义乌镇中心幼儿园建设工程项目建设项目可行性研究报告.doc

归档资料，核准通过。未经允许，请勿外传！目录第一章 总论31.1项目概况31.2建设单位31.3编制依据31.4编制原则41.5项目内容41.6建议书的主要结论4第二章 项目建设必要性72.1项目提出的背景72.2项目建设理由82.3项目建设的目标和原则12第三章 需求分析与建设规模143.1项目规模预测143.2工程建设规模143.3工程建设内容16第四章 项目选址和建设条件174.1项目选址174.2土地174.3建设条件17第五章 建设方案235.1总平面设计235.2建筑设计265.3结构设计275.4项目公用配套工程设计28第六章 节能节水措施346.1节能措施分析346.2节水措施分析35第七章 环境影响评价367.1环境保护367.2项目实施过程中对环境的影响367.3主要污染防治措施397.4环境影响评价总结论40第八章 安全卫生消防与水土保持418.1消防安全418.2卫生418.3水土保持41第九章 项目组织机构与实施进度449.1项目管理与组织机构449.2劳动定员449.3项目实施进度45第十章 投资估算与资金筹措4710.1编制依据4710.2投资估算范围和主要工程数量4710.3项目总投资4810.4投资资金来源49第十一章 效益评价5011.1社会效益评价5011.2互适性分析51第十二章 结论与建议5212.1结论5212.2建议52第一章 总论1.1项目概况项目名称：义乌市XX镇中心幼儿园建设工程项目性质：新建建设地址：工程建设区域西靠XX镇团结村新区道路，北靠镇中路东南靠上青山之间区块。建设规模：总用地面积6806.7平方米(折1021亩)；项目总用地6806.7平方米，建设占地面积2040平方米左右，总建筑面积6950平方米左右。办学规模：本幼儿园共设置15个班级，每班30人，教职工48人。本项目按普通幼儿园建设标准DB3310402007、托儿所、幼儿园建筑设计规范要求建设。实施计划：项目建设期为18个月，2009年2月一2010年8月，2010年9月初竣工验收，投入使用。1.2建设单位义乌市三元教育发展有限公司1.3编制依据 (1)本中心与建设单位签订的建设项目咨询委托合同； (2)国家发改委关于建设项目可行性研究报告编制内容和深度的有关规定；(3)义乌市教育的“十一五”发展规划(行业)；(4)义乌市XX镇“十一五”发展规划(5)关于义乌市XX镇中心幼儿园建设工程项目建议书的批复，义发改200978号；(6)浙江省普通幼儿园建设标准DB3310402007；(7)国家及地方相关的政策、法律、法规、规范及标准；(8)项目建设单位提供的其他相关资料；1.4编制原则(1)贯彻执行国家与地方有关发展教育事业的政策；(2)从义乌市教育发展现状及本项目的实际情况出发，既考虑项目近期建设，又考虑项目长远发展，使项目建设规模与当地经济社会发展相协调；(4)坚持尊重自然，促进环境优化的原则；(5)坚持学校建设面向“四化”的原则。1.5项目内容本项目建议书着重就义乌市XX镇中心幼儿园建设工程建设的必要性、市场需求和功能定位、项目选址和建设条件、项目总平面布置、项目环境保护、项目实施进度、项目投资估算与资金筹措、经济与社会评价等方面进行全面分析，论证本项目立项，并基于上述论证提出项目建议书，供建设单位及有关部门决策参考。1.6建议书的主要结论1.6.1项目建设是必要的，主要理由为：(1)XX镇人口8万，其中常住人口3.8万，外来人口4.2万。目前，镇区有中心幼儿园有学生430人、XX镇江南幼儿园有学生360人，XX镇婷婷幼儿园有学生205人（私营），还有其它幼儿园有130人。主要的三所幼儿园所在学校建筑多为上个世纪七、八十年代建造，房屋陈旧老化，空间拥挤、设施落后，而且师资力量薄弱，无法满足教学的需要。(2)为了促进XX镇区幼儿教育需求，提升学前教育质量，完善该区域幼教设施，推动XX镇社会经济发展。(3)该项目建设是满足人民群众日益增长的享受优质教育资源的需要。1.6.2项目建设规模及技术经济指标项目建设规模及平面技术经济指标如下：总用地面积：6806.7平方米(折1021亩)建筑用地面积：2040平方米总建筑面积：6950平方米容积率：1.02建筑密度：30.0绿地率：38班级数：15班1.6.3项目投资估算与资金筹措项目投入总资金为1000.0万元。资金筹措方案：本项目所需资金由义乌市三元教育发展有限公司安排。1.6.4项目实施进度与工期安排项目计划于2009年8月底完成项目可行性研究报告，2009年9月底完成初步设计方案审查等前期工作，2009年12月底完成施工图设计及招投标工作，预计安排在2010年1月份开工建设，计划于2010年9月投入使用。1.6.5项目效益评价 本项目的公益性质决定了对项目效益的评价不能仅以财务效益为主要依据，更应从全社会角度分析项目的社会效益。本项目社会效益明显，项目建成后，能更好地适应教育现代化、教育改革和发展的需要，为XX镇区幼儿全面发展提供良好的环境，满足人民群众日益增长的享受优质教育资源的需要。第二章 项目建设必要性2.1项目提出的背景 中华人民共和国教育法指出发展教育事业，是为了提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设；同时中华人民共和国教育法也对合理设置幼儿园、小学、中学和实施教育所需基本建设投资、经费筹措等都进行了明确规定。 义乌市历史悠久、人杰地灵、文化灿烂，孕育过一大批文人贤士，有着丰富的教育基础和优良的重教传统。改革开放以来，随着经济实力的增强及社会事业的发展，义乌市教育事业快速发展，不断跃上新台阶。义乌市积极实施“义乌市教育可持续发展战略，以实现教育现代化为着手，大力开展高标准教育强乡镇争创活动，教育普及程度全面提高，办学条件明显改善，师资结构日益优化，荣获了许许多多的荣誉。2004年，义乌市政府印发义乌市学校布局与建设规划(20052010年)的通知中明确指出，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大精神和党的教育方针，坚持把教育放在优先发展的战略地位，围绕义乌市城乡一体化行动纲要，高标准高质量普及十五年教育的要求，全面实施“浙江省万校标准化建设工程”，整合和优化教育资源，科学合理布局各级各类学校，以最大限度地满足市域内适龄幼儿、青少年就学，使教育事业与义乌经济社会协调发展。 随着XX镇经济的发展，外来人口越来越多，使得高、中、小学、幼儿人口不断集聚，使得该区域教育建设滞后的矛盾日益突出，同时随着人民群众生活水平的不断提高，人们对优质教育资源的需求也日益增长。为了解决这些矛盾，义乌市教育局与义乌市有关领导与部门经过多次调研，研究认为XX镇中心幼儿园新建项目必需提上日程安排。2.2项目建设理由(1)项目建设符合义乌市教育事业发展“十五”计划和推动XX镇经济发展和教育现代化的需要。 近几年来，义乌市社会经济发展迅速，国际商贸城建设进度不断加快，城市发展对人才的培养和需求更为迫切，这对义乌市的教育事业提出了更高的要求。根据义乌市教育事业发展“十五”计划的总体目标“以全面推进素质教育，培养现代高素质人才为目标，以创建全国教育先进县为载体，整体优化教育思想、教育体制、办学条件、师资队伍、教育管理和教育水平，构建与义乌城市化、现代化相适应，功能齐全，体系完备，由坚实的基础教育，比较完备的幼儿教育、职业教育和成人教育，较为发达的高等教育组成的现代教育体系，教育综合实力达全国先进水平”，因而项目建设是符合发展要求的。 中国衬衫之乡XX镇，地处义乌市北大门，与诸暨、浦江接壤，距义乌机场12公里，铁路浙赣线、03省道贯境而过，交通便利。全镇总面积136平方公里，辖48个行政村和1个居民区，人口8万，其中常住人口3.8万，外来人口4.2万。改革开放以来，XX人凭着“争强好胜、敢为人先”的XX精神，形成了以农业为基础，服装业为主导，第三产业蓬勃发展的产业格局。温家宝、张德江、习近平等领导先后视察过XX。先后荣获“中国衬衫之乡”、“全国环境优美镇”、“全国小城镇建设试点镇”、“全国乡镇企业示范区”、“浙江省综合改革试点镇”、“浙江省百强乡镇”、“浙江省教育强镇”、“浙江省卫生镇”、“浙江省生态镇”、“浙江省文明镇”、“国家卫生镇”等荣誉称号。2006年，全镇实现国内生产总值超过11.22亿元，财政总收入1.139亿元，农民人均收入达到6500元。而目前XX镇幼托所数量严重不足，原来的校舍己远不能满足市民对教育的需求，新建一个功能完备、布局合理、环境优美和设施先进的幼儿园属当务之急，迫在眉捷。该项目的建设不仅将充分满足镇区幼儿的入学需要，同时也能为XX镇外来建设者子女提供一定的就学需求。是实现教育现代化，推动XX镇经济发展的重大举措。(2) 项目建设也是学校自身发展的要求 目前，镇区三所幼儿园，其校建筑多为上个世纪七、八十年代建造，房屋陈旧老化，空间拥挤、教学设施落后，而且师资力量薄弱，已不能适应现代化教学要求。各幼儿园状况为：中心幼儿园有学生430人、XX镇江南幼儿园有学生360人，XX镇婷婷幼儿园有学生205人（私营），还有其它幼儿园有130人。XX镇中心幼儿园位于XX二村，是镇中心地区唯一的一所幼儿园，主要为镇周边地区的幼儿入托设立。其师资力量和教学工具都位于XX镇幼儿学校的前列，众多的家长都想把自己子女送入就读，造成了学校超负额运营。江南幼教集团是一家集全日制和寄宿制为一体的民办幼教机构，也是目前义乌市在园幼儿人数最多，整体办园规模最大，首个成立党支部的优秀民办幼儿园。XX镇婷婷幼儿园位于XX和苏溪两镇的结合处，主要服务于乡村地区。因此，本幼儿园的建设是符合义乌市XX镇幼儿教育的发展要求。 (3) 项目建设是提升镇域居住品味，打造良好居住环境的需要 随着社会的发展，教育往往成为居民选择住宅区的一个重要因素，尤其是托幼、小学等基础教育设施。完善的基础教育设施、优良的教育环境将给周边区域带来更多的方便。XX镇中心幼儿园建设完成后，将会有15个班级，能容纳约450名儿童入学，给周边居民带来极大的便利。因此，本幼儿园的建设也是打造XX镇良好居住环境的需要。 (4) 项目建设是满足人民群众日益增长的享受优质教育资源的需要。随着经济社会的飞速发展，现在的义乌市经济繁荣、科技发达、社会文明、法制健全、环境优美，人民群众生活水平不断提高，越来越多的家庭更加注重对子女教育的投入，他们希望自己的孩子从小就能够接受优质教育，为以后的发展打下良好的基础，这就迫使教育部门必须尽快加速优质教育资源的开发与建设进程。义乌市XX镇中心幼儿园工程的建设，无疑可以满足广大人民群众对优质教育资源的渴求。(5) 项目建设是满足市教育发展政策的需要。日前，从市教育局获悉，今年我市要启动稠城、稠江、赤岸、XX、苏溪、江东等6个镇街公办中心幼儿园建设工程，这是今年市政府“十大实事”中的教育项目。 我市把快速发展学前教育作为高标准普及十五年教育的重要惠民工程来抓，确立以政府主导的办学思路，实行学前教育同步配套科学发展，在教师队伍建设、教育经费投入、业务管理体系等方面都加强了扶持和管理。2008年公办南环幼儿园、国贸幼儿园开园招生，城区公办幼儿园尝试了划片就近招生。目前，我市建有公办、国有民营幼儿园12所，其中省级示范性幼儿园3所，全市学前三年幼儿入园率达99.6%。我市学前教育改革与发展得到了省政府的充分肯定，在全省学前教育工作会议上作为县市典型模式作了经验交流。据教育局领导介绍，跨越式发展学前教育是我省今后高标准高水平普及十五年教育的重要组成部分。全省学前工作会议明确要求，到2012年全省每个乡镇都有一所规范的中心幼儿园，85%以上的村有幼儿班，学前教育资源进一步扩大，学前教育保教质量全面提升。为此，我市加快学前教育的发展，完善现有政府主导、三元教育公司领军发展，教育部门统筹管理的体制；进一步加大财政投入，加快建设步伐，完善学前教育网络，扩展公办幼教资源；改进教学方法，提高保教质量；加强师资队伍建设，提高教师素质；力争到2010年全市每个镇街均建成1所公办示范性幼儿园。综上所述，本项目的建设是十分必要而迫切的2.3项目建设的目标和原则2.3.1建设目的 完善镇域配套设施，吸引周边居民安心入住； 增强区域吸引力，优化居住环境； 完善城市规划，促进周边公建设施合理配置：2.3.2建设目标本项目建设目标为：建设硬件齐全、设施完备、功能合理、布局科学、规模适中；造型端庄、功能分区以人为本，营造良好的游戏空间和学习空间，适应现代化教育方式的新型幼儿园；并使之成为赤岸镇区重要生活配套设施。2.3.3建设原则 本项目建设原则如下： 1、服从城市规划、充分利用现有地形，合理布局： 2、符合幼儿园校园使用功能要求，各功能分区相互独立、各不干扰，和谐统一： 3、结构安全、经济，设备先进、合理： 4、造型大方、端庄，与周边环境风格相适应： 5、建筑节能、环保。第三章 需求分析与建设规模3.1项目规模预测本项目为XX镇中心幼儿园，其服务范围包括XX镇在内的广大区域，主要接纳36周岁的幼儿入学，是未来XX镇大型幼儿园之一。幼儿园周边区域内用地以居住用地和办公用地为主，根据甲方意见，本幼儿园将设置成面向公众的大型幼儿园，按每班30人估算。根据义乌市统计资料显示，2007年XX镇户籍总人口为38万人，外来人口 4.2万人左右。据调查，就读的3-6周岁学前儿童1000人左右(包括外来人口儿童)。而目前XX镇幼托所数量严重不足，登记在册的幼儿园大型有“中心”“江南”“婷婷”三家幼儿园；本次测算时，对生源数量增长采用与人口规模相同的增长比例，即本地生源增长速度按照人口自然增长率进行计算。根据义乌市人口普查资料显示，义乌市人口自然增长率为05左右，按15年考虑，15年后本地生源数量将达到100*100515=1077人。XX镇中心幼儿园确定规模为容纳约450名幼儿大型幼儿园，共需设置15个班。3.2工程建设规模 本项目为XX镇中心幼儿园建设工程，工程建设规模依据XX镇中心幼儿园项目建议书批复，设置15个班，每班30名学生，最大可容纳450名幼儿入学，同时配备教职工人数为48人。 幼儿园规划建设用地为6806.7平方米，分为建筑用地、室外活动用地和绿化用地三部分。建筑用地包括建筑物及构筑物占地以及道路用地，室外活动场地包括分班活动场地和共用活动场地，绿化用地包括集中绿地和房前屋后、道路两侧的零星绿地。 根据普通幼儿园建设标准，幼儿园园舍用房包括活动及辅助用房、办公及辅助用房和生活用房三部分。由普通幼儿园建设标准52、53、54条可得，活动及辅助用房使用面积2280 平方米，办公及辅助用房使用面积413 平方米。，生活用房使用面积215 平方米。，三部分使用面积共计3040平方米；平面利用系数K=06，由此计算园舍用房建筑面积为30400.6=5067平方米。 又由于该幼儿园地处乡镇，根据实际需要需考虑一定的教师工作间，教师工作间设置参照浙江省义乌市教育局义乌市中小学教师工作间建设一般标准中小学标准，教师工作问含走廊、楼道等公摊面积在内，每间建筑面积控制在35平方米左右，教师工作间的面积按办学规模的2倍计算，即35*15*2=1050平方米。 根据以上分析，建筑面积为5067+1050=6107平方米，兼考虑门卫、配电房等其它配套用房，确定本园舍建筑面积为6950平方米左右。 本地块总用地面积6806.7平方米，按照建筑密度30计算(幼儿园建筑密度不宜大于30)，需建设建筑占地2042平方米(不宜 超过此值)；确定本园舍建筑占地面积2040平方米左右。 绿化用地面积指标不应小于2生；为达到国家绿化标准，确定全园绿化面积为2587平方米，占总用地面积的38。 综合以上分析，确定本地块总用地面积为6806.7平方米，总建筑占地面积2040平方米，总建筑面积为6950平方米；教学楼设计3层，（局部4层，每层设置5个班级），绿地率38%。3.3工程建设内容本项目建设内容主要包括：幼儿园主体建筑、门卫、主入口广场铺装场地、附属道路、绿化用地以及给排水、供电等各类附属工程。第四章 项目选址和建设条件4.1项目选址 项目建设地址位于义乌市XX镇，西靠XX镇团结村新区道路，北靠镇中路东南靠上青山之间区块 项目区域地势较为平坦，四周空旷，水源、电源接通方便，交通便利，周围无化学污染及工业污染。 项目所选场址条件优越，符合义乌市XX镇总体规划及幼儿园校园的建设要求。4.2土地 义乌市XX镇中心幼儿园建设工程项目按照规划红线范围，本项目占用土地总面积6806.7平方米(折1021亩)。 该地块为XX镇规划建设用地，土地平整。本工程红线范围内土地不涉及农田保护区，本项目用地性质符合义乌市XX镇土地利用规划。项目的建设用地使用权已经依法向土地管理部门申请取得。4.3建设条件 (1)地形地貌条件 XX镇属丘陵、半山区，北部是丘陵地，问有山问盆地，南部群山自柏峰绵延至永康境内，山体相连，峰峦叠翠，双峰尖为辖区最高点，海拔780米，系仙霞岭余脉八素山山脉之延伸。地貌类型分别为：低山高丘，低丘平原。(2)气候与水文 本区属亚热带季风气候，四季分明，气候温和，光照充足，雨量充沛，空气湿润。据多年观测资料统计，年内月平均气温7月份最高，1月份最低，多年日平均气温1 71，极端最高气温420，极端最低气温-107；平均无霜期244天；平均相对湿度77；多年平均蒸发量13421mfn；平均风速26ms，实测最大风速16ms，相应风向为北、南西向。 本区雨水充沛，但降雨量变幅较大。多年平均降雨量1303mm，最大降雨量1937.4mm (1989年)，最小降雨量937.2mm(1978年)，据义乌市水资料，12小时最大降水量105.1mm，1小时最大降水量为70.7mm；年内降雨量分配不均匀，降雨主要集中在3-6月，约占全年降雨量的50，7-8月受副热带高压控制，晴热少雨，而10月一次年2月，为少雨期。 该场地地下水按赋存条件分为填土中的透镜状上层滞水和基岩风化裂隙水。地下水补给来源为大气降水、地表水等。粉质粘土层透水性差，可视为相对隔水层；基岩与上覆粉质粘土呈现不整合接触，接触面局部间隙及基岩上部裂隙较发育，具较好的透水性，根据区域水文地质资料，基岩风化裂隙水单井涌水量小于50td。根据区域水文地质资料，勘察区在无明显污染源的情况下，地下水对混凝土无腐蚀性，对钢结构具弱腐蚀性，对砼中钢筋无腐蚀性。 (3)工程地质 义乌市XX镇中心幼儿园建设工程，根据邻近地块勘探资料，参照如下： 第一层：杂填土。新近人工堆积成因，全场分布，厚度0.605.50米，层顶高程65.9571.62米。杂色，松散稍密，主要成份为碎、块石，粘土，少量建筑生活垃圾及植物耕系等，分布不均匀，碎、块石平均含量约30以上。 该层的分析与评价：土质不一，厚度变化大，密实度不均匀，工程性质差，不宜直接作为本建筑物群基础持力层。 第二层：粉质粘土。上更新统残坡积成因，全场分布，厚度0.33.40米，埋深0.65.50米，层顶高程63.7367.89米。褐色、褐黄色，硬塑。土质较均一，白色似网状构造发育，偶见铁锰质氧化物渲染。光泽反应为土面光滑，略带光泽；摇震反应无；韧性为中等；干强度为中等。 该层的分析与评价：标准贯入击数最大值=9击，最小值=6击，平均值76击，结合当地工程经验，建议承载力特征值为160kPa。可作为本建筑物群中的低荷载建筑物(如门卫、配电房等)基础持力层。 第三层中的一层：强风化基岩。白垩系上统金华组，全场分布，厚度0.601.30米，埋深1.508.90米，层项高程62.0567.59米。棕红色，岩性为钙质粉砂岩，粉砂状结构，薄层状构造，钙质胶结，岩石风化强烈，风化程度不均匀，岩芯呈现泥状及碎块状。 该层的分析与评价：结合当地工程经验，建议地基承载力特征值为230kPa。由于该层厚度总体薄，风化强度不一，不宜作为本建筑物群基础持力层。 第三层中的二层：中风化基岩。白垩系上统金华组，全场分布。揭露厚度0.904.60米，埋深2.409.80米，层顶高程61.3 166.69米。棕红色，岩性为钙质粉砂岩，粉砂状结构，中厚层状构造，钙质胶结。岩石软硬相间，强度白上而下渐增。岩体的完整性总体较破碎一较完整，往下渐趋于较完整为主。岩芯呈短柱状、长柱状，裸露易风化，敲击声稍脆。 该层的分析与评价：结合当地工程经验，建议岩石地基承载力特征值为800kPa，建议桩端端阻力特征值为1500kPa。该层为本建筑物群的良好基础持力层。 (4)场地地震效应 据历史地理记载，义乌市及邻区有感地震发震数为79100年次，具破坏性地震1000年次，最大地震烈度hv度。公元8721668上的796年问，义乌市共发生有感地震10次，有破坏性地震1次，震级小于3级。根据1：400万中国地震动参数区划图(GBl8306 200 1)，本区地震动峰值加速度005g，对应地震基本烈度为度区。评估区属地震活动弱、震级小、强度低的相对稳定区域。 (5)外围配套条件 本项目基地红线外的道路宽敞平坦，区域交通与大交通十分畅通，市政配套完善。项目所需给排水、供电、通讯、有线电视均可接通。 (6)社会经济条件 义乌市属泛长江三角洲I经济区域，位于浙中地区的东北隅，历史悠久，人杰地灵，经济繁荣，交通发达，人民生活富裕，具有丰厚的教育基础和重教传统，义乌国际商贸城更是远近闻名。汇集了全国和世界各地10多万日用品生产企业的33万多种产品，日贸易客流量超过20万。全市现有各类工业企业15万余家，国外公司在义乌开设商务办事处536家，有近100个国家的10000多名外商常住义乌。全市国民经济总体上呈稳步发展的格局。农业生产态势稳健，工业生产平稳增长，经济效益继续提高，固定资产投资保持较大规模，消费品市场稳中趋活，外贸出口口和利用外贸较快增长，财政金融平衡运行，物价水平基本稳定，城乡居民生活日益改善，城市化进程进一步加快。“十五”期间，义务教育阶段普及程度的各项指标超过了省高标准要求。2007年学前三年幼儿入园达99.4%，义务教育适龄人口入学率达100%，小学升初中比例达100%，初中升入高中段教育比例达98.7%，“三残”适龄儿童、少年入学率达98.9%，妥善解决了外来务工者子女就学，入学率达100；义务教育在校生辍学率为0；l 7周岁人口初级中等教育完成率达9987。普通高中和职校招生比例大体相当。初步建立了适合义乌特点的学前办学体制，形成了以公办、国有、民营学校为引领，镇(街)学校为骨干， 村(居)学校为补充的三级办学网络。义乌市教育事业全面发展，校园建设取得实质性进展，建成了一批高标准学校，素质教育成绩突出。目前义乌市有关方面正在积极努力开展高标准普及九年义务教育，并争取在2008年率先在全省实现教育现代化。 (7)施工条件 项目施工条件优越，施工期原材料、燃料运输便利，能源供应充裕，施工环境较好，施工条件具备。 综上所述，本项目建设自然条件优越，外围配套设施完善，社会经济水平发达，因此本项目建设不受主要条件的困惑与约束。第五章 建设方案5.1总平面设计5.1.1总平面布置原则 根据本项目的地理条件以及周围环境，在总平面布置中，应充分贯彻以下原则： (1)以XX镇总体规划的要求为基本依据； (2)充分满足项目功能配置的要求； (3)满足项目近远期发展目标要求； (4)充分结合场址所在地的实际地形地质条件； (5)总平面内外交通组织畅通有序，实现交通组织和建筑空间的统一性； (6)坚持可持续发展原则，做到经济效益、环境效益和社会效益的统一； (7)坚持土地的合理使用和建筑设施的经济性原则。5.1.2总平面布置 本项目占地6806.7平方米，学校建设规模15个班。项目用地大致呈规则方形。按照总平面布置原则以及场地条件和建设单位的使用要求，进行总平面布置。(1)规划布局 基地地处城市道路交叉地段，呈规则方形。根据噪音、交通、建筑朝向等因素的综合情况，幼儿园主入口安排在西侧14米规划路上，次入口安排在北侧24米规划路上；布局时根据幼儿园的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。(2)功能分区 本次设计将幼儿活动用房安排朝领偏南方向，以获得最好的环境；与行政及辅助部分用房两者之间以内廊连接。厨房餐厅处于下风向，尽可能减少对幼儿生活的影响。(3)交通组织 幼儿园的主入口开在西侧道路上，在西侧形成园前广场，同时园内北侧设计有辅道及次入口，机动车辆平时不进入园内。每个建筑周围都分布有消防车道，以满足特殊情况下最快速的解决险情。 幼儿园运营期间对周边道路实施交通管制措施，限制车速，禁鸣喇叭，以减少噪声和废气污染，并将交通安全隐患降至最低。(4)广场与绿地规划 广场和绿地是本园区整体规划的重要内容。园区内分布一些不同性质的广场和绿地。此类广场和绿地不仅形成不同的景观环境及人们对整个学校的印象，并且起着幼儿园组织师生日常教学和生活的作用。 园区内较大的广场有西侧的园前广场及南侧的集中活动场地。园前广场位于园区教学楼大厅主入口处，一方面方便家长接送幼儿进出园区，另一方面方便家长在幼儿上课期间进行交流等。集中活动场地布设有幼儿活动器械、设备等，广场内地砖颜色搭配突现幼儿活泼可爱的特性，丰富幼儿的视线；广场内还设有30米跑道，方便幼儿进行适合的体育运动；达到幼儿德、智、体、美、劳各个方面的学习锻炼。 园区西侧广场设有较大面积的集中绿地，绿地内种有乔木、灌木等多种绿化树种搭配，其中带有花卉、戏水池、沙坑等相交错，显得层次清晰、别致典雅、活泼动人，符合幼儿嬉戏成长的环境要求。建筑楼群北侧、围墙边规划绿地，种植草坪、花卉。道路与建筑物用绿化带隔离，层次分明。 绿地布置集中与分散相结合，总面积为2857平方米，按幼儿园450人计算，生均绿化面积5.75平方米，大大高于浙江省幼儿园建设标准中的规划指标2平方米生的要求。 (5)环保规划 校区规划体现积极主动的环保意识，在保护的基础上更注重营造环境，将有污染的建筑适当集中，使之在下主导风向，尽量少影响校园中心区，并采用有效措施进行治理。设置垃圾收集点，收集生活和办公垃圾，由清洁车统一运出，减少二次污染。 (6)竖向设计 依据用地四周城市道路的规划设计标高，本着尽可能减少土方工程量的原则，并满足场地竖向排水以及工程管线敷设的要求。场地地表水采用有组织排水，即有组织地通过场地竖向坡度排入道路或场地内布置的雨水口，以暗排方式排入市政雨水管网系统。5.2建筑设计5.2.1建筑设计依据1、规划红线图(已批)、地形图；2、工程建设标准强制性条文；3、托儿所、幼儿园建筑设计规范(JGJ3987)；4、浙江省普通幼儿园建设标准(DB3310402007)5、建筑设计防火规范GB500 1620066、建筑地基基础设计规范685000720027、建筑结构荷载规范6850009200 1(2006年版)8、建筑给排水设汁规范685001520039、供配电系统设计规范GB500529510、民用建筑电气设计规范JGJT1692ll、建筑物防雷设计规范GB5005794(2000年版)。12、国家现行有关设计规范。13、建设单位提出的要求和意见。5.2.2单体设计(1)用房组成建筑设计应符合幼儿园使用功能，包括布置活动及辅助用房：幼儿班(含活动室、卧室、卫生问、衣帽储藏室)、多功能活动室、专用活动室(音体教室)。办公及辅助用房：包括园长室、财务室、总务办公室、教师办公室、会议室、接待室、资料及教具制作室、晨检室、接送室、储藏室、传达室、教工厕所等。生活用房：包括厨房、教工餐厅、幼儿餐厅、炊事员更农室、配电室、淋浴室、洗衣房、以及其他辅助用房等。(2)各层建议布置总建筑教学楼3层；局部四层(仅用于布置教师工作间)。一层：布置5个幼儿班于建筑朝南面的教室内，另外在一楼设置门厅、音体教室、厨房、餐厅、传达值班室、保健、医务室、隔离、晨检和接送室等； 二层：布置5个幼儿班，教师办公室，专用活动室、手工劳技室、资料及教具制作室等； 三层：布置5个幼儿班，园长室、会议室、财务室、总务办公室、接待室等；四层(局部)：布置教师工作间；5.2.3立面造型 校园建筑力求清新明快，新颖别致，活泼大方，符合幼儿的建筑特占。建筑以变化的色块为主，整个建筑宜渲染出一种富于幻想、勇于探索的氛围，激发儿童的想像力和创造力。5.3结构设计5.3.1结构选型本方案结构采用现浇钢筋混凝土框架结构。5.3.2基础选型拟采用柱下独立基础。5.3.3设计荷载l、根据国家地震局1990年“中国地震烈度区划图”，本工程地震设防烈度为六度，做四级抗震设计。2、根据建筑结构荷载规范中全国基本风压及全国基本雪压分布图，基本风压标准值035KNm2，基本雪压标准值055KNm2。5.4项目公用配套工程设计5.4.1给排水工程1、设计依据(1)总平面布置及相关专业提供的资料：(2)建筑给排水设计规范GB500l 52003：(3)建筑设计防火规范GB500162006(4)室外排水设计规范GB500142006(5)建筑灭火器配置设计规范GB5014020052、设计范围室内外给排水系统及消防系统3、给水设计(1)水源及水质给水水源取白镇自来水，市政自来水水压不小于028Mpa。(2)用水量标准活动及辅助用房：30L人d 小时变化系数1.5宿舍楼：100L人d 小时变化系数25食堂：20L人次 小时变化系数15浴室：100L人次 小时变化系数20道路洒水、绿化：20 Xm2d 小时变化系数10不可预见用水量按生活总水量的15计算室内消防用水量为15LS，室外消防用水量为25LS(3)用水量估算 取日人均综合用水量为150L人d，估算本项目每日用水量约为100m3。4、给水系统(1)室外给水系统室外给水为生活、消防合一的低压制。给水分别从市政给水管引入两根DN200的给水管，在项目区域内连成DN200的环网，并根据消防规范设室外消火栓。(2)室内给水系统室内一至二层利用市政水压直接供水，三层及以上由屋顶水箱供水，室内消防供水十分钟前要用屋顶水箱供给lOm。消防用水，十分钟后由室外消防管网供给。5、消防系统 校区内的所有建筑物均设置室内消火栓。 根据消防规范要求，最大室内消火栓用水量为SLS，十分钟消防用水量为10m。，消防水箱供给。十分钟后以室外消防管网供室内消防用水，整个校区各消防用水点在室外形成环状。按规范消火栓的水枪充实水柱长度不应小于7米，消防水箱设置高度不能满足消防屋顶及次屋顶水压要求时需设气压给水装置。屋顶及次屋顶水压要求气压罐型号为01000，消火栓箱采用铝合金箱，采用单阀单出口，消火栓为DN65，水带长度为25米，水枪口径为19毫米，室外按各建筑物要求设置消防水泵接合器，室外消火 栓按规范规定设置地上式消火栓。各建筑物内按规范规定设置相应数量的手提式千粉灭火器、油锅炉房另设推车式灭火器，道路设计应保证消防车进出顺畅。6、排水设计(1)排水量：按给水量(扣除浇洒道路及绿化用水)的85计算。(2)排水方式： 室内排水采用污废分流制，室外排水采用雨污分流制，污水经化粪池，废水经隔油池处理后排入市政污水管网。雨水采用有组织排水，设计暴雨重现期为一年，雨水经室外雨水管汇集后就近排入河道或城市雨水管道。5.4.2电气工程l、设计依据(1)民用建筑电气设计规范JGJT1692；(2)10KV及以下变电所设计规范G：B5005394；(3)建筑物防雷设计规范GB5005794(2000年版)；(4)建筑设计防火规范GB500162006；(5)其他专业提供的相关资料。2、设计范围本项目范围内的电力系统、弱电系统和防雷接地等强弱电方面内容。3、供电规划(1)根据本项目规划初步估算，用电总负荷为(1586KW，同时系数取05，以上负荷均为三级负荷，设3x630KVA变电所一座，建筑面积约180平方米。(2)变电器采用干式，低压柜采用抽屉式，所有电力干线采用电缆穿管埋地敷设。低压配电采用放射或树干方式。 4、弱电系统 (1)设综合弱电中心机房，功能设备包括：电话交接设备、校园计算机局域网设备、有线电视设备、广播设备。 (2)电话采用虚拟总机形式，通过铜缆与市政电信网连接，引入方位定为西侧方向。共约142门电话，所有校内电话线路采用铜芯通信电缆。 (3)局域网机房通过光缆与互联网连接，引入方式视情况而定。网络结构为星型，数据主干采用光缆或UPT电缆接至各单体建筑。 (4)通过光缆从西侧方向引入市有线电视信号，同时把自办节目通过混合器接入校闭路电视系统，通过射频同轴电缆接至各单体建筑，并预留卫星天线设备接口。 (5)在中心机房内设l台时钟控制广播机柜，定时按程序插放校园广播节目或遇突发事件作为应急广播。并通过定压广播线路接至各