科学PPT课件第3节-橡皮泥在水中的沉浮.ppt

把一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，把一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，放入水中会怎样？放入水中会怎样？思考，橡皮泥的重量变了吗？它的体积变了吗？思考，橡皮泥的重量变了吗？它的体积变了吗？测量橡皮泥实心团的不同形状的体积测量橡皮泥实心团的不同形状的体积1 1.给盛好水的杯子测量好水的高度，并记录下来。给盛好水的杯子测量好水的高度，并记录下来。2 2.四人小组准备的一块橡皮泥，依次做成四种不同四人小组准备的一块橡皮泥，依次做成四种不同的形状的形状3 3.将不同形状的橡皮泥放入水中后，就测量一下杯将不同形状的橡皮泥放入水中后，就测量一下杯中水的高度。中水的高度。4 4.最后小组讨论自己的发现。最后小组讨论自己的发现。把一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，把一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，放入水中会怎样？放入水中会怎样？杯中水的高度杯中水的高度（毫升）（毫升）是沉还是浮是沉还是浮原先水的高度原先水的高度放入形状放入形状1 1后的高度后的高度放入形状放入形状2 2后的高度后的高度放入形状放入形状3 3后的高度后的高度放入形状放入形状4 4后的高度后的高度我的发现我的发现得出结论：同一块橡皮泥的形状改变之后，重得出结论：同一块橡皮泥的形状改变之后，重量不变，体积也不变，因此沉浮状况保持不变。量不变，体积也不变，因此沉浮状况保持不变。170150170170170沉沉沉沉沉沉沉沉 实验二、让橡皮泥浮在水面上实验二、让橡皮泥浮在水面上 浮的形状浮的形状浮的形状有什么特点：浮的形状有什么特点：思考：你觉得什么让橡皮泥浮起来了呢？思考：你觉得什么让橡皮泥浮起来了呢？都是空心的都是空心的是否有办法改变橡皮泥的形状，使它浮在水面上？是否有办法改变橡皮泥的形状，使它浮在水面上？橡皮泥的橡皮泥的形状形状量杯里量杯里 的水量的水量（毫升）（毫升）放入后水放入后水面刻度面刻度排开的水排开的水量（毫升）量（毫升）沉浮沉浮状况状况实心团实心团沉的形状沉的形状能浮的形能浮的形状状能浮的形能浮的形状状能浮的形能浮的形状状1501501501501501701701801801752020303025沉沉沉沉浮浮浮浮浮浮我的发现：能浮的形状比沉的形状排开的水量大我的发现：能浮的形状比沉的形状排开的水量大在重量不变的情况下，排开的水量增在重量不变的情况下，排开的水量增大了（浸入水中的体积增大了）。大了（浸入水中的体积增大了）。将实心橡皮泥排开的水量数据，与橡皮泥做成能浮的形状排开的水将实心橡皮泥排开的水量数据，与橡皮泥做成能浮的形状排开的水量数据进行比较。分析是什么原因使后者能够浮在水面上？量数据进行比较。分析是什么原因使后者能够浮在水面上？沉的形状：排开的水量小，（浸入水的体积小）沉的形状：排开的水量小，（浸入水的体积小）浮的形状：排开的水量大，（浸入水的体积大）浮的形状：排开的水量大，（浸入水的体积大）铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物。对于这个问题，现在你能解释了吗？货物。对于这个问题，现在你能解释了吗？钢铁造的大轮船排开的水量增加了钢铁造的大轮船排开的水量增加了