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东城区2010-2011学年第一学期期末统一检测
初三化学试卷
学校 姓名 准考证号
考生
须知

1．本试卷共8页，共四道大题，35个小题,满分80分。考试时间100分钟.
2．在试卷、机读卡和答题纸上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．选择题(1—25题）答案填涂在机读卡上，非选择题（26-35题)在答题纸上作答。在试卷上作答无效。
4．考试结束,将试卷、机读卡和答题纸一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Fe 56 Zn 65
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）
1．下图所示变化中，属于化学变化的是

A．玻璃片上凝结水气

B．蜡烛燃烧

C．干冰升华

D．灯泡发光
2．生活中常见的下列物质中，属于纯净物的是
A．牛奶 B．可乐饮料 C．蒸馏水 D．洁净的空气
3．下列符号中，能表示一个氮分子的是
A．NO
B．2N
C．2N2
D．N2
4．下列图标中,表示“禁止吸烟"的是

A

B

C

D
5． 下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是
A．木炭 B．红磷 C．氢气 D．铁丝
6．水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是
A．水由两个氢元素和一个氧元素组成
B．无色、无嗅、清澈透明的液体就是水
C．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康
D．过滤可以将不溶于水的固体杂质与水分离
7．下列生活用品中,不是由有机合成材料制成的是

A．塑料水盆 B．橡胶手套 C．涤纶内衣 D．纯棉毛巾
8．氢元素和氧元素的本质区别是原子的
　　A．电子层数不同　　B．最外层电子数不同
　　C．质子数不同　　 D．中子数不同
9．下列化学方程式书写正确的是
点燃
A．Na2CO3 + HCl ===NaCl+H2O + CO2↑
点燃
B．Mg + O2 ==== MgO2
C．CH4+2O2 ==== CO2 + 2H2O
D．2Fe + 6HCl === 2FeCl3+ 3H2↑
10．下列实验操作正确的是

A。 读液体体积 B.倾倒液体 C.给液体加热 D. 滴加液体
11．打火机的主要燃料是丁烷（C4H10）。下列有关丁烷的说法不正确的是
A．从性质上看:丁烷具有可燃性
B．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水
C．从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成
D．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子和10个氢原子构成
12．右图是元素周期表中钙元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是
A．属于非金属元素 B．质子数为20
C．化学符号为Ca D．相对原子质量为40。08
13．科学家已研制出新型的氧分子O4，对其说法正确的是
A．O4是一种新型的化合物 B．O4和O2都是由氧元素组成的单质
C．1个O4分子中含有2个O2分子 D．O2与O4的性质一定相同
14．对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法不正确的是
A．3H——表示三个氢原子
B．3H2O--表示三个水分子
C．Al3+——表示铝元素的化合价为+3
D．SO3—-表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子
15．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是
A．氧气的密度比空气略大——用于急救病人 B．稀有气体的性质稳定—-作保护气
C．石墨能导电——可作电极 D．干冰升华吸热-—用于人工降雨
16．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的二氧化碳.这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出二氧化碳，从而扑灭火焰。自动灭火砖的主要灭火原理是
A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝
C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物的温度降低到着火点以下
17．小东同学对所学知识归纳如下，其中不正确的一组是
A．化学与能源
B．安全知识
煤、石油、天然气——不可再生的化石燃料
风能、太阳能—-正在开发和利用的新能源
煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火
居室装修——开窗通风，减少室内有害物
C．元素与人体健康
D．环保与物质利用
缺钙——易患贫血
缺铁——易患骨质疏松病
减少白色污染——使用可降解的塑料
减少水污染-—生活污水经处理后排放
18．氧气是我们身边常见的物质.以下关于氧气的叙述正确的是
A．空气中含量最多的气体为氧气
B．用带火星的木条可以检验氧气
C．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
D．氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应
19．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是
A．原子是最小粒子，不可再分
B．原子和离子都是带电的粒子
C。 分子、原子、离子都可以直接构成物质
D。 物质热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变

20．右图为某品牌矿泉水标签的部分内容。下列说法正确的是
×牌矿泉水成分(mg/L)
偏硅酸(H2SiO3)……25～55
钾K+………………1。0～3。0
钙Ca2+ ……………35～55
氯化物（以Cl—计)…13～25
A．该矿泉水只含一种人体营养素
B．偏硅酸中硅元素的化合价为+6
C．其中所含氯化钙的化学式为CaCl
D．其中K+ 、Ca2+均为金属阳离子
21．下列关于物质的组成、结构与性质的说法不正确的是
A．生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同
B．钠和镁的金属活动性不同，是由于它们的原子结构不同
C．金刚石和石墨的物理性质不同,是由于所含元素不同
D．CO和CO2的性质不同,是由于它们的分子构成不同
22．欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列用品是
A．冷而干燥的烧杯 B．内壁蘸有蒸馏水的烧杯
C．蘸有蒸馏水的玻璃棒 D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
23．a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A B C D
24．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表.则关于此反应的认识不正确的是
物 质
X
Y
Z
W
反应前的质量（g）
2
1
16
16
反应后的质量（g）
17
m
6
11
A．物质Y可能是该反应的催化剂 B．该反应的基本类型为化合反应
C．参加反应的Z与W的质量比为2︰3 D．反应后容器中Z与Y质量比为6︰1
25．某钢样品的含碳量为0。6%（其他杂质元素不考虑),若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在，则该钢样品中Fe2C和Fe3C的质量分数（ω）范围是
A。0.03％〈ω<2％ B. 0.6％<ω<0.87％
C。 2。48％〈ω〈3.6％ D。 6.2％<ω〈 9%
二、填空题(共5个小题,共29分）
26．（7分)中国2010年上海世博会期间，世博园区内的一些设计理念体现了“城市，让生活更美好”的主题.
⑴ 用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭的作用是 .
⑵ 餐厅制作美食用到的下列食物中，富含蛋白质的是 （填序号）。

A．番茄 B．橄榄油 C．鸡蛋
⑶ 使用的电动观光车，有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是 ,会造成酸雨的是 。
⑷ 使用的饭盒、胸卡、证件等都是用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作时将玉米发酵得到乳酸(C3H6O3)，乳酸由 种元素组成，其中碳元素的质量分数为 。
⑸ 世博会的举办，让人们更加关注环境。下列做法中，符合“低碳生活”理念的是 。
A．节约使用天然气 B．提倡使用一次性木筷
C．分类处理生活垃圾 D．尽量选用公共交通出行
27．（5分)右图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量），请回答下列问题：
⑴反应①的化学方程式为 。
⑵反应③中二氧化锰的作用是 。
⑶物质④属于 （填序号）.
A.单质 B.化合物 C。有机物 ⑷其中带点元素的化合价为 .
⑸写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式 。

+
反应前
反应后
28．（6分） 用“ ”和“ "分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：

请回答下列问题:
⑴ 上图所表示的物质中,属于混合物的是 （写图示编号）。
⑵ 该反应的基本类型为 .
⑶ 参加反应的A2与生成物分子的个数比为 。
⑷ 依据此图,从微观角度揭示化学反应的本质为 。
⑸ 若3g A2完全反应，得到17g产物。已知B2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为 .
29. （5分）下面是某学习小组对Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属相关知识的学习与探究。请你参与并回答问题：
⑴ 下列制品中，主要利用金属导电性的是 （填序号)。

A．铁锅 B．铜导线 C．铝箔
⑵ 铝的原子结构示意图为，该原子在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子.
⑶铜和稀硫酸不反应，与浓硫酸在一定条件下可以反应,反应的化学方程式为:Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+X↑+2H2O ，则X的化学式为 .
⑷ 所给五种金属分别放入到同一盐酸中,最剧烈的反应的化学方程式为 。
⑸ 向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象,能得出的结论是 。
A．滤渣中一定有Fe B．滤渣中一定有Cu
C．滤液中一定有Fe2+ D．滤液中一定有Ag+、Cu 2+

30.（6分)下列用字母表示的八种物质是由H、O、C、Fe中的几种元素组成。
⑴ A、B是由相同元素组成，A是人体中含量最多的物质，写出B分解为A的化学方程式为 .
⑵ D、E在常温下均为气态氧化物，其中D可以作燃料，写出D转化为E的化学方程式 .
⑶ M、N是由相同元素组成，M的化学式为FeaOb(a、b均为整数)，其相对分子质量为160,则a：b为 ；N和D在一定条件下可以发生下列反应:N + 4D = 3Fe + 4E，则N的化学式为 。
⑷ X、Y均由3种相同元素组成.X可以由以上六种物质中的两种通过化合反应得到,写出该反应的化学方程式 ；Y是一种可再生的绿色能源，其化学式为 。
三、实验题(共3个小题,共20分。）
31．(7分）下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题.

⑴写出标有字母的仪器名称:a 、b 。
⑵制取CO2应选择的发生装置是 （填序号），其反应的化学方程式为
；若用B装置制取O2,写出一个反应的化学方程式_________。
⑶既可用于收集CO2，又可用于收集O2的装置是(填序号） 。收集时,二氧
化碳的验满方法是__________。
32.（6分)化学小组同学提取了某火灾现场周围的空气（足量），用于探究该气体样品中含有CO。实验装置如下图所示.向装置中通入气体样品一段时间后，高温加热D中的药品。

小资料：
1。二氧化碳气体能够被氢氧化钠溶液吸收。
2.干燥剂的作用为除去混合气体中的水蒸气。

请回答以下问题（提示:请阅读小资料）：
⑴ 装置B的作用是 。
⑵ 根据实验中出现的 或 现象，能判断
出该气体样品中含有CO。
⑶ D、E中发生反应的化学方程式分别为：D 、E 。
⑷ 你认为该实验的设计是否存在缺陷?如果有，应如何改进 。
33．（7分）对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力。某兴趣小组同学进行了以下实验设计(注:图中固定装置已省略，a为活塞，b为支管口。由分液漏斗滴入内置试管的液体如图所示)。

图1 图2 图3
⑴甲同学设计了如图1所示装置。向内置试管中滴入足量浓氨水,一段时间后，观察到酚酞溶液由无色变为红色，此现象说明分子具有的性质是 。
⑵乙同学设计了如图2所示装置。打开活塞,向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，化学方程式为：H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑。
①通过仔细观察，可看到两条试纸出现的相同现象是 ，不同现象是 。
②将燃着的木条放在b处,可观察到的现象是
③综合分析①和②现象，能够总结出二氧化碳的性质有 。
⑶丙同学设计了如图3所示装置。向内置试管中滴入足量溶液A，一段时间后，观察到锌粒表面有气泡，出现该现象的原因可能是 。
四、计算题（共2个小题， 共6分。)
34。（2分）燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量。由于它们“喝"的是氢气,产生的是水，真正实现了“零排放”。计算若燃烧1kg氢气，需要氧气质量是多少？

35．(4分）化学小组同学取某黄铜(铜和锌的合金)样品进行如下实验，，他们取该黄铜样品碎屑50g,把200g稀硫酸分4次加入到该样品中,测得数据记录如下表：

第1次
第2次
第3次
第4次
加人稀硫酸质量/g
50
50
50
50
剩余固体质量/g
43.5
37。0
33.75
33.75
（1)当加入稀硫酸的质量为 g时，反应恰好完成。
（2)计算生成氢气的总质量（写出计算过程）。

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