（二篇文）2023年学校开展主题教育专题党课讲稿：培根铸魂育新人踔厉奋发新征程与坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂.docx

（二篇文）2023年学校开展主题教育专题党课讲稿：培根铸魂育新人踔厉奋发新征程与坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂2023年学校开展主题教育专题党课讲稿：培根铸魂育新人踔厉奋发新征程同志们：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，根据中央工作部署，按照省委、市委要求，我校将开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。为了认真学习、深刻领会、抓实做好主题教育各个阶段的工作，确保高标准、高质量、高水平推进主题教育开展，下面，我根据学校党委研究的意见，讲四点。一、充分认识开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要意义“没有革命的理论，就没有革命的行动”。重视和善于通过科学理论武装全党，使全党保持统一的思想、坚定的意志、统一的行动，是中国共产党加强自身建设、推进党的自我革命的重要经验。在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗，体现了以习近平同志为核心的党中央对党的建设规律的准确把握和成功运用。中国共产党成立以来，已经进行了14次集中教育，其中建国前2次，建国后12次，这次是第15次。建国前的集中教育影响较大的是1942年至1945年开展的延安整风运动，这是第一次全党范围内的马克思主义思想教育运动，开创了党内集中教育活动的先河。建国后又陆续开展了整风运动、整党运动、“三讲”教育活动、保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动等集中教育活动。党的十八大以来，中央先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题实践活动、党史学习教育5次集中教育活动，在用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、推动工作方面取得了重大成效。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的二十大确定的目标任务的迫切需要。开展这次主题教育，对于推动广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想取得实效，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，都具有十分重大的意义。从我校来看，开展这次主题教育，是学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党的建设的必然要求，是办好人民满意的高职教育的强大动力，是推进学校优质校建设和特高校创建的根本保证。全校党员干部要提高政治站位，从践行党的根本宗旨、实现党的历史使命高度，深刻认识这次主题教育的重大意义，深刻认识教育事业在中华民族伟大复兴征程中的初心和使命，紧紧围绕为党育人、为国育才，坚守教育初心，勇担职责使命，焕发奋斗热情，将学校建设的宏伟蓝图转化为干事创业的施工计划，全力开启学校高质量发展新局面。二、全面准确贯彻落实主题教育的部署要求(一)把握好“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。学思想，就是要全面学习领会新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。强党性，就是要自觉用新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。重实践，就是要自觉践行新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。建新功，就是要从新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。“学思想、强党性、重实践、建新功”是一个相互联系的整体，要全面把握，贯穿主题教育全过程。具体到我们学校，就是要始终牢记办好人民满意教育的初心，切实担当教育强国、为党育人、为国育才、服务地方经济社会发展的教育使命，紧紧围绕立德树人的根本任务，将初心使命转化为全面落实全国高等教育改革发展特别是职业教育发展的任务、推进优质校建设和特高校创建的自觉行动和办人民满意教育的实际成效。(二)落实好根本任务。这次主题教育的根本任务是：坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。具体到我们学校，就是要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想放在首位，提高政治站位，勇于担当作为，团结带领全校师生聚焦内涵发展、聚力质量提升，培养更多合格的社会主义建设者和接班人，为中华民族伟大复兴培育更多有用人才。(三)咬住具体目标。这次主题教育的具体目标是：凝心铸魂筑牢根本，锤炼品格强化忠诚，实干担当促进发展，践行宗旨为民造福，廉洁奉公树立新风。凝心铸魂筑牢根本，重点是教育引导广大党员、干部经受思想淬炼、精神洗礼，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，弘扬伟大建党精神，务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。锤炼品格强化忠诚，重点是教育引导广大党员、干部锤炼政治品格，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。实干担当促进发展，重点是教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。践行宗旨为民造福，重点是教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。廉洁奉公树立新风，重点是教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。具体到我们学校，就是要重点抓好学校领导班子成员和学校中层正职干部的学习教育，要抓住关键少数，带动全体党员干部，努力在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面走在前列、当好示范、做出表率，推动学校思想政治建设取得新成效、教育教学取得新成效、服务师生取得新成效、廉政建设取得新成效。三、着力强化重点措施根据上级部署，我校参加第一批主题教育，以学校中层正职以上干部为重点，全体党员参加。从2023年4月开始，10月底基本结束，开展集中教育时间不少于3个月。这次主题教育不划阶段、不分环节，要结合学校实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。(一)着力抓好学习教育。一是要原原本本地学。要通读中央规定的学习材料，原原本本深入学习习近平总书记重要讲话精神，及时跟进学习习近平总书记关于教育工作的重要讲话和重要指示精神，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。二是要搞好集中学习研讨。学校党委将安排一周左右时间，举办党委理论学习中心组读书班，学校领导班子成员和中层正职干部参加，列出若干专题进行学习交流，确保入脑入心。三是要突出抓好教育专题的学习。学习全国全省教育大会精神，特别是习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神、国务院国家职业教育改革实施方案、健全全员全过程全方位育人体制机制、加强思想政治工作和思政课建设等中央关于高等教育、职业教育发展的指导性意见，指导推动学校教育教学事业发展。(二)着力抓好调查研究。要密切结合自身工作实际，着眼发现问题、研究问题、解决问题，把调查研究具体化，推动调查研究不断走向深入。一是要坚持问题导向。全体党员干部要以刀刃向内的自我革命精神，通过自身查摆、面对面谈话、书面征求意见、召开座谈会等多种形式，广泛听取师生的意见建议，重点要研究解决学校改革发展中的突出问题和市委巡察反馈的问题。二是要坚持实事求是。学校领导班子成员和中层正职干部要立足工作实际，重点围绕如何落实立德树人这一根本任务，抓住加强政治建设、推进全面从严治党、推进学校高质量发展等关键问题，特别是市委巡察组要求巡察整改的五个问题，选准题目作调研，增强调研工作的针对性，采取“四不两直”方式，紧盯问题，摸清实情，分析症结，研究提出解决问题、改进工作的思路和办法举措。三是要上好专题党课。在学习调研的基础上讲专题党课，我带头讲，其他班子成员到联系二级学院、分管部门讲，中层正职干部到所在总支、支部讲。要将专题党课作为检验学习教育、调查研究成效的重要标尺，精心准备、严格把关，做到学习成效不明显的不能讲，调查研究不深入的不能讲，问题查找不到位的不能讲，思路措施定得不实的不能讲，内容不聚焦的不能讲，真正把学习收获讲深，把存在的差距不足讲透，把改进工作的思路讲清，进一步凝聚共识、激发干劲。(三)着力抓好检视问题。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照师生新期待找差距。一是要广开言路听取师生员工的意见建议。要运用书记信箱、院长信箱、公开意见箱、书面征求意见、网络征求意见、面对面交流、参加基层质询会议事会等方式，建立联系服务师生“直通车”、落实“网上群众路线”，真心诚意听取师生的意见建议，找准问题短板。全面梳理市委巡察反馈的问题，如实提供给责任领导，督促主动认领、对号入座。二是要“对标先进”找差距。结合优质校建设、特高校创建等工作，对照先进典型、身边榜样，从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面，深刻检视查摆存在的差距。三是要深刻剖析反思。要从思想、政治、作风、能力、廉政等方面，特别是从主观上、思想上进行深刻剖析，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，切实把问题找准查实、把根源剖深析透。(四)着力抓好整改落实。发扬自我革命精神，从一开始就改起来，即知即改，应改尽改，让师生切实感受到主题教育带来的新成效新变化。一是要把贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和有关教育的批示精神作为整改的首要任务。要持之以恒抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻，深刻领会核心要义，知行合一，指导实践。要组织开展习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神专题学习研讨活动，把讲话精神学深悟透，转变为推动学校改革发展的澎湃动力。二是要抓好党建有关问题的整改。要重点围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神不深入、意识形态工作责任制执行不到位、组织建设偏软偏弱、规范化建设有差距、作风建设不严不实等问题开展专项整改，全面提高党建工作质量。三是要抓好市委巡察反馈问题的整改。学校领导班子和中层班子要聚焦市委巡察反馈的5个方面突出问题，建立工作台账，实行销号管理，确保整改到位。整改工作和专项整治进展情况，要通过一定形式定期通报，自觉接受党员干部群众监督。四、切实加强组织领导这次主题教育时间紧、任务重、要求高，我们要高度重视，提高思想认识，保持良好作风，明确责任分工，把开展主题教育作为重大政治任务，坚持以加强组织领导为根本保障，进一步压实政治责任，确保主题教育取得扎扎实实成效。(一)统一思想认识，切实做到思想到位、认识到位。这几年来，集中教育搞的比较多，一些人存在这样或者那样的错误认识，有的人有单纯的任务观点，认为集中教育是个“包袱”；还有的人形成了路径依赖，老旧套路多、创新思路少，等等。我们一定要克服各种错误认识，把这次主题教育作为一项重大的政治任务，作为班子建设和自身水平提升的重要契机，作为自我学习、自我教育、自我提高的重要过程。实践证明，集中教育是对党员干部很好的学习教育形式，谁认真学习、认真思考，谁就能得到锻炼、得到提高。因此，广大党员干部一定要端正态度、求真务实，认认真真、踏踏实实积极参与到这次主题教育之中。(二)力戒形式主义、官僚主义，以好的作风开展主题教育。坚决防止形式主义和官僚主义现象，把每个措施做实做深。学习教育坚持理论联系实际，以提高学习实效为目的：调查研究注重接地气，不增加基层负担，不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研：检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，防止以他人问题代替自身问题，以工作业务问题代替思想政治问题，以旧的问题代替新的问题；整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决，要防止纸上整改、虚假整改。要严控过程性材料，不搞过度“留痕”，坚决防止发生新的形式主义。(三)明确责任分工，以上率下狠抓落实。学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在学校党委领导下开展。党委成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组，我担任组长，XX、XX同志担任副组长，其他党委委员任成员。领导小组下设办公室，负责全校主题教育日常工作，XX同志兼任办公室主任。学校开展主题教育，我是第一责任人，党委班子成员要认真履行“一岗双责”，对分管单位和联系二级学院加强指导督促。学校各级党组织书记要认真履行第一责任人职责，统筹负责好本单位主题教育谋划部署、推进落实的职责，其他班子成员也要按照“一岗双责”要求，谁的班子谁带，谁分管的工作谁抓。要坚持以上率下，做到书记抓、抓书记，层层抓到底。各级党组织要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育与完成学校各项工作任务结合起来，与做好党建和思想政治工作、优质校建设、特高校创建、基础设施建设等各项工作结合起来，与市委巡察整改落实工作结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果，推进学校教育教学事业取得新突破、新成就。我就讲这么多，谢谢大家。2023年主题教育专题党课讲稿5470字范文：主题教育党课：坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂同志们：在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。4月3日，中央召开主题教育工作会议，习近平总书记发表重要讲话，站在历史与现实相贯通、理论与实践相结合的高度，深刻阐述了开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施。讲话通篇贯穿着马克思主义立场观点方法，彰显了我们党勇于自我革命、全面从严治党的坚定决心，为开展主题教育提供了根本遵循，为党员干部守初心、践使命指明了前进方向。党的二十大报告明确指出，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展主题教育。党的二十届二中全会作出重大部署，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、科学内涵、理论体系和实践要求，熟练掌握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，对于开展好此次主题教育，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，具有根本性、全局性、长远性的重要意义。深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想实现马克思主义中国化时代化新的飞跃的精髓要义党的二十大系统总结了新时代十年我们党持续推进理论创新、进行理论创造的伟大进程和崭新成果，明确提出我们创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。我们要从理论和实践的结合上，全面深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、主要内容、理论体系、实践要求以及世界观方法论等，从而深刻认识掌握这一思想实现“新的飞跃”的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑。科学回答时代课题，提供理论创新的强大驱动力。习近平总书记指出：“时代课题是理论创新的驱动力。马克思、恩格斯、列宁等都是通过思考和回答时代课题来推进理论创新的。”在马克思主义中国化的历史上，形成了三次飞跃。这三次飞跃都基于对重大时代课题的科学解答，这些科学解答成为马克思主义中国化实现飞跃的基本支撑。中国共产党的理论创新过程，就是回应、回答、解决前进道路上各种问题的过程。回答解决那些体现时代本质、时代主题、主要矛盾、发展趋势，具有全局性、长远性、战略性的重大时代课题，是理论创新的根本途径。随着新时代伟大实践的探索拓展，对时代课题的发现揭示也在广度和深度上持续拓展。我们党始终坚持解放思想、实事求是，坚持守正创新，坚持问题导向，在对时代课题的自觉求索和深刻把握中，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域的基本问题，实现了对中国特色社会主义建设规律的新认识、中国式现代化道路的新拓展、管党治党兴党强党的新成效，以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，为实现马克思主义中国化时代化新的飞跃提供理论创新驱动力。坚持中国化和时代化有机统一，获得全面充分的具体体现。拥有马克思主义科学理论指导是马克思主义政党的鲜明品格和独特优势，同时马克思主义理论必须随着时代、实践和科学的发展而不断发展，否则，再好的理论也无法发挥其现实指导作用。习近平总书记指出：“马克思主义是不断发展的开放的理论，本土化才能落地生根，时代化才能充满生机。”本土化和时代化，是马克思主义创新发展的必然要求，也是其发挥现实作用的具体体现。本土化着重于马克思主义基本原理同各国各民族的历史文化和具体国情的结合，获得民族形式和本国特色，从而落地生根、开花结果；时代化着重于马克思主义基本原理与时代条件和实践发展的结合，把握时代特征和发展大势，从而与时俱进、创新发展。马克思主义本土化和时代化在中国的具体体现，就是不断推进马克思主义中国化时代化。马克思主义中国化和时代化是内在统一的，中国化是时代化的根本前提和社会基础，我们党在不同时期与时代相适应的理论都是成功实现中国化的成果；时代化是中国化的题中之义，不同时期的马克思主义中国化理论成果都是准确把握时代条件和时代特征的产物。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，既是马克思主义中国化最新成果，也是马克思主义时代化最新形态，是指引中国、影响世界的科学理论；这一思想成功回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，既符合中国实际又符合时代要求，使马克思主义中国化时代化具有丰富内涵和鲜活内容，是坚持中国化和时代化有机统一的光辉典范。坚持推进“两个结合”，拓展马克思主义中国化时代化的内涵途径。“两个结合”集中反映了新时代中国共产党人对马克思主义发展规律的深刻把握，拓展了马克思主义中国化时代化的内涵和途径。“两个结合”完整表达了马克思主义中国化时代化的内在机理和实现路径。产生于欧洲的马克思主义被中国共产党人掌握并作为长期指导思想，是通过本土化过程并以“一定的民族形式”呈现的。本土化即中国化过程，就是不断推进“两个结合”的过程。百余年来，中国共产党人既是马克思主义的坚定信仰者和忠实实践者，又是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者。由于不同历史时期的主要任务和现实需要不同，对“两个结合”的侧重强调和突出程度也不同。1943年5月，党中央提出：“中国共产党人是我们民族一切文化、思想、道德的最优秀传统的继承者，把这一切优秀传统看成和自己血肉相连的东西，而且将继续加以发扬光大”，同时“要使得马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”。习近平总书记明确指出：“一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。”可以说，马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，着眼于马克思主义基本原理同不同时期的具体国情和实践任务的结合，彰显现实要求和实践意义，为实现马克思主义中国化新的飞跃奠定鲜活的现实基础和实践基础；马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，着眼于马克思主义基本原理同中华优秀传统文化精华和中华民族长期形成的共同价值观的结合，彰显历史要求和文化本源意义，为实现马克思主义中国化新的飞跃奠定深厚的历史基础和群众基础。根据新时代实践不断丰富理论内容，推动科学体系的成熟完善。实践的观点是马克思主义认识论首要的、基本的观点。习近平总书记明确指出：“把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，结合新的实践不断作出新的理论创造，这是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。”习近平新时代中国特色社会主义思想以新时代伟大实践作为直接的理论源泉，又用鲜活丰富的新时代实践推动理论发展，把丰富经验升华为理论，在实践创新和理论创新的互动中实现“新的飞跃”。新时代中国正进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新，党和国家事业取得举世瞩目的重大成就，推动我们迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。党的二十大报告以“三件大事”“四个里程碑意义”等概括了新时代十年的伟大变革，其背后的原创性思想和一系列新理念新思想新战略，比如“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等，集中概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。从新时代伟大实践中产生的一系列新理念新思想新战略，不断丰富发展这一思想的理论内涵，推动科学理论体系持续发展、不断丰富、更加完善。形成完备系统的世界观方法论，为创新发展奠定深厚的理论根基。世界观方法论对于一种理论体系的形成和发展具有根本性、决定性作用。马克思主义政党的世界观方法论就是辩证唯物主义和历史唯物主义。继续推进马克思主义中国化时代化，必须坚持马克思主义立场观点方法，运用蕴含其中的世界观方法论解决中国问题。习近平新时代中国特色社会主义思想是创造性运用马克思主义世界观方法论研究解决中国问题的典范。这一思想既是体系严整、逻辑严密、内涵丰富的科学理论体系，又贯穿马克思主义立场观点方法，蕴含丰富的科学思想方法和工作方法，是马克思主义世界观方法论在新时代中国的集中体现和创造性弘扬。党的二十大报告用“六个坚持”集中概括了这一思想的世界观和方法论，强调坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下，这“六个坚持”紧密联系、相辅相成，形成了有机统一的世界观和方法论，体现了马克思主义的实践观、群众观、发展观、矛盾观等，是对马克思主义立场观点方法的创造性运用，是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，是科学理论体系的哲学基础和方法论基石，为实现马克思主义中国化时代化新的飞跃奠定了深厚的理论根基。自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作开展党内集中教育是我们党加强自身建设、推进自我革命的一大法宝。这次在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，对于全党统一思想、统一意志、统一行动，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗，意义重大而深远。“为学之实，固在践履。”理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。坚持学懂弄通做实，强化理论学习和运用，学习贯彻往深里走、往实里走，真正推动这一思想落地生根、开花结果。XX市全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记殷殷嘱托，沿着习近平总书记指引的方向开拓前行。XX市委六届二次全会对标习近平总书记重要指示精神和党的二十大战略部署，把XX改革发展放在中国式现代化宏大场景中来谋划，拥抱新时代、奋进新征程、建设新XX。坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，坚决做到“总书记有号令、党中央有部署，XX见行动”。持续营造风清气正的政治生态，持续建设内陆开放高地、山清水秀美丽之地，推动高质量发展、创造高品质生活。以推进成渝地区双城经济圈建设这一国家战略为总牵引推动XX高质量发展，为推进中国式现代化贡献XX力量，为构建新发展格局展现XX担当，为国家区域协调发展大局提供战略支撑，为保障国家生态安全构筑重要屏障，为西部地区共同富裕作出先行示范，高水平推进以党的自我革命引领社会革命的市域实践，以XX一域之光为全局添彩，以变革创新、唯实争先精神推动习近平新时代中国特色社会主义思想在XX的生动实践。宣传思想文化战线深入学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想，紧紧围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，围绕学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线，认真贯彻落实党中央决策部署和XX市委工作要求，守正创新推进宣传思想文化工作高质量发展，为新时代新征程全面建设社会主义现代化新XX提供坚强思想保证和强大精神力量。深入学习宣传和研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想。抓好领导干部这个“关键少数”，抓好各级党组织理论学习中心组学习，坚持把学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为“第一议题”，把学习宣传贯彻党的二十大精神作为主线。深化新时代党的创新理论体系化研究和学理化阐释，深入研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、丰富内涵、理论体系、实践要求、世界观方法论和长远指导意义。实施党的创新理论传播工程，深入开展集中宣讲和基层宣讲，让党的创新理论家喻户晓、深入人心。深入研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想在XX的生动实践。围绕把习近平总书记殷殷嘱托全面落实在二十大地上的战略部署，全面深入研究宣传XX全面落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神的新成效，在推进和拓展中国式现代化进程中作出的新贡献，在国家高质量发展版图中争创的新地位，在满足人民群众幸福美好生活需要中增进的新感受，在深入推进新时代党的建设新的伟大工程中展现的新气象，充分彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。深入推动新时代文化强市建设。深入落实党的二十大关于文化强国建设的战略部署，把XX建设成为一座“承千年文脉、铸人文精神、树时代新风、强创新品质”的文化强市，为XX改革发展提供文化凝聚力和精神推动力。保护传承好XX独特的巴渝文化、革命文化、三峡文化、移民文化、抗战文化、统战文化，建设好长江、长征国家文化公园(XX段)，培育XX文化新标识、形成文化发展新格局。实施红岩精神传承弘扬工程，建设红色基因传承示范区。以社会主义核心价值观为引领，统筹推动文明培育、文明实践、文明创建，打造新时代文明实践精品示范带。实施文化惠民工程，建设高水平公共文化服务体系。振兴文化产业，推动文化和旅游产业深度融合，打造世界知名文化旅游目的地。加强全媒体传播体系建设，加快建设西部国际传播中心，讲好中国故事，传播好中国声音。