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(两篇稿)学校党委书记在2023年主题教育工作会议集中学习会上的讲话发言材料.docx

上传人:wei****016 文档编号:263905 上传时间:2023-06-12 格式:DOCX 页数:8 大小:16.21KB
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资源描述

1、(两篇稿)学校党委书记在2023年主题教育工作会议集中学习会上的讲话发言材料同志们:在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党的二十大作出的重大部署,事关全局、事关长远,意义非凡、影响深远。*医学院把开展主题教育作为一项重大政治任务全面部署、周密组织、扎实推进;围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持以“四学两用三提升”抓实抓好主题教育,着力以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,学深悟透新思想;用以强党性、用以强素质,力争达到提升学习贯彻转化率”、提升工作实绩“产出率”、提升学校发展“建功率”的教育效果,为奋进新征程凝心聚力、贡献力量。一、着力“以学铸魂

2、”,用党的创新理论淬炼思想、洗礼精神、武装头脑推动主题教育走深走实,贵在以学铸魂。即通过加强党的创新理论武装,教育引导广大党员干部经受思想淬炼、精神洗礼,强化自我修炼、自我约束、自我改造,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。首先要以主题教育为契机加强党性锤炼,修好党性教育这门”心学”,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想关于政治品格、价值追求、精神境界、作风操守等一系列要求提升思想觉悟,追求高尚情操,真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。其次要紧密联系党的百年奋斗历程,紧密联系新时代十年的伟大变革,深刻理解两个确立”的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑,把坚决做到“两个维护”作为最高政治

3、原则和根本政治规矩,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力,确保习近平总书记重要讲话重要指示和党中央决策部署在学校条条落实、件件落地、事事见效,为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障。二、着力“以学增智”,用习近平新时代中国特色社会主义思想世界观方法论指导实践、引领发展大力弘扬马克思主义学风,坚持全面系统、及时跟进,坚持读原著学原文悟原理,坚持多思多想、学深悟透坚持知行合一、学以致用,真正把马克思主义看家本领学到手。各级党组织要制定理论学习方案办好读书班领导干部要讲好党课,以讲带学、以讲促学;党支部要用好“三会一课”、主题党日等,组织党员集中学习交流;党员干部要加强自学,

4、真正把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。深刻领会、全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,深入领会坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下的道理学理哲理,更好以此观察时代、统揽全局、指导实践。准确把握这一思想的实践要求,坚持联系实际、立足岗位学深学活、学以致用;深刻把握这一思想关于相关领域的重要论述以及其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法,不断提高履职尽责的能力和水平。三、着力“以学正风养风”,涵养良好党风校风教风学风,为营造干事创业良好生态赋能坚定不移正风肃纪。持续纠治“四风”

5、,坚持党风党性党纪一起抓,加强政治教育、党性教育、警示教育;教育引导党员干部依法用权、廉洁用权,推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系,当好风清正气良好政治生态的引领者、营造者、维护者。大力弘扬党的光荣传统和优良作风。要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,教育引导广大党员干部发扬理论联系实际等优良作风,牢记“三个务必”,践行“三严三实”,让师生更加深切感受到良好的党风校风就在身边、健康的教风学风就在身边。大兴调查研究之风。调查研究是我们党的传家宝,也是这次主题教育的重要内容和鲜明特色。调查研究的关键,一是摸清实情,二是解决问题,三是促进发展。要改进

6、调研方式方法,用好战略性调研、对策性调研等方式;多采取“四不两直”方式,多到困难大、矛盾多、情况复杂、师生意见多、工作基础差的地方去;要统筹安排、科学调研,防止扎堆、多头、重复调研,防止“作秀式”调研,防止调查多研究少、情况多分析少、建议多实招少。四、着力“以学促干”,在推进学校建设现代化进程中求实效创新绩,在奋进新征程中展现新医担当作为开展好主题教育关键在于教育引导党员干部“以学促干”。把开展主题教育同贯彻落实党中央、省委各项决策部署以及学校党委工作安排结合起来,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神履职尽责。一要全力推动高质

7、量发展,认真落实党中央关于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的一系列要求和决策部署,正确处理速度和质量、发展和安全等关系,不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性。二要持续推进全面深化改革,进一步优化明确机构职能职责,完善校院两级管理体制,落实全员绩效考核和干部任期目标责任制,构建科学高效的管理运行机制。三要切实保障和改善民生。把为民办实事作为开展主题教育的重要内容,紧盯师生“急难愁盼”问题建立民生项目清单,实行专案、专班、专题推进,让师生有实实在在的获得感。四要持续加强“三平台一信箱”的管理,健全落实党员领导干部直接联系师生制度。五要防范化解重大风险,强化底线思维,树牢极限

8、思维,以高水平安全护航学校高质量发展,为推进高等医学教育现代化建设、谱写新时代新征程*更加出彩的绚丽篇章提供更加强劲动力。发言完毕,谢谢。2023年学校党委书记在主题教育工作会议集中学习会上的讲话发言材料1780字范文同志们:开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是今年党的建设的重大任务,深化理论学习是开展主题教育的首要任务。根据中央和市委关于主题教育的部署要求,学校党委决定从今天起至4月29日集中举办党员领导干部读书班。现在我代表学校党委,对做好这次读书班的有关工作和党员干部参加读书班的有关要求讲三点意见。第一、坚持以上率下,进一步增强党员干部学习的自觉性、主动性和积极性。以读

9、书班为载体和平台开展集中式强化学习,以学校党委理论学习中心组集中学习的形式举办,学习采取个人自学、分组讨论和集体交流等方式进行,必要时辅以实地研学。读书班既是统一思想、凝聚共识的“学习会”,也是互学互鉴、共同提高的“交流会”,更是激发动力、奋力赶超的“动员会”,有利于大家全面学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。这次读书班为期12天,坚持把集中学习研讨与个人自学紧密结合起来,每天安排了半天自学、半天研讨,开列了必学篇目,划分了3个讨论分组,明确了研讨重点,就是为了更好地学习,强化学习效果。要坚持以上率下。参加这次读书班的人员范围,扩大到全体处级干部,非党员领导干部参加学习讨论和交流研讨

10、,不作党性分析。这是从中央到市委的明确要求。处级及以上领导干部是这次主题教育的重点。大家都是学校事业发展的骨干分子和中坚力量,要站在政治和全局的高度,充分认识加强理论武装的重要性、紧迫性,深化学习领悟,提高政治素养,把握标准要求,切实增强用党的创新理论武装头脑的思想自觉和行动自觉。要坚持先学一步、深学一层,示范带动全校广大党员干部层层跟进、层层深入、层层加压,推动学校广大党员干部真学真懂真信真用,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。第二、坚持提纲挈领,全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义和实践要求。这次读书班,按照“从事什么重点学什么

11、”缺什么重点补什么”的原则,把全面学习和重点学习结合起来,列出了“两个确立”的决定性意义、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、全面从严治党推进自我革命、中国式现代化理论、推动高质量发展和关于习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神、关于教育和文艺工作的重要论述等8个方面的重点内容提出了学习的指导原则和目标要求,并根据学校工作实际和学校领导班子成员分工,设置了相应研讨专题。要坚持读原著、学原文、悟原理,切实搞好个人自学,注重融入日常、抓在经常,保质保量完成规定学习内容。要着力在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫,把自学收获和成果充分反映到集中研讨上,带着感情、装着问题、联系实际

12、参加分组讨论和集中研讨发言。集中研讨时,要自觉把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,深入思考、对照检视,不断改造主观世界、客观世界,避免空对空,要注重交流运用党的创新理论解决各单位各领域实际问题的具体案例和体会,提出改进工作的思路措施,确保学出实实在在成效。第三、坚持端正学风严肃学习纪律统筹处理好工学矛盾。举办党员领导干部读书班,是主题教育理论学习的“规定动作”和重中之重。成功开展好这次读书活动,是确保主题教育取得实实在在成效的重要一环,将为下一步调查研究、查找问题和整改提高奠定坚实的思想基础。读书班时间紧、任务重、要求高,全体党员干部要把开展好、参加好这次读书班作为一项重大政治任务。要珍

13、惜集中学习机会,严格遵守学习纪律,坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,静下心来学习、沉下心来思考、潜下心来感悟。读书班举办期间乃至整个主题教育过程中,学校领导班子成员和处级领导干部要以身作则,发扬优良学风,非必要不请假。要坚持目标和问题导向,坚决克服学风不纯不正,学习不走心不入脑问题;坚决克服学习不严不实,学习联系实际不紧密、学用脱节,搞形式、走过场问题;坚决克服学习不全不深,必学内容有漏项、重点内容不深入问题。要坚持学用结合,统筹抓好主题教育和中心工作,同步推进调查研究、检视问题、整改落实将集中学习成果转化成坚定拥护“两个确立”的坚定自觉,转化成为师生办实事的实际成效,以更高标准、更严要求、更实措施,不断把学习引向深入,以学校高质量内涵式发展的新成效回报和检验主题教育成果。我就讲这么多,谢谢!

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