学校教育教学工作总结精选3篇.doc

学校教育教学工作总结（精选3篇）【第1篇】学校教育教学工作总结 回顾一学期，在各级政府和区局的正确领导下，我校不断深化教育改革，始终坚持以“德育为首，教学为中心，育人为根本，管理为途径”的办学思想，全面推进素质教育，着力创办人民满意的教育。学校基本形成了设施齐全、环境优雅、校园文化气氛活跃，办学效益明显提高的局面；全面完成了区局下达我镇的各项教育教学目标任务，现就本学期工作总结如下： 一、抓好两支队伍建设 1、抓好学校领导班子建设，组建一支务实高效的班子队伍，带动学校各方面工作有序推进。我校班子配备一直以来只有校长和副校长，学校结合实际，组建了老中青骨干结合的领导班子，经过考察和校委会讨论，指定薛涛担任教导主任，段占良负责总务后勤工作，程林静负责团委工作，组织开展校园各项活动，苏永辉负责学校安全工作和学生文明礼仪教育，新教师王明负责学校体育活动，细化分工，每周一次的例会和每周四的校委会，工作一抓到底，并要求班子成员做先进人、做明白人、做带头人、做廉洁人，争做率先发展的表率，树立民主、和谐、团结、清廉的形象。 2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。提高教师的责任感和危机意识，通过不同形式教育和引导教师，树立积极向上的人生观和价值观，树立校容我荣的主人翁意识。针对我校规模小、管理人员少，专任教师配备不齐的特点，我校精心组织、扎实安排，认真开展“党的群众路线教育实践活动”，把思想和行动统一到学校大局和工作上来，并通过校本培训、师徒结对，课堂大练兵，评课活动，写随笔，校本自主研修强练内功，提高教师专业素养和技能，促进教师成长。在区教体局和中心校的大力支持下，先后有张卫军，李建勋，程林静等教师参加了国、省、市、县级国培培训，以及骨干教师培训和网络培训，完成教师继续教育培训学时任务，同时也提高了教师的专业素养。 二、坚持德育为首，进一步加强养成教育。 1、坚持正能量导向，思想道德素质良性发展。 结合重大节日，以学校团委组织为主阵地，先后开展了“迎国庆演讲比赛”、“手抄报比赛”、师生乒乓球比赛、趣味运动会等丰富多彩的活动，同时通过校园广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养全体师生的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育，、让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。 2、以中华经典诵读活动为载体，狠抓爱国主义教育。 结合中心校“中华经典诵读”活动，我校鼓励广大学生积极行动起来，推动中华经典诵读活动宣传教育实践活动。组织学生积极开展中华经典诵读比赛，鼓励学生撰写读书心得体会，提高了读书活动的质量。 3、以守则、规范为抓手，促进自我管理的内化。 贯彻新的中小学生守则和中小学生日常行为规范，通过对学生在卫生、礼仪、集会、出操等几方面实行自主管理、评价、反馈，使学生逐步从“要我这样做”转变为“我要这样做”，良好的行为要求内化为学生的自觉行动。制定班级管理基本要求，自习纪律五不准，形成良好的校风、班风和学风。 4、狠抓学生文明礼仪养成教育。以团委、校警、班主任为主抓手，定期开展教育和检查，制定火神庙初中学生文明礼仪要求，一日常规要求，并在日常管理中层层落实。 三、牢固树立质量立校意识，深化教育教学管理。 1、进一步建立健全教育教学管理制度，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。从学校的教学计划、备课、教学、批改、复习、检测等方面，做到严格要求，严格管理，努力提高课堂教学效率。 2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线，明确重、难点，搞清疑点，把握关键，精心设计教案。提前一周备课，坚持写教后记。授课后及时记载本科教学的成功和失误，以便不断总结经验，吸取教训改进教法。 4、加强过程管理，向常规要质量。 学校班子成员根据要求经常深入教学一线，了解学校教育教学情况，查找教育教学工作中存在的问题，做到现实中发现问题，及时讨论研究解决方案，及时解决问题，有力地促进了教师教学工作良性发展。 5、积极参加上级教学主管部门组织的各种教研活动。在区教研室和中心校的统一安排下，我校积极组织教师教师参加“国培计划”，做汇报课，通过外出学习，极大的调动了教师教学的积极性和主动性，使我校教师的整体素质有了明显的提高。 四、加强安全管理，完善管理机制。 1、校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校始终牢固树立“安全第一”的思想。通过完善各种规章制度，进行细节管理，从时空时段，到责任划分，安全流程管理，形成安全管理网络化全覆盖。门卫人员严把出入关；周带班值班实行24小时值班制和安全负责制；护校队成员每晚对学校周边的安全进行检查；定期对学校各部门全面安全排查；切实做好各种流行性传染病的预防教育工作。定期召开家长会，家长和班主任联系制度，通过家访，家长代表座谈，与校外力量的合作，形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保学校无重大安全事故的发生。 2、学校常规管理要始终把安全工作摆在突出重要的位置。有关职能部门及相关人员要严格执行学校的安全管理相关制度，密切协作，管、查、改多措并举。积极协调派出所、乡政府等有关部门，维护好学校及周边治安秩序。一年来，我校重大案件、治安案件、一般案件发案率均为零，未发生过任何治安事件，全校师生也未有过违法犯罪等现象，由于常规管理细节落实到位，校风、学风明显好转，相应的安全事件就少，形成人人抓安全，人人是管理者的良好氛围。 五、切实加强校园文化建设，强基固本优化育人环境 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。利用重大节日，结合季节特点，开展演讲赛、趣味运动会、广播体操比赛等。在养成方面，进行内务整理，叠衣服、叠被子比赛等。感恩教育方面，给父母写一封信、帮父母干家务活等。为使校园文化内涵得到发展，从学生行为习惯、文明礼仪用语等细节抓起，无论我们的老师走在哪里，学生都会喊声“老师好”，这种良好的习惯正在形成，让人感到欣慰。 六、加强学校财务、后勤管理，为学校工作的正常开展提供保证。 1、严格财务管理，合理使用各项经费，做到合理开支，专款专用；严格实行“校务公开”制度，并自觉接受主管部门和群众的监督，坚持月末定期向全校教师公开经费使用情况，是有限制的资金充分利用，绝不乱花钱，重大事项决定和采购实行班子会讨论，并严格实施采购制度，严格执行“两免一补”政策，严格执行收费政策，不搭车收费、超范围收费。 2、严格执行食品卫生、食品安全的有关法规、制度和区教育局、卫生防疫部门的安全检查意见，不断改善食堂的基本设施条件，从根本上提高食堂食品安全管理水平。定期进行安全检查，杜绝意外事故发生。多方听取师生对配餐食品的意见和建议，提高了食堂的服务意识和服务水平。认真做好营养餐发放管理工作。 七、抓实体育、卫生、艺术等工作，促进了学生全面发展。 1、根据课程标准，对体、艺等课程，做到开足课程、开足课时，严禁挤占和挪用，有效促进了上述课程的正常开展,通过开展丰富多彩的校园活动，第二课堂，拓宽体艺课程的外延，实施素质教育。 2、卫生工作代表着一个学校的面貌和形象。为进一步加强学校的卫生工作，一年来，学校积极响应上级的指示精神，加强学生的卫生知识教育，做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，实行专人管理和宣传。 总之，在上级主管部门的正确领导，有社会各界的大力支持下，有全校师生的团结拼搏，不断努力，实干苦干，逐步把学校建成一个学风浓郁、教风严谨、校风纯正、家长放心、社会满意的学校，我们坚信学校的明天一定会更加美好。 【第2篇】学校教育教学工作总结 一学期的教育教学工作即将结束，本学期，我校在上级的领导、关心和支持下，在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下， 以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展 的理念；坚持按照 常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育 有序的工作思路，稳步推进 新课程、新理念、新思路、新策略 的校本教研，以构建和谐学校为目标；以强化 三个常规 和目标管理为手段，以教育改革为动力，以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证 等方面狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下： 一、以德育为先导，推动规范化建设。 1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。 2、开展 三风整顿 是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对 三风整顿 工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。 3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。 4、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有四、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。 5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。 6、强化了德育，召开家长会两次，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。 7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育，培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深入人心。具体来说，通过 三热爱 教育、学校红领巾广播室、国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育，并开展了朗诵会、演讲会等活动，培养激发了学生的爱国热情。 8、从日常小事做起，培养学生良好习惯。本期，各班利用班会、晨会等形式，引导学生遵守小学生日常行为规范，从日常小事做起，从今天做起，文明守纪、积极进取，争做一个合格的小学生。一学期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，认真学习的多了，贪玩胡闹的少了。 二、以建设教师队伍为目标，扎实开展师德师风建设。 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我们狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。 1、加强学习，努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持集中、自主学习教师职业道德规范、教育法等法律法规，提高教师依法执教的能力。 2、严于律己，引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识；责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态，用自己端正的品行教育影响学生。 3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。学校开展了以教研组为主的各类公开课活动，青年教师能积极主动承担学校公开课活动。通过全体老师的相互交流，极大的促进了我校教师的教学水平。 4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理，配备了必要的教研设施，使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨，做到了每组有1至2个专题。每个专题有专人负责，不断研究总结。每个教研组至少有4次专题研讨，且每次有专人发言。确保了教研活动落到实处，提高了教师的理论水平。教学研讨活动扎实开展，取得了一定的教研成果。并向上级有关部门选送了数篇优秀教研论文。 5、学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修等活动。使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思，发现了优点，也找出了不足，制订了整改措施，并按计划扎实整改。 三、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。 教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。 1、努力提高教学质量。 我校教师充分认识到了教学质量的重要性，深知教学质量是学校发展的内因。 2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。 我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作，对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配，从教学工作和本学期期中考试来看，这种做法是对的。 3、狠抓教学常规，强化过程管理。 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。 4、坚持校本教研，提高课堂效率。 课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们继续要求每个教师认真做好 教研三个一 -上一节公开课，投一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中，讲课老师认真备课，听课老师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。 5、扎实抓好 培优转差 工作。 由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在 差生较多、优生群体小 的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持 只讲主观，不谈客观 的原则，树立 没有教不好的学生，只有教不好的老师 的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生，经常利用放学后的课余时间，对学生进行辅导。 四、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化安全卫生工作。 班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以 纪律、安全、卫生教育 为抓手，强化班级管理。我校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握 教学、安全、卫生 这三个方面，每个班都制定安全卫生公约，着力培养学生的良好的行为习惯。 1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。 以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。 2.从点滴入手，抓好卫生工作。 卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物，学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次，中午集中捡一次垃圾，若发现明显的不干净要及时处理，努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外，学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫生，引导学生自己管理自己。 3.踏实开展传染病防控工作。 学校制定实施方案和工作细则，与老师签订责任书，明确职责。具体操作主要做了三点-健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。 4.以预防为主，加强安全管理。 近期，社会发生了一些校园伤害事件，我校及时成立了以校长为组长，各班主任为成员的安全工作领导小组，以及安全巡查小组。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度，进一步提高安全意识。其次，利用晨会、班会等时间，向学生强调安全的重要性，向学生讲解一些必要的安全自卫常识，培养一定的自护能力。另外，坚持安全周检和月报制度，确保各个方面的安全。 五、以丰富校园文化为目标，狠抓课外活动开展，培养学生综合实践能力。 这学期我们根据实际开展了以下活动： 1、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。 2、写规范字比赛。 为了 发扬传统文化，培养学生的良好书写习惯 ，我校严格要求，精心指导，使学生初步形成了良好的书写习惯。 六、努力改善办学条件的步伐。 改善办学条件一直是我校工作中的重中之重，本学期我校对校园的所有版面进行了更换了，使学校面貌焕然一新。 一学期已经过去，驻足回首，我们 倡师德，重常规，齐心协力抓质量 ；展望明天，定会 沐春风，求发展，与时俱进谱新篇 。我们坚信：有各级领导的正确引领和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！ 【第3篇】学校教育教学工作总结 回顾一个学年的工作，在教育局各位领导的亲切关怀与指导下，在乡党政领导和各村村委的大力帮助与支持下，全联校以师德师风建设为前提，以四个常规为基本规范，以课堂教学改革为重点，以制度建设为保障，规范运行、精细化管理、特色化发展，经过全体师生不遗余力的打拼，圆满完成本年度的教育教学工作。师德师风建设、薄弱校改造、课堂教学改革、全面开设课程等工作跻身全市一流行列。学校卫生、学校安全、寄宿制营养餐专项建设得到高度重视，本学期分别获市教育局一等奖励。学校各项工作取得显著成效，全校形成了“学风正、教风严、质量优”大好局面。 一、基本情况 全乡23个行政村，占地45.91平方公里，总人口17086名。校下辖8所小学（其中为寄宿制小学、宋家庄、黄漳为三个教学点）、4所村办幼儿园、3所民办幼儿园，2个附设学前班，在校学生897名，在园幼儿487名，在编教师102名，小学高级教师37名，本科学历22名、专科学历60名、高中及中专学历20名，学历合格率100%。 二、取得荣誉 20年3月，教育局薄弱校改造现场观摩活动在小学和小学举行，全市各小学和各联校负责人参会观摩，为全市薄改工程树立了榜样。活动结束后，店上联校、辛安泉联校等兄弟学校到我校参观学习。 20年3月，李军伟老师获长治市“三优工程”优质课一等奖。李燕燕获“三八红旗手” 20年4月，全市五所学校接受省级薄改验收，我校有两所学校（小学和小学）代表农村小学接受验收； 20年5月，联校被市团委、市少工委表彰为先进集体，小学少先队被命名为红旗少先大队。联校总辅导员郭俊霞同志被长治市团委、少工委表彰为优秀少先队工作者。 20年6月，、四所小学选送的个节目参加潞城市少儿才艺展示录播，其中小学选送的草原上的小姑娘顺利入选参加下一轮比赛。 20年8月，李翠红被评为山西省模范教师。 20年9月，联校被市政府表彰为先进集体，小学、幼儿园被市教育局表彰为先进集体；李翠苗等11位同志受到表彰。 20年11月，王俊平获潞城市优秀班主任，杨慧广获潞城市品德课教学能手。 20年12月，何建平自制的教具美丽的彩虹获长治市级奖励。 三、主要工作 1、支部建设工作 联校党支部现有党员30名，下设4个党小组。在乡党委和市教育局党总支的正确领导下，以“党的群众路线实践教育活动”为主题，加强党员队伍建设、严格执行中央“八项规定”，增强党的凝聚力，积极发展新党员，吸收新鲜血液，年内发展预备党员两名，加强党的制度建设、坚持党务公开公示制度，充分发挥各位党员的监督作用，各校的工作情况得到及时反馈、及时改进。支部班子成员积极响应党中央号召，转变工作作风、厉行节约、带头扎实工作、创新工作为全体党员树立了榜样。在党的群众路线实践教育活动中，广大党员干部，身先士卒、率先垂范，在组织民主生活会上善于从自身根源上找不足、找差距，不怕脸红、不怕揭短勇于批评与自我批评，从自身做起积极承诺、兑诺，廉洁自律、克己奉公，一切以学校的发展、学生的发展和教师的发展为己任，真抓实干、创新工作，和全体教师一道投身到基层教育事业当中，真正发挥了党员的模范先锋作用。 2、师德师风建设工作 我校以“创适宜师生发展的教育，办人民满意的学校”为宗旨，结合党的群众路线实践教育活动，强师德、正师风、树形象加强师德师风教育，有效利用网络视频会议系统，推出全联校教职工参加的师德大讲堂活动，坚持每周四下午二节课后的视频讲座，选拔各校的优秀教师主讲，用身边的人讲述身边的故事，以三个十为主要内容，弘扬正思维，传递正能量，唤醒全体教师的责任意识，激发广大教师教书育人的热情。师德标兵王孝忠同志严谨的工作作风、博大的教育情怀感染了所有的听众；长治市教学能手李翠红老师一不怕苦，二不怕累，在平凡的岗位上践行着一个青年共产党员不平凡的行为，用自己朴实的工作作风谱写着最淳朴的事业；老教师李翠苗不争虚名、淡泊名利、淡定从教、热爱学生，其高尚的教育品格令各位教师受益匪浅；王俊平老师“伟大的慈母情怀”，韩云宏老师“做一个有良心的人民教师”的人生信条时刻激励着我们；申国文校长全面办学的信心和决心，郭慧萍老师“教师没有真正意义上的下班”的人生坐标时时鼓舞着我们；我们共进行了7期讲座，这一个个动人的故事在一次次激励着我们、鼓舞着我们。师德大讲堂活动的开展再一次把我校师德师风建设工作推向了新的高潮。 3、学校安全管理工作 学年初我校成立了以联校校长为组长、分管领导和相关负责人为副组长、各校园负责人为成员的安全工作领导组；联校与各学校（幼儿园），学校与班主任、教师及相关职能人员，班级与家长层层签定学校安全目标管理责任书，将安全工作责任层层落实，做到人人头上有任务，个个肩上有责任，并将安全工作纳入学校工作目标进行考核，实行“一票否决”制。 各校都成立了以校长为组长的领导组，制定了安全隐患排查治理工作实施方案，认真、细致、全面排查了学校安全隐患，并加以整治；与此同时，五所完全小学于今年9月开学配备了“钢叉、钢盔、警棍”等学校保安工具；学校、幼儿园加强了内部值班制管理工作，尤其是寄宿制学校，白天有专人值班，晚间有人巡逻；加强了门卫管理，采取学校大门上锁、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的及时制止、报警等各项措施，确保各校园师生安全。进一步强化了食堂的进货、储存、加工、餐具消毒等主要流程管理，实现了更为规范的学校后勤管理目标，同时还加大后勤投入，增添必要的卫生设施设备，消除食品卫生安全隐患；严格按照上级有关精神，将“营养餐”工程做好、做实，得到上级的肯定、家长的好评。各校认真组织开展了“全国中小学生安全教育日”活动；并在安全教育日当天组织学生进行安全应急演练活动。活动中，小学的应急演练增加了“抢救”演练课题，效果理想。特别是进入冬季以来，为了将安全与卫生工作做的更好，我们于20年11月18日组织各校校长、安全管理员、班主任等相关人员到潞城实验中学、11月20日到昌盛中学参观学习；为了保证锅炉取暖安全，联校曾多次下乡、检查指导锅炉取暖安全；通过活动，查找并及时整改了学校存在的一些安全隐患，使我校的安全管理水平跨上了一个新的水平。 4、教师、校长，交流、培训、配备工作 前半年，联校派出王军和李江两位校长到育才小学挂职锻炼两个月；5月，联校派出刘燕、王孝忠等10名老师远赴山东杜郎口小学参加中国生态校园第二季观摩研讨，这一次的任务就是突破课堂改革瓶颈，打破低年级不能开展“五步三查”课堂改革的神话；9月，派出王晓丹、郭泽鹏分别到晋中学院和大同大学参加为期三个月的骨干教师培训；先后派出李影花、侯丽娜、朱丽芳、张峰霞、刘燕分别赴重庆、哈尔滨、吉林等地参加短期优秀教师培训；派出李军伟等音体美教师到太原参加暑期专业培训；派出付朋宇等20余名教师参加我市组织的学科培训；联校教研室组织有针对性的专业学科教师培训5次，参与人数达40余人次。通过各级各类的大批量培训，老师们开了眼界，增了见识、长了才干，有力地提升了我校中青年教师的整体业务能力。 今年7月，各校根据自己的实际，全面核定教师工作量，有效安排各学科教学和学校的各项工作，达到工作人员分配均衡，教师配备均衡，教师工作量分配均衡的三个最基本的要求。8月联校对各校教师进行再调整再分配，交流优秀教师名，交流校长2名，优秀教师资源达到均衡调配。专业专职教师队伍得到进一步充实，保证了音体美英语等科目的高标准教学。 骨干教师梯队逐步形成，各校把关教师的引领作用更加突出，为校本教研奠定了强有力的人才基础，研究性教师队伍逐步壮大。 试题组的组建再一次提升了学校的内涵，老师们利用业余时间研究试题、拟定试题，表面上加了任务，实质上提升了自己，更重要的是优秀教师的资源得到了所有师生的共享。 5、课堂教学改革工作 联校确立了课改的基本模式“五步三查”课堂教学模式。一二年级先学后教，突出一个“引”字；三四年级边学边教，突出一个“导”字；五六年级先学后教，突出一个“展”字。今年，联校教研室以骨干教师推荐与认定为平台，展开教师自愿申报、学校自主打磨、联校分批认定、典型公开展示的四步认定程序，本着成熟一节、推荐一节、认定一节，成熟一位、塑造一位、弘扬一位，逐步扩大课堂改革的成果。直到6月份各科结课复习之前，我们的听课认定骨干教师的脚步始终没有停止过。前半年，经3次认定推荐了郭慧萍等6名教师出席市级骨干教师评选，确定了20名教师为联校级骨干教师，15名教师为各校校级骨干教师。9月，在市教育局教研室指导下，我校教研室依托课堂观察的“4个维度20个视角68个观察点”，抓住目标教学研讨展开教学研究，分别在、小学进行集体学科研讨培训三次，针对课堂教学目标的拟定和落实展开大讨论，结合三维目标细化课堂环节目标，教给老师拟定目标的方式方法，教给老师开展课堂研讨，对照目标评议教学效果的方法，工作中我们力争让更多的老师加入到这个研究的阵营中来，尽可能让更多的老师更清楚明白这个研究的方法，加入到改革的行列中来。10月第二轮课改教师认定观摩课上王孝忠老师的品社课为我们找到了答案，联校确定王老师的经验在全联校推广。12月24日在举行的品社活动观摩课再一次把我校教学科研工作推向了高潮。 6、基础设施改造和财务、财产管理工作 各校建设图书室，启用实验室，设立音美室，让专业教师的专业课上在专用教室。目前，小学、小学、小学、小学、小学的专业课都能在专用教室如期开展。 百人以上五所完全小学和移动公司签约，光纤直接进校园，贯通校园网，价值60余万元的多媒体设备已全部安装完毕并投入使用，班班配备了多媒体；、黄漳和宋家庄三所学校安装了远程教育设备，通过卫星实现了远程同步教学，使这些孩子在农村也同样能听到全国名师的同步课堂，让农村的孩子也一样能享用到优质的网络教育资源。联校充分利用网络优势，建设视频通讯平台，集网络办公、视频会议、网上教研、网络培训于一体，常规工作提速、提效，同时也降低了运行成本。、四所幼儿园价值20余万元的幼儿教玩具全部发放到校，投入使用。价值30余万元的小学音体美卫器材、图书已全部分发到校、登记上账、投入使用，补齐了教学设备和教学仪器的不足。今年6月，在市招考中心的支持与帮助下，寄宿制小学分别在各个教室、教学区、宿舍区安装了监控，对学生活动实行了全方位监控，有效提升了校园安防能力。 如今再走进我们各校首先映入眼帘的的就是五颜六色的体育器材和大型幼儿玩具，走进各室看到的是琳琅满目的各式玩具和教学器材。 小学率先实行三年教师用电脑配备计划，年内增设6台新电脑，解决了教师电子备课的困扰，小学率先装备了学校的多功能音乐室装备了扒杆和地毯保证了学生音乐舞蹈训练，各校也纷纷誊出了专用教室，为专业课上在专业教室打下了坚实的硬件基础。年内各百人以上学校安装体育器材，安装教室多媒体电源线路和窗帘等配套设施，保证了我们各校教育教学设备的正常运行，小学为教师订阅教育教学类报刊杂志，方便了教师的工作提升了教师的业务素质。新购设备及时上账，打印耗材建立使用登记制度，易损易耗品采取折损登记评价，加强了对公用财产的管理，有效节约开支，降低了运行成本。全联校年内结余18余万元。 今年8月，我校接受了市审计部门对我校财务审计。工作中审计干部认真负责，严格把关，逐项核对，项目全面、细致入微。各校有关人员积极配合提供资料和证据，保证了审计数据的真实性和产生项目的可靠性。审计结果数据详实，审计评价忠肯到位，审计建议诚恳针对性很强。审计工作对我校财务运行是一次有效的监督和指导，对我校今后规范各校的财务、财产管理起到了积极地促进作用。 7、一训三风三声四姿校园文化建设工作 在校园文化建设中，各校以社会主义核心价值观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，提炼和践行一训三风，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，夯实和践行三声四姿促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了浓郁的校园文化氛围，营造出了一个个文明、和谐的健康校园。 借助星级学校评选活动，各校加强德育教育、营造育人环境，开设各种活动，开学典礼、毕业典礼、少儿才艺展演、学生日记、征文竞赛等活动在各校广泛开展，丰富了各校的办学文化。 王贵平、的杨慧广布置的教室主题鲜明、重点突出、设计合理、布局大方成为全联校最美的教室。小学的楼道文化墙、班级文化展示区简单实用独具特色，学生活动主题鲜明，为孩子提供了才艺展示的平台；大课间活动，队形规范整齐；餐厅文化和营养配餐工程的全面落实赢得广大寄宿学生家长的信任和认可，成为我校规格最高、条件最优越的学校。小学校训、校风建设主题突出，教学常规规范、整洁、实用、有效，本学年，成为常规最优管理学校。朱家川小学、小学干净整洁的校园成为我校最丽靓的学校，孩子们生活在这样的学校时刻接受者潜移默化的熏陶；小学的选修课全面开设、大课间坚持经常，大课间活动、选修活动课等课程体系的建设为各校做出了表率；写字特色训练落实到位，弘扬了“端端正正做人、工工整整写字”的中国传统文化。小学干净、整洁、靓丽、温暖的校园环境独具特色；、宋家庄两所教学点袖珍式精致；、幼儿园从教学文化到环境文化都成为我校办园的亮点。 8、岗位聘任工作 岗位聘任工作关系教师的切身利益，关乎教师群体的长远发展。岗 位聘任工作中，我们确立了三个重点，把握了三个步骤，做到了三个公开。把长期工作在寄宿制小学教师的利益作为重点、把本任期内退休教师的利益作为重点、把优秀青年教师的利益作为重点，从聘任方案的修订到方案的确立都经过校委会、教代会、全体教师大会三个步骤的反馈程序，做到了程序公开、细则公开、结果公开，程序公开到位，结果令人信服。切合实际的岗位聘任工作使老师心服口服，再一次推动了教师的师德师风建设，推动了学校的发展，调动了教师教书育人的积极性。 9、原民办教师登记认定工作 在去年登记认定的基础上，在乡政府领导的大力支持下，今年6月联校周密安排原民办教师认定工作，老校长魏理忠、老教师李建红、张金柱、崔子龙、暴令斌同志态度祥和、严格把关、认真负责，既维护了公平于正义，又为曾经在教育上挥洒热血的老同行送去了温暖，得到了广大群众的赞许和认可，年底财务组及时全额发放60岁以上原民办教师的生活补贴，民心得以安定。 四、具体措施 多年来，我们的工作都遵循着一个朴素的愿望：努力让身边的每一位教师都有一片成长的沃土，让每一位农村的孩子也有一个光明的未来。（我们的老师个个都应该是大气育人不刻薄、气质儒雅有内涵，应该是知识渊博、谈吐文雅、表达清晰、从容淡定，爱学习、爱家人、爱学生、爱学校；我们的孩子应该是动若脱兔、静若处子，女孩要像小淑女，男孩要像小绅士，有胆有识有素养，有礼有节有灵气。）从这个基点出发，提炼出“爱为基础、做为核心、尊重个性、挖掘潜力”的办学理念，确立了“创适宜师生发展的教育、办人民满意的学校”的办学宗旨，确定了我们办学的总目标：“师资强校、质量立校、科研兴校、乡镇领先、全市一流”。 1、确立目标，搭建平台，构建模型 围绕总目标我们以“办好每一所学校、发展好每一名教师、教好每一名学生”为切入点，搭建教师发展平台，给教师更多展示的机会，建立校长选拔机制、骨干教师认定机制、开展师德大讲堂、校长沙龙、教学能手评选、师德征文大赛等活动；搭建学生活动平台，营造学生活动氛围，多次组织演讲赛、学生才艺大赛、日记征文主题竞赛等活动；把大课间、二课活动、学生养成教育作为各校向社会展示的亮点工程；把“五步三查”课堂教学改革作为全联校提升教师素养、提高教学质量的载体和平台；关注师生的精神生命健康成长，培育思想上进、知识扎实的合格的人，构建学校发展框架模型。 2、坚决落实四个常规，坚持推动课堂教学改革 “家有常业虽饥不饿，国有常法虽危不亡。”为此，联校制定校四个常规，在各校推行，规范各校办学行为，明确学校的主体工作，使各校校长、教师及学生工作有规程、学习有目标、行为有准则，在照章行事的基础上开拓创新、大胆改革，为学校发展构建了最基础的办学模型和发展架构。 制定四个常规评价标准，严格落实四个常规，日常规中的卫生习惯、学习习惯、晨读午写、提前候课、精彩2分钟的推行、大课间活动、眼保健操做操的质量，每天两次眼保健操列入上、下午二节课后的活动内容，周常规中的教师学习、集体研讨、教研沙龙、学生活动、趣味活动等全面落实扎实开展，以最大的责任心大办教育、办大教育。启动集体备课制、备课的步骤严格按照五步三查模式，加大力度对各校教师教学常规的检查工作，查二次备课，查学生课时学案，查课堂练习，查自主检测，查单元过关，保证教育教学改革的推进和实施。 3、建章立制、复评倒追、注重落实 制度的建立是行动的保障。实际工作中，我深深地体会到，大部分的工作都存在只要追的紧就能落实好的效果。如：安全常规管理、学校卫生管理、学生养成教育、薄弱项目改造等工作只要指导到位、督促到位，完全是有成效的。 今年年初，联校设立专项的卫生工作督查、安全工作督查、教学常规督导机制。联校督察组所到学校通过看、照、录、谈等方法，对学校工作中优秀的做法予以肯定，存在的问题当面指出，对卫生死角照相、录像、记录，限定整改时限，实行复查倒追。通过检查发现问题、研究问题、解决问题。如，教学常规视导中发现有的教师下载打印无用的教案，有的教师对打印不习惯还影响备课，联校及时调整要求，在教案的备课书写方式上做了统一规定，原则上所有教师以手写学案为原本，可以书写、可以套印；需要使用打印学案的教师，自己提出书面申请、校长首肯、联校认定方可采纳；这样既能避免老教师做不出学案，又能避免个别教师偷懒不备课上课。特别是二次备课、红笔标注、红笔批阅、红笔纠错、红笔更正等基本常规的强力推行，规范了教学常规，养成了师生良好的文风。复查倒追机制的