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专业课程标准样本

《***》课程标准
课程代码： 建议学时数： 学分：
适用专业：
开课单位：
编 制：
审 定：
一、制定依据
二、课程性质与作用
三、本课程与其他课程的关系
四、课程的教学目标
课程目标的描述要具体明确。
文字表述可分两段，第一段为总体描述，即课程对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，学生学习该门课程后应达到的预期结果。第二段具体说明学生应达到的职业能力目标。建议采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”的格式，如“能熟练操作数控机床”。
五、课程教学单元与学时安排
序号
教学单元（章）
学时
教学形式
备注

六、课程教学设计
教学单元
教学目标
教学情境与教学设计
训练或工作项目
教学重点
知识点
建议学时

七、实施建议
（一）教材选用与编写
必须依据本课程标准选用或编写教材。要充分体现项目课程设计思想，以项目为载体实施教学，项目选取要科学、符合该门课程的工作逻辑、能形成系列，让学生在完成项目的过程中逐步提高职业能力，同时要考虑可操作性。
（二）教学建议
教学建议：要体现各课程在教学方法上的特殊性。要强调工学结合。注重理实一体化教学。
（三）教学基本条件
1．师资要求
2．教学硬件设施及配备
（四）课程资源的开发与利用
课程资源开发与利用：包括相关教辅材料、实训指导手册、信息技术应用、工学结合、网络资源、仿真软件等。
八、教学评价
突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价。关注评价的多元性。要体现各课程在评价上的特殊性。融入考试、考核大纲中的内容。
九、其它说明
对以上不能涵盖的内容作必要的说明。