平提升；并依据学校实际情况，分轻重缓急安排资金投入。4、开放共享，重视效益标准：革新传统试验室管理体制，建立试验室开放制度和评定约束机制，为落实综合型、设计型和研究型试验项目、提升试验室效益，提供保障。5、打造特色，提升水平标准：有计划建设一批表现学校办学定位和特色、在省内有影响省校级关键（示范）试验室。三、建设内容及目标1、根据“统筹计划，关键建设，强化基础，整合资源”思绪，依靠地方特色和学科优势，建成一批高规格、高水平教学科研型试验室。2、关键建设3个基础试验室，5个专业基础试验室，15个专业试验室。努力争取3个基础试验室达成省级示范标准，10个试验室达成合格标准；建成5-8个校级关键试验室，2个省级关键试验室，冲刺国家关键试验室。3、直接用于教学科研仪器设备总值达1亿8千万元，试验室总数达45个，生均值大于7000元。仪器设备套数基础试验室达1人1组，专业基础试验室达2人1组，专业试验室3-5人1组。四、关键方法1、构建符合学校办学定位、人才培养模式试验教学内容和课程体系。2、依据试验教学内容和课程体系和试验室建设基础标准制订试验室总体计划。3、依据总体建设计划，整合、优化、建立基础、专业试验室；革新体制，完善管理，开放共享，提升效益。 附表：吉首大学-试验室建设现实状况及建设项目汇总表吉首大学4月11日附表：吉首大学-试验室建设现实状况及建设项目汇总表序号试验室类别现有试验室现实状况试验室建设计划（个数）年度资金计划（万元）总值（万元）个数1基础7500318005002002002002002专业基础10111111100010003003003003003专业20111111700500100010001000100075003323222225001500150015001500说明：1、试验室建设计划：指新建试验室个数； 2、年度资金计划：包含改建、扩建、新建试验室仪器设备资金投入。